89 生病的泰格 03
啥的,沒有菜吃,孫志新就覺得痛苦。反正現(xiàn)在有條件,腌菜的制做也簡單,不如趁養(yǎng)傷無聊中做一些以備冬季食用。
腌菜嘛,有菜和鹽就能作。鹽是現(xiàn)成的,且不說族里現(xiàn)在有不少,就算再問泰格要,他敢不給?關(guān)于菜的用料孫志新早就瞧好了,不僅是以前采回來吃的那些,還有許多別的東西可以拿來制成腌菜,到了冬天大家呆在巖洞里時(shí)用它來燉肉,吃著鮮美,吃完以后暖和,給人的感覺一定很不錯(cuò)。
想到這個(gè),趕緊去找布庫。現(xiàn)在啞巴了,不能像以前那樣扯著嗓子叫,只好自己跑腿去找他。
布庫以前就對孫志新百依百順,現(xiàn)在他不能開口說話,布庫心疼自己的吉瑪,對他更是百依百順。正在那里候著怕自己的吉瑪會(huì)有什么吩咐,為了這個(gè)他連拾柴的時(shí)間都擠了又?jǐn)D,就怕孫志新要找他的時(shí)候找不到人。
孫志新一出來就見小黑犬蹲在不遠(yuǎn)處玩螞蟻,一邊玩還要一邊留神往自己這邊看,小臉是全是放心不下的緊張。孫志新就疼他疼得不行,忍不住想納魯或者泰格的的性格怎么就不能像這小子一樣招人愛?如果是的話,他孫志新倒貼老婆本兒都要跟著他們走。
尼瑪!
布庫你為什么不長大點(diǎn)兒?爺想老牛吃嫩草,當(dāng)你的吉瑪……不對,是魯瑪!
“吉瑪!”布庫飛快的奔過來,問道:“要吩咐我做什么事?”
孫志新比劃了半天,布庫不懂,他自己也不懂。
以前看過一篇很畢加索似的文章,說某個(gè)鋼琴師彈鋼琴的時(shí)候可以用指尖飛舞的旋律這些個(gè)字眼來形容。現(xiàn)在孫志新指尖倒是在飛舞了,可旋律就是出不來。
孫志新心里這個(gè)喪氣,終于感覺到了殘廢的為難之處。史前部族沒有文字一說,更沒有手語一說,這下啞巴了,要怎么和人交流,讓別人能理解自己的意思?難道靠心靈感應(yīng)么?好高端……就算可以也得先給他時(shí)間修煉成魔法師才行。
跑題了,對于目前這種狀況來說,手語是唯一的選擇。而文字,孫志新還沒做好準(zhǔn)備去挑戰(zhàn)這個(gè)極限。
趕緊回去翻PDA,結(jié)果是……非常不妙,他沒想到過自己有一天會(huì)變啞巴,沒有收集得有手語這方面的資料。
還能怎么辦?活人還能給尿憋死?反正他能聽能看,理解別人的沒難度,關(guān)于自己用手語向別人表達(dá)的問題就現(xiàn)編唄。
努力去回憶自己偶爾見過的手語,回想著它們的比劃模樣,再自己生編杜撰缺漏的那些,試圖湊個(gè)完整的史前版手語出來。
其實(shí)在孫志新原來生活的時(shí)空,在遙遠(yuǎn)的古代就有手語的存在,并非專為聾啞人所有。古人靠手勢來傳達(dá)溝通意見,而后才慢慢產(chǎn)生了真正的語言。手語這種語言說白了就是手比眼看,是一種根據(jù)手勢的變化模擬形象或者音節(jié)以構(gòu)成視覺解讀的語言。因此一但把握到規(guī)律,特別是環(huán)境逼迫你不得不這樣進(jìn)行,還因?yàn)楸旧聿⒉皇锹枂∪硕兄Z言基礎(chǔ)時(shí),學(xué)習(xí)起來速度會(huì)非常快。
比如指指自己的就代表我,指指你就代表你,左手食指、姆指與右手食指、姆指對接比出一顆心代表愛這個(gè)抽像字眼。又比如五指叉開向上代表火焰,用手指模仿水流流動(dòng)代表水,再繼續(xù)依此類推下去,看得多了,比劃得多了,后面的會(huì)越來越容易。
孫志新就用這種自撰手語和布庫交流,布庫起初看得似懂非懂,后來明白自己的吉瑪是在用這個(gè)方式跟他說話,就學(xué)得非常認(rèn)真。
小家伙是極聰明的,早先能無中生有的設(shè)想出竹壺的相關(guān)設(shè)計(jì)就能看出來他的智力非常之高,很有發(fā)明創(chuàng)造性。有時(shí)候?qū)O志新比劃出個(gè)什么來概念會(huì)顯得很模糊,等布庫明白了再比劃出個(gè)新的動(dòng)作,往往比孫志新自創(chuàng)的還更形像具體一些。
小孩子總是比大人更有想像力一些,他們的腦子天馬行空,思維的色彩永遠(yuǎn)比思想被固化的大人更豐富。就算是有著豐富學(xué)識的孫志新在這方面都不如布庫,那些杜撰出來的手語被兩人改來改去,竟可以淺淺的交流了。
孫志新大是開心,忍不住把布庫抱到懷里來好一陣疼。這孩子太招人了,比他爹那個(gè)二貨可愛十倍。他絕定了,以后更愛布庫多一點(diǎn),其它人滾蛋。
想當(dāng)然,一個(gè)以前從來沒有用過手語和人交流的人要想掌握好這門語言并不是那么簡單,盡管兩人一起學(xué)習(xí)的速度非常之快,到第一天結(jié)速的時(shí)候還是只能簡單的進(jìn)行交流。能說些我想喝水,我要出去之類的表達(dá)主觀意愿的話就非常之了不得。
到得第二天,繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)生居然多了四個(gè)。三個(gè)族里真正的聾啞人和奧瑞克這個(gè)對學(xué)什么都有興趣的老神棍也坐到孫志新的帳蓬前面來跟著一起學(xué)習(xí)。
三個(gè)聾啞人里居然還有一位是獵人群體中的獵人,他不是聾子,但是是天生的啞巴,聲帶有問題,能發(fā)出簡單的音節(jié)來表達(dá)喜怒哀樂等簡單心情,不過不能成語。另兩個(gè)一個(gè)是先天的又聾又啞,一個(gè)則是高燒燒啞的啞巴,跟孫志新一樣是后天中的招。
其中兩人頭一天上午還見孫志新在跟布庫比比劃劃的,下午就能用這種方法進(jìn)行簡單的交流了,不由得大是羨慕,第二天見孫志新還在那里跟布庫比劃,也奔過來學(xué)習(xí)這種交流的辦法。而那位獵人,則是聽族里人說起這件事后,今天特意不去打獵,也興奮的跑來學(xué)習(xí)這種‘說話’的辦法。
整個(gè)部族的人由此對孫志新徹底的很服氣,都啞巴了他還能這么能折騰,且還能折騰得這么有模有樣的花樣變換無窮,大約也只有畢達(dá)拉察阿蘇才辦得到。
當(dāng)然孫志新自己也很得意,笑得白牙盡露,心里想的大約是老子就算變成了啞巴也如此有人氣,如此招人,如此牛B的想法……
103、囧人啞語,驚喜發(fā)現(xiàn)
到得第五天上頭,孫志新已經(jīng)能和布庫順利交流,其它幾個(gè)人則要差上許多。一來孫志新和布庫很親近,布庫總喜歡膩在自己的吉瑪身邊,兩人之間形成的這個(gè)氛圍就很適合促進(jìn)手語的學(xué)習(xí)。這就像學(xué)習(xí)一門新語言的時(shí)候,有一個(gè)新語言交流的群體大家一起學(xué),總是可以大大提高學(xué)習(xí)速度和應(yīng)用能力。二來孫志新是后天的啞巴,他是有著語言基礎(chǔ)的,在聽和理解上一點(diǎn)問題都沒有,就更是大大促進(jìn)了這個(gè)學(xué)習(xí)速度。
現(xiàn)在他又多了幾個(gè)跟班,天生的啞巴獵人叫羅杰,跟兔子羅杰的名字一模一樣。他一般晚上來學(xué)習(xí)手語,讓孫志新極喜歡他,因他的到來總是可以讓自己很忙,可以把心神岔開無視納魯和泰格這二位爺總是每天晚上像門神一樣守在帳蓬外頭。
又聾又啞的叫阿多根,四十好幾歲了,無論是年齡造成的理解力下降,還是長年的聾啞跟人無法交流形成的溝通理解障礙,都造成了他學(xué)習(xí)手語的速度極慢的情況出現(xiàn)。而被后天的高燒的燒啞的叫哈里斯,是個(gè)二十來歲的年青人。孫志新對這個(gè)人完全沒指望,因?yàn)楦邿暮筮z癥使得他智力有問題,雖然不像一般的傻子一樣總是流口水,但他要理解手勢表達(dá)的意思比四十好幾的阿多根還更困難許多。
不過孫志新挺喜歡這個(gè)人,哈里斯的眼神很澄清無睱,舉動(dòng)顯得有些笨拙而幼稚,還會(huì)呆呆的笑,顯得很可愛。他的模樣也長得很俊,整體形像高大而俊美,五官的輪廓刀削斧鑿一般深遂,像是古希臘神話里描述的那些陽光美青年,很符合孫志新的審美觀。總體形容哈里斯就是個(gè)英俊的呆子,如果放到現(xiàn)代的話,絕對是那種呆氣的萌物。
哈里斯喜歡坐到孫志新身邊,也許是孫志新身上的氣息讓他覺得很舒心,在這之前還沒他親近過哪個(gè)人,他只肯靠近自己的父親——他也是獵人部族的一名優(yōu)秀獵人。不然的話,以史前時(shí)代的惡劣生存條件,沒有強(qiáng)大的家人庇護(hù)并提供他生活的來源,像他這樣的殘障青年不可能能活到現(xiàn)在。
他還喜歡把頭靠到孫志新的肩上,盡管他比孫志新還略高一些,有一米八三的樣子。這個(gè)動(dòng)作讓他看起來很萌,更讓孫志新有一種被人依賴的感覺足,挺自豪的。所以教起哈里斯來比其它幾個(gè)人更上心一些,盡管他能理解的不多。
而奧瑞克,他是族里的智者,能成為智者不是沒有理由的,他學(xué)起手語來僅比孫志新和布庫慢上一線,讓孫志新不怎么待見他的同時(shí)也不得不佩服他的強(qiáng)大。
現(xiàn)在孫志新做什么都必須小心翼翼的,因?yàn)閹兹硕荚诳粗瑫?huì)把他的任何一個(gè)微小動(dòng)作都誤認(rèn)是某種手語的表現(xiàn)形勢。手語嘛,就是手比眼看,對于會(huì)使用手語來流的人來說,任何一個(gè)動(dòng)作都有可能是他在‘說話’。
結(jié)果事情就脫線得很。有一天,孫志新那地方癢——由于男人的生物構(gòu)造問題,那玩意兒是凸出來下垂著的,穿著皮裙又沒個(gè)內(nèi)褲啥的約束,它就總是隨著走動(dòng)甩來蕩去的蹭著僵硬的皮裙不太舒服。是男人的都懂,有時(shí)候因?yàn)榉N種原因堆積到一起,它會(huì)有點(diǎn)癢。孫志新就無意識的伸手去撓——千萬別懷疑這個(gè)動(dòng)作的存在真假,如果仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)絕大部份的男人在無人時(shí)或者無意識時(shí)都偶爾不經(jīng)意的做這個(gè)動(dòng)作。
孫志新也是,所以他無意識的撓了。可等撓完以后,他就囧得不行。
一轉(zhuǎn)眼,身后幾人的手全伸在那里撓,從老到小全是,還眼睜睜的看著自己,估計(jì)是繼續(xù)等他下個(gè)動(dòng)作會(huì)做什么。
整整五個(gè)人在他旁邊做著這個(gè)撓下胯的無良動(dòng)作!
奧瑞克的猥瑣;布庫的天真;羅杰的認(rèn)真;阿多根的模仿;哈里斯的純潔;五個(gè)人,五種氣息,做著同一個(gè)極度不雅的動(dòng)作,組合到一起的時(shí)候就形成了極度具有沖擊的畫面。
孫志新看到了后唯一反應(yīng)就是想去撓墻!
特別是布庫,那是多么好的一個(gè)小孩啊,這就學(xué)壞了……還有哈里斯,多么純潔的一個(gè)美青年,居然也做著這種下流的動(dòng)作。理論上來說,這孩子純結(jié)得連打手槍都不會(huì)吧?也被自己教唆得這般猥瑣了,自己可真是個(gè)好老師,深得毀人不倦的真諦!
如果可以開口說話,孫志新肯定會(huì)放聲咆哮:“這個(gè)動(dòng)作不許學(xué),給我忘記它!”
可現(xiàn)實(shí)不允許,他現(xiàn)在是啞巴。
所以孫志新就只能學(xué)奧特曼,一邊拼命搖頭,一邊雙臂舉起在胸交叉比劃出一個(gè)十字大叉,這代表的意思是:
NO,NO,NO!這個(gè)動(dòng)作絕對不允許學(xué)!
然后,他身邊就多出了五個(gè)拼命搖頭的奧特曼……
淚奔!
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由于隊(duì)伍的擴(kuò)編——孫志新的親隨隊(duì)伍好像一直都在擴(kuò)編。最先是布庫,然后有了齊格力,接著是塔里木、哥本、阿爾法。現(xiàn)在又多了奧瑞克、阿多根和哈里斯。
好吧,他就是一殘障人士之友,專收殘疾人士。現(xiàn)在連他自己都啞巴了,正好補(bǔ)齊。從將軍到小兵,一律都是不是這里有毛病就是那里有問題的高檔貨。
啥?塔里木沒有殘疾?你覺得他那種四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單的問題不是殘疾?
奧瑞克毛病更多,心理扭曲,多疑多事,攪屎棍一樣喜歡沒事瞎折騰,這是嚴(yán)重的心理殘疾!更難醫(yī)!
至于布庫,就他是完美的!這是他孫志新的親娃,不在這個(gè)大軍包含范圍內(nèi)。
眼下孫志新就帶著自己的親隨大軍隊(duì)伍開過河去,撿著能摘的野菜全摘回來,打算做成腌菜。
這時(shí)候可摘的野菜比春天少了太多了,但并不是摘不到。比如說大量的馬齒莧、薺菜、野生水芹、甚至紫蘇葉和少量還沒來得及變老的厥菜。甚至運(yùn)氣大好的連側(cè)耳根,就是叫做魚腥草的東西孫志