二層。
    樓道內(nèi)。
    六班的公開(kāi)課下得早了一些，家長(zhǎng)們已經(jīng)出來(lái)了，跟外面聊天的聊天，煙癮大的還躲廁所抽煙。
    “咦？一班這么大動(dòng)靜？”
    “怎么了？老師念課文呢？”
    “不是課文，聽(tīng)說(shuō)實(shí)驗(yàn)班今天是寫(xiě)作文。”
    “哦，學(xué)生的文章啊？走，咱們過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>     “行啊，不過(guò)咱們輕一點(diǎn)聲音，喏，里面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都在呢?！?br/>     然后有不少好奇的家長(zhǎng)就來(lái)到了一班門(mén)外，隨即便聽(tīng)到了張燁親口朗誦的那篇《白楊禮贊》！
    一個(gè)家長(zhǎng)摸了摸手上的雞皮疙瘩，目露驚色。
    其他家長(zhǎng)也聽(tīng)得一愣一愣的，有人看向剛剛那個(gè)家長(zhǎng)，“朋友，你確定這是小學(xué)生寫(xiě)的作文？”
    那人擦擦汗，“是啊，他們班就是作文公開(kāi)課?！?br/>     家長(zhǎng)們不禁冷汗連連，心說(shuō)現(xiàn)在的小學(xué)生都這么牛逼嗎？
    ……
    幾分鐘后，公開(kāi)課結(jié)束了。
    “下課?！?br/>     “起立?！?br/>     “同學(xué)們?cè)僖?jiàn)?！?br/>     “老師再見(jiàn)?！?br/>     語(yǔ)文老師笑呵呵道：“謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，今天的課程就到此為止，可以帶孩子們回家了，今天的作業(yè)就是每個(gè)人都寫(xiě)一篇《白楊禮贊》的讀后感，明天上課的時(shí)候老師會(huì)檢查的?！?br/>     課一下，辰辰座位旁邊頓時(shí)圍滿了小朋友！
    “辰辰！你叔叔真厲害！”德德最先跑過(guò)去了。
    辰辰并沒(méi)有同齡孩子這種時(shí)候會(huì)有的洋洋自得，而還是那副小臭臉，很淡定道：“湊合吧?！?br/>     “你叔叔是大明星嗎？”另一個(gè)小男孩問(wèn)道：“為什么校長(zhǎng)和老師們都認(rèn)識(shí)他？”
    辰辰默默收起自己的鉛筆盒和書(shū)本，道：“算是吧，我也不知道他這么有名?！?br/>     “辰辰，咱們一起回家吧。”
    “我也要一起，讓我爸開(kāi)車送咱們吧。”
    “辰辰，辰辰，你去不去我家玩??？我家很近呢。”
    一堆小男生和小女生都簇?fù)碜×怂?，?wèn)東問(wèn)西，態(tài)度都很友善。
    張燁見(jiàn)得如此，心中也比較欣慰，小家伙能跟同學(xué)關(guān)系好一些，當(dāng)然是他愿意看到的。其實(shí)小辰辰本身人就長(zhǎng)得可愛(ài)漂亮，瓷娃娃一般，估計(jì)整個(gè)學(xué)校里也沒(méi)有她這么好看的小孩子了，從審美的角度考慮，大家應(yīng)該都很愿意跟她玩的，不過(guò)就是小辰辰太過(guò)冷淡，也有著不符合她年紀(jì)的成熟，這才造成了她不太合群的一幕，經(jīng)過(guò)今天的事情，相信辰辰的人際關(guān)系八成能有所改善吧，這也是張燁唯一能做的了。
    彤彤和她的父親此時(shí)已經(jīng)不吭聲了，爸爸帶著女兒出了教室，一刻也沒(méi)有多呆，他覺(jué)得很沒(méi)面子。
    “張燁老師！”語(yǔ)文老師突然走上來(lái)。
    正也要帶孩子回家的張燁定住腳瞅瞅她，才想起對(duì)方之前上課時(shí)欲言又止，還說(shuō)什么下課再說(shuō)之類的，他便問(wèn)道：“老師，你之前是？”
    語(yǔ)文老師有些不太好意思，她看歲數(shù)應(yīng)該跟張燁差不多大的，畢業(yè)也不會(huì)畢業(yè)超過(guò)兩年，只見(jiàn)她扭捏了片刻后，才遲疑地拿出一個(gè)本子來(lái)，“其實(shí)，其實(shí)也沒(méi)什么大事，就是……我特別喜歡你的詩(shī)，您的《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》、《海燕》和《一代人》，我都看過(guò)不下十幾遍的，現(xiàn)在讓我\u8
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    0cc我都能一字不落地背下來(lái)，尤其您前幾天說(shuō)的一首《死水》，那是我最喜歡的了，我是您鐵桿粉絲?。　?br/>     張燁一聽(tīng)，反倒尷尬了，“?。恐x謝謝謝。”
    語(yǔ)文老師拿著本子眼巴巴地望著他，“能不能給我簽個(gè)名？我老公也喜歡您，他喜歡您的《鬼吹燈》，天天晚上熬夜聽(tīng)呢，一期都沒(méi)落下過(guò)！”
    張燁馬上接過(guò)本子，“那肯定沒(méi)問(wèn)題啊，要幾個(gè)？”
    “一個(gè)……不，兩個(gè)就最好了?！闭Z(yǔ)文老師很高興，遞給他筆。
    張燁的字不是特別好看，但那是常態(tài)下的寫(xiě)字，簽名來(lái)說(shuō)他還是寫(xiě)的很漂亮的，說(shuō)來(lái)也有點(diǎn)好笑，這廝以前特意練過(guò)啊，他打小就有想出名的愿望，幻想著有一天能被人要簽名，今天終于如愿以償了啊，算一算，這還是第一次有粉絲管他要簽名呢，倒是很值得紀(jì)念的一天。
    “簽好了。”張燁還給她。
    “謝謝！謝謝！”語(yǔ)文老師特別興奮。
    辰辰冷不丁瞥了這邊一眼。
    張燁就隨手摸了摸小辰辰的頭，對(duì)語(yǔ)文老師道：“辰辰這孩子不太懂事也不太聽(tīng)話，您以后多費(fèi)心了?！?br/>     “您客氣了，客氣了。”語(yǔ)文老師立即道：“你放心，我肯定把孩子教好?！闭f(shuō)到這里，她見(jiàn)旁邊沒(méi)有大人，忽然低聲道：“本來(lái)辰辰的成績(jī)，這學(xué)期或者下學(xué)期可能會(huì)調(diào)出實(shí)驗(yàn)班去其他班，但……我肯定幫辰辰爭(zhēng)取，不會(huì)讓她調(diào)班級(jí)的?！?br/>     張燁道：“那可謝謝了。”
    這時(shí)，班主任趙梅也快步上來(lái)，“張老師，你也給我簽個(gè)名吧，我是你童話故事的忠實(shí)擁護(hù)者，呵呵，當(dāng)初的《小兔子乖乖》我還發(fā)動(dòng)學(xué)校老師給你投票呢，不過(guò)我最喜歡的還是《白雪公主與七個(gè)小矮人》?！?br/>     “那必須簽，謝謝你的支持了?！睆垷钣纸o趙梅簽了一個(gè)。
    弄完了，張燁才跟幾個(gè)老師\u5
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    44a辭，然后一伸手出來(lái)，對(duì)小辰辰道：“走了，回家吃午飯了?！?br/>     辰辰再次露出嫌棄的目光，不過(guò)還是乖乖把小手放進(jìn)了張燁的大手里，讓他拉著了。
    張燁領(lǐng)著孩子出了教室。
    其他沒(méi)走的家長(zhǎng)和孩子們都目送著他們，還在議論呢。
    ……
    中午。
    角門(mén)東。
    爺倆到了家樓底下，坐電梯上樓。
    張燁吹噓道：“怎么樣小家伙，這次知道你張叔叔的厲害了吧？以后別對(duì)你張叔叔這么沒(méi)禮貌，要知道尊重長(zhǎng)輩?！?br/>     辰辰牽了牽嘴角，“呵呵?！?br/>     張燁：“……”
    電梯到了，張燁拉著她去了房東阿姨的小復(fù)式，按下門(mén)鈴。
    不一會(huì)兒，一身圍裙打著盤(pán)發(fā)的饒愛(ài)敏便開(kāi)了門(mén)，“回來(lái)了？洗手準(zhǔn)備吃飯了?！?br/>     饒辰辰自己回了她的房間，張燁便跟著饒愛(ài)敏進(jìn)廚房想幫忙，可一看滿桌子的菜碼，他嚇了一個(gè)激靈，“房東阿姨，今天什么日子??？怎么弄這么多菜？還是有其他人來(lái)？幾個(gè)人吃?。俊?br/>     饒愛(ài)敏一邊炒菜一邊道：“就咱們仨啊?！?br/>     “那也太多了啊，咱仨哪兒有這么大飯量?！睆垷钣X(jué)得奢侈。
    饒愛(ài)敏看都不看他，“你哪兒那么多廢話，等著吃就行了?！鳖D了下，她道：“剛剛辰辰老師給我打電話了，學(xué)校的事我也聽(tīng)說(shuō)了，行啊，沒(méi)想到你小子還挺有名氣的，老師都認(rèn)識(shí)你？”
    張燁得瑟道：“那是啊，也就是您老一直踩呼我，不是我跟你吹啊，我那個(gè)人氣啊，別提了！”
    饒愛(ài)敏聳聳肩膀，“呵呵。”
    后面跟進(jìn)來(lái)的饒辰辰嘴角往上一掛，“呵呵?！?br/>     娘倆幾乎是同時(shí)發(fā)出的嘲笑聲，那表情神態(tài)也跟一個(gè)模子刻出來(lái)的一樣，讓張燁郁悶的不得了。
    你才呵呵！
    你全家都呵呵！
    ……
    自己家\
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    回來(lái)后的張燁捂著肚子一個(gè)勁兒打嗝，太好吃了啊，房東阿姨別看嘴巴不饒人，要多損有多損，可做飯那真是十里八鄉(xiāng)一絕，反正張燁是被房東阿姨的手藝給征服了，以前他雖說(shuō)也吃過(guò)饒愛(ài)敏做的飯，但明顯她沒(méi)用心啊，跟這次一比好像不是一個(gè)人做的一樣，看得出來(lái)，房東阿姨這是在用這種方式感謝自己今天的幫襯呢，所以這頓飯才多花了心思做的。
    香啊！
    肚子都快炸了！
    張燁爬到電腦前面，一邊消化食兒一邊看網(wǎng)頁(yè)，自從邁入了五線明星的范疇，每天微薄@張燁的很多，他也不嫌累，都一個(gè)個(gè)地看。當(dāng)花了一個(gè)小時(shí)看到最新一個(gè)的時(shí)候，張燁頓時(shí)關(guān)注了起來(lái)。
    發(fā)表人叫孩子的天空。
    “今天見(jiàn)到我的偶像@張燁老師了，出于某些原因，怎么遇見(jiàn)的我就不說(shuō)了，不過(guò)還是有幸要到了張燁老師的兩個(gè)簽名，并且非常榮幸地聽(tīng)到了張老師現(xiàn)場(chǎng)朗誦的新作品——一篇散文，微薄發(fā)不了這么多字，我把文章貼圖出來(lái)吧，字跡是一個(gè)孩子寫(xiě)的，大家可以忽略這點(diǎn)?！?br/>     《白楊禮贊》全文被貼上了。
    這是手機(jī)照下的辰辰筆記本上的內(nèi)容。
    張燁一看就知道了，發(fā)表人肯定是那個(gè)語(yǔ)文老師，于是幫忙點(diǎn)擊了轉(zhuǎn)發(fā)。
    “張老師新作？”
    “張燁還會(huì)寫(xiě)散文嗎？”
    “怎么不會(huì)，《海燕》不就是散文詩(shī)嘛，差不多。”
    “看完了，真心牛啊，確實(shí)像張燁老師寫(xiě)的?！?br/>     “啊，張老師轉(zhuǎn)發(fā)了，還點(diǎn)了贊，肯定是張燁老師作品無(wú)疑了！”
    “大家快頂起來(lái)啊，《死水》之后又一大作！別讓它沉了！”
    “看了《白楊禮贊》，我腦子里卻蹦出一句《張燁禮贊》，到底是怎么樣一個(gè)才華才能創(chuàng)作出這么多經(jīng)典作品啊！”
    “你真見(jiàn)過(guò)了？張老師長(zhǎng)什么樣子??？帥不帥？”
    語(yǔ)文老師回復(fù)道：“不能用帥來(lái)形容，但眼神我覺(jué)得挺有魅力的，哈哈，我老公快回來(lái)了，我一會(huì)兒要?jiǎng)h掉這個(gè)回復(fù)?！?br/>     一下午，《白楊禮贊》并沒(méi)有獲得張燁之前作品的那么多轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)擊量，可能是教育性比較重，但是在教育口工作的很多老師和學(xué)者卻都視如珍寶紛紛轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論，并不叫座，但卻出奇地叫好！這應(yīng)該是張燁最沒(méi)有爭(zhēng)議的一篇文章作品了，看過(guò)之后，沒(méi)有人發(fā)出任何質(zhì)疑！