微薄上。
    這里瞬間變成了戰(zhàn)場
    “張燁,你能不能不要瞎說了??？”
    “不要侮辱我心中的樓夢》”
    “一百二十回的紅樓,怎么可能是其他人續(xù)寫的？”
    “張燁,你以前說別的也就算了,我都當看一個樂呵,我也承認你的水平,可是你別在樓夢》上搞事啊這可是我心中的經(jīng)典啊,這可是咱們國家的四大名著啊,這有什么可質(zhì)疑的？”
    “北大瞎了眼,請的什么講師啊”
    “我就說張燁不行吧,他一個主持人,會講什么課啊”
    “讓張燁滾蛋吧,別教壞我們的孩子這都講的什么啊”
    聲討張燁的大軍喊打喊殺,好多北大的學生家長都出現(xiàn)了,集體在微博上抗議,要求北大方面開除張燁
    但也有力挺張燁的。
    “你們認真看過張燁老師的講課內(nèi)容了嗎？別跟著別人起哄好不好？看一眼報紙新聞就跟著一起罵上了？掃了一眼視頻開頭你們就喊上了？我拜托你們認真看一遍,看看張燁老師說的到底有沒有道理如果覺得不對,你們可以再站出來罵人,什么都不知道呢就開始起哄,都什么人啊”
    “沒錯,真的建議大家細看一遍,張燁老師說的是有道理的,而且舉出的證據(jù)也都很有力度”
    “頂張燁”
    “無條件支持張老師”
    “我雖然也不太相信紅樓后四十回不是曹雪芹寫的,但是還是無腦支持張燁我就是腦殘粉你們咬我?。俊?br/>     “都別罵了,張老師是有真才實學的,看了講課內(nèi)容還有什么疑問嗎？本來就是這樣,是允許存在爭議的,不能你們認為是這樣子的,然后就得要求所有人都跟你們一個想法一個觀念吧？跟你們不一樣,你們就開始侮辱人？這叫什么道理別被那些所謂的專家給騙了”
    “紅樓真有貓膩啊？”
    “不知道,但相比那些所謂的專家,我更相信張燁老師的話”
    “我是個特別喜歡樓夢》的,斷斷續(xù)續(xù)大概讀過四五遍,雖然所有人都在罵張燁,可我倒是認為張燁老師說的不無道理,如果真是這樣的？如果紅樓真是被人續(xù)寫的呢？那些書里的邏輯錯誤是不是真能解釋的了？我現(xiàn)在唯獨只有一個想法,就是想盡快聽張燁下一節(jié)課啊”
    “同上”
    “我也想聽啊”
    “不管張燁老師的觀點對不對,這堂課真的是太精彩了,即使那些老教授也講不出這個水準的課程啊環(huán)環(huán)相扣,懸念重重,真的太厲害了,看張燁老師的節(jié)目,聽張燁老師的課,有時候就是一種享受”
    “國內(nèi)需要張燁這種人,敢提出相反的觀點,這是好事兒,而且張老師給出的證據(jù)也沒有任何問題,相反不但沒問題,且還是個紅學界的重大發(fā)現(xiàn),讓整個紅學界的研究進程往前了一大步光是這份張燁發(fā)現(xiàn)的文獻資料的貢獻,就不應(yīng)該有人罵他,在我看來,張燁老師才是真正的學者和紅學家,他知道他的觀點會引起圍攻,可他還是說了,這就值得我們尊重”
    不過,支持張燁的也就是一少部分人,而且這少部分人里還有些不是太確信張燁觀點的,大都是將信將疑,對張燁給出的幾個證據(jù)很感興趣,但也就僅此而已了,于是他們的聲音也漸漸被炮轟的人壓倒了
    持反對意見的很多都是重量級人物
    人大教授馬恒元出來了,“張燁任教之前我就預(yù)感到了他會出亂子,沒想到我還真猜對了,北大,這是國內(nèi)第一的學府,是教育界的標桿,竟然敢吸納張燁這種外行人做講師,你們到底是怎么想的？現(xiàn)在結(jié)果出來了,北大為了這個錯誤的決定付出了代價,學生家長們的態(tài)度都能看得出來,大家已經(jīng)因為張燁這一粒老鼠屎而對北大產(chǎn)生了不信任的感覺,如果再讓張燁胡說八道下去,后果將不堪設(shè)想”張燁當初在《品三國》的錄制現(xiàn)場跟馬恒元針鋒相對過,打過他的臉,所以這下,馬恒元對張燁的落井下石也是不遺余力的,老仇家了。
    接著,另個老仇家也出現(xiàn)了。
    京城作協(xié)副主席孟東國,出言批道：“公開課的內(nèi)容我全都看了,我現(xiàn)在很生氣,也很憤怒,是什么給了張燁質(zhì)疑四大名著的膽量？你給出的證據(jù)看似是有道理有邏輯的,可實際上仔細分析一下,這些證據(jù)的權(quán)威性其實都沒有那么高,都是一些無名小卒的非正式言論,這也能算文獻？也能算資料記載？”
    京城作協(xié)又有人道：“張燁？可笑,可笑”
    姚建才的微薄出聲了,“哈哈哈,支持張燁的觀點”
    那京城作協(xié)的人鄙視道：“你一個娛樂圈的演員,你懂什么？”
    “我是不懂,但我知道張燁懂?！币ú欧磽舻溃骸澳阋粋€銷量一萬的小作者,你跟張燁比素養(yǎng)？行啊,不服氣你跟他舞文弄對一個我看看你不是懂么？那我看看你有多懂”
    那人一下就不吭聲了。
    詩詞……
    對聯(lián)……
    張燁在這幾個領(lǐng)域是可以橫著走的
    當初在京城楹聯(lián)大賽上認識的評委錢老,也是共和國作協(xié)的元老級人物,這時居然站出來支持張燁了,“小張給出的資料對研究樓夢》是很重要的,這個誰都無法否認,你們都覺得沒有道理？覺得資料不靠譜？我倒是和你們相反,我現(xiàn)在也開始對樓夢》后四十回的作者產(chǎn)生懷疑了,小張的解釋合情合理有理有據(jù),有資料支持,有邏輯上的支撐,這是站得住腳的,那些批評張燁的人,你們也可以拿出自己的證據(jù)反駁嘛,反駁不了就不要開口了,惹人笑,而且小張這人我是了解的,沒有根據(jù)的話,他是不會瞎說的,我們可以繼續(xù)聽聽他后面怎么講。”
    但罵聲還是不減。
    “讓張燁下課”
    “別讓他污染校園了”
    “北大在于什么啊,這都不管？”
    結(jié)果,北大的官方微博被炸出來了,竟然也公開力挺道：“北大對于張燁老師造詣的信任,從來沒有動搖過,學術(shù)上的爭議,是不可能消除的,這是推進學術(shù)研究的一個重要組成部分,我們歡迎外界和業(yè)內(nèi)人士的監(jiān)督,也歡迎相關(guān)學術(shù)的專家和學者前來旁聽,張燁老師的第二堂《古典名著鑒賞》課程,已經(jīng)定在明天下午開課,還是公開課,地點在北大五千人大禮堂?！?br/>     北大的態(tài)度讓很多業(yè)內(nèi)人士倍感意外,有一些跟北大關(guān)系不錯的業(yè)內(nèi)人士,這時也不說話了,沒想到北大對張燁這么支持,拋出了這么一個“大逆不道”的言論,北大還能容他？
    但不服氣的也很多
    幾個業(yè)內(nèi)公認的紅學家都聽不了了
    “好,既然歡迎我們,那我明天就過去旁聽旁聽,我也長長見識,我倒想看看這個張燁還能怎么說”
    “我也去”
    “現(xiàn)在的年輕人太不知天高地厚了?！?br/>     “跟這里說什么都沒用,咱們明天北大見吧,我們會讓張燁收回那些侮辱曹雪芹先生的話的”
    好多紅學家和業(yè)內(nèi)人士都表示要旁聽了
    可以預(yù)見,明天的北大肯定將會降臨一場龍爭虎斗
    然而作為當事人,造成這場軒然大波的張燁甚至都沒有上網(wǎng),也沒有看任何新聞,整理完資料已經(jīng)下午兩點多了,他就準備回家了,他跟北大的合同屬于外聘性質(zhì)的,不用天天坐班兒,該講的課講完,該于的活兒于了,他就沒其他事情了,甚至課程時間都能讓他自由選擇,明天下午的課程安排就是張燁提議的。之所以沒安排在上午上課,因為他想多留出一些時間來讓社會和業(yè)內(nèi)消化一下他所講的內(nèi)容,這一次,張燁不是斗氣,也不是非要跟那些質(zhì)疑他的人叫板抬扛,張燁是真的想讓樓夢》的秘密真相大白,不能讓大家再這么糊涂下去了,這是他的責任,一個穿越者的責任,他總要為這個世界做一點什么,而且他也力所能及。
    “我先顛兒了?！睆垷钇鹕怼?br/>     下午沒課的蘇娜看看他,“走了啊張老師？”
    張燁一笑,“回家備課了,大家明兒見?！?br/>     “我也正要下樓買水呢,走,咱倆一塊。”蘇娜也跟他一起出去了,“正好問問你紅樓夢的事呢,還有幾個問題我都沒搞清楚?！?br/>     可是剛一下樓出去,意外的一幕就出現(xiàn)了
    無數(shù)個記者也不知什么時候來的,也不知等了多久了,一看到張燁出現(xiàn),都扛著攝像機長槍短跑地圍了過來
    “張燁”
    “張老師”
    “我是津市電視臺的”
    “我是北河省日報的請您留步”
    津市？北河??？這些地方的媒體都來了？
    也不奇怪,這些媒體在京城都是有駐扎的,而且中午的視頻鬧出的動靜實在太大了,所以人才一股腦來了這么多,張燁以前說脫口秀的時候,大都也只是年輕人關(guān)注,可這次,卻是全社會的矚目了,沒辦法,因為樓夢》對共和國的影響太大了啊,太多太多人看過這部名著了,張燁公然炮轟樓夢》,這已經(jīng)不單是圈歷史圈的動蕩了,全社會的目光可能都會看過來
    蘇娜都看傻了。
    一眨眼的工夫,她和張燁已然被記者圍了三四層
    這邊一亂,好多北大中文系的學生們也都湊熱鬧了過來
    剛下課的姚蜜和李英、李立等人見狀,立即小跑上來圍觀
    今天的張燁,毫無疑問是北大最受人矚目的人了,學生們盯著他,同事老師們盯著他,全社會也盯著他呢
    張燁抱歉道：“對不起,我不接受采訪”
    “您就說兩句吧”一京華時報的女記者大聲道。
    另個舉著話筒的記者道：“我們剛剛已經(jīng)得到消息,明天您的公開課是在北大最大的一個禮堂開課,那里已經(jīng)焦距了很多目光,還有不止一個教育界人士甚至是紅學家表示要來砸您的場子,您對此怎么看？”
    又有記者挑事道：“現(xiàn)在全社會都在罵你誤人子弟,罵你不懂樓夢》,都是在瞎說,您有什么想說的話嗎？
    “張老師,我們都等仨小時了,您不說兩句的話,我們真沒法回去交差呀”一個青年報的女記者見硬的不行于脆來了軟的。
    記者們死活不走,就這么圍著他。
    曾教授還在上課,從窗戶上也看到張燁了,苦笑不已。
    其他中文系幾個老師也從教師辦公室窗戶上看下來幾眼,他們其實也想聽聽張燁會怎么回應(yīng)對他的罵聲跟質(zhì)疑,因為張燁的暴脾氣和見人就罵的流－氓性格,大家都有所耳聞的,不知他這回又會怎么語出驚人。
    操場上圍的人越來越多
    系主任常凱歌見這邊鬧得太歡,已經(jīng)影響好多教室的學生們聽課了,也不禁沉著臉出來了,“快散了吧散了吧”不過他的話也沒用。
    蘇娜側(cè)側(cè)頭,低聲道：“你就說兩句？要不然出不去啊?！?br/>     看那些記者們的眼神,恨不得抱著張燁的腿也不會放他走的。
    “張老師”
    “好多學生家長都要求開除您呢”
    “我聽說有的學生也很質(zhì)疑您的講課內(nèi)容”
    “現(xiàn)在整個教育界都對你頗有微詞,你怎么看？”
    記者們精力旺盛,不管張燁回不回答,都一個問題一個問題地丟了上去。
    張燁見得不說話是走不了了,只好靜了靜表情,“我不怎么看,也沒什么看法。”
    京華時報的女記者道：“怎么會沒有,幾乎所有人都在質(zhì)疑你,換了是我也得生氣呀”
    “我沒什么可生氣的。”張燁看向那些記者,淡淡然然地拿出了一個在他原來那個世界的一句非常著名的佛家偈語,輕聲道：“任世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我?！蔽⑽⒁活D,他道瞇眼道：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年……你且看他”
    一語出
    整個操場仿佛都靜了
    蘇娜猛然間盯住了張燁的臉
    常凱歌和四周的記者也爬上了錯愕的神色
    離張燁最近的那個京華時報的女記者一臉驚喜,慌忙激動地確認了一下錄音筆的內(nèi)容,錄下來了她有種預(yù)感,這兩句話肯定會火果然沒錯啊,張燁向來是出口成章的主兒啊每句話每首詩都那么有意境
    “這是詩？”
    “不對這是佛家言”
    “是偈語啊佛家的偈語”
    操場上的學生們也一下子騷動了
    姚蜜叫道：“這句話說的太你媽大氣了啊”
    “給力啊張燁老師果然是高人一等這是有大氣魄的人啊”李英驚嘆道：“這才是大師的風范呢
    張燁笑笑,“記者同志,我可以走了吧？回家還要備課呢。”
    “啊,好,謝謝您接受采訪了。”一個電視臺的記者下意識道。
    其他那些記者本來還沒想放過張燁的,但這時卻全都被張燁這一句偈語給震住了,愣是沒人敢攔他。
    張燁開上車走了。
    剩下一群人,都回味著張燁留下的兩句名言
    ，