禮堂外。
    亂哄哄的動(dòng)靜傳出去了。
    門口有幾個(gè)數(shù)學(xué)系的北大老師路過。
    “嗯？里面怎么那么亂？”
    “出什么事了？這不是公開課嗎？”
    “那個(gè)主持人張燁的公開課吧？這么鬧？還有驚叫？”
    “汗,這是上課呢還是拍恐怖電影呢啊,至于這么叫喚嗎？一驚一乍的,不就是講個(gè)課而已么?！?br/>     擦身而過,幾人走了。
    樓下也有好多學(xué)生聽到了禮堂內(nèi)的動(dòng)靜,也都納悶的很,誰也不知道里面到底出什么狀況了。
    只有身在公開課現(xiàn)場(chǎng)的人才知道,張燁拋出了一個(gè)多么驚人的言論
    膽大啊
    簡(jiǎn)直膽大包天
    敢提出這種想法的人,往往不是天才就是瘋子
    站在講臺(tái)后面,看著下面學(xué)生老師和記者一張張震驚的臉龐,張燁下意識(shí)地直了直腰板,感覺這一刻無比莊嚴(yán),也有那么點(diǎn)榮幸。因?yàn)樵趶垷钅莻€(gè)世界上有一個(gè)人――他叫胡適,曾任北大校長(zhǎng),民國(guó)初期,胡適和俞平伯就提出,樓夢(mèng)》后四十回與前八十回在藝術(shù)性和思想性的不相符,并大膽猜測(cè)了后四十回的續(xù)寫之人,引起了軒然大波,張燁現(xiàn)在要做的其實(shí)就是胡適和俞平伯當(dāng)初的工作,而且恰恰是在時(shí)任北大校長(zhǎng)胡適的北大這個(gè)學(xué)府,不得不說,這可能就是命運(yùn)的安排,至少迷信的張燁很信這個(gè),所以他要講好,他要把他那個(gè)世界所有人都知道的真相揭秘出來,這是對(duì)曹雪芹先生的尊重,也是對(duì)樓夢(mèng)》這部著作的尊重
    “張老師”有人舉手。
    一看,正是大三的學(xué)霸宋學(xué)姐。
    張燁掛著笑,“請(qǐng)講。”
    宋學(xué)姐起立,她也確實(shí)想拋下成見和以前的固化認(rèn)知,可是她做不到啊,她真有點(diǎn)接受不了張燁的推斷,“如果按您的推斷,后四十回不是曹雪芹先生寫的,那是誰？誰能這么以假亂真？”
    所有人都豎起耳朵聽著。
    張燁看看她,答道：“你這句話稍微有兩個(gè)問題,第一,我剛剛說的并不是推斷,而是板上釘釘?shù)氖聦?shí),至于為什么我會(huì)這么說,我后面會(huì)一一表述和分析的?！睂?duì)于這些,張燁很肯定也非常確定,所以說起來十分堅(jiān)決,是誰續(xù)寫的可能還存在爭(zhēng)議,但后四十回肯定不是曹雪芹原筆,這是一點(diǎn)都沒爭(zhēng)議的,“第二,以假亂真這個(gè)詞我覺得不妥,可能所有人都覺得后四十回和前八十回文字上很適應(yīng),情節(jié)上也算相襯,但我不這么認(rèn)為,我反而覺得格格不入,當(dāng)然,這個(gè)也放在后面慢慢說,至于你問后四十回是何人所作,這我是能現(xiàn)在就回答你的?！?br/>     宋學(xué)姐問道：“是誰？”
    張燁笑笑,這次沒有肯定,而是用詞嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溃骸拔彝茢嗍歉啭槨?br/>     誰？
    高鶚？
    怎么會(huì)是高鶚啊
    好多學(xué)生們面露狐疑,顯然不知道這個(gè)名字,但是也有很多北大教授和學(xué)生,都是知道這人的
    宋學(xué)姐更加無語,“高鶚是樓夢(mèng)》的整理者和保存者,對(duì)樓夢(mèng)》的傳播保存做出了很大貢獻(xiàn),他,他怎么會(huì)是作者？這簡(jiǎn)直是無稽之談,而且高鶚壓根和曹雪芹先生不是一個(gè)時(shí)代的啊他們倆怎么會(huì)一起創(chuàng)作樓夢(mèng)》？”她這么一解釋,好多不了解的北大學(xué)生們也知道高鶚是誰了。
    整理者成作者了？
    系主任常凱歌都想轉(zhuǎn)身走了,這小張?jiān)秸f越離譜了啊
    張燁卻還是那個(gè)坦然的表情,“我沒有說高鶚和曹雪芹一起創(chuàng)作樓夢(mèng)》的,我的觀點(diǎn)是,樓夢(mèng)》因?yàn)榉N種不明的原因八十回以后的原稿遺失了,高鶚作為紅樓的追捧者,續(xù)寫了四十回”
    記者們瞪眼,稿子遺失了？
    宋學(xué)姐叫道：“這不可能”
    李英起身道：“這沒有根據(jù)啊”
    “是啊張老師。”周學(xué)長(zhǎng)也道：“您為什么這么說？”
    張燁一笑,“不是沒有根據(jù),其實(shí)是有根據(jù)的,只不過大家先入為主,誰都沒有注意過,所以遺漏了眼前的很多東西,我現(xiàn)在要做的,就是幫大家睜開眼,看一看原本大家早應(yīng)該看到和發(fā)現(xiàn)的事情。”
    說罷,張燁翻開手里的教案,抽出一張紙來走到投影儀前面,將資料打在后面的投影上,以便大家看到,“我這里有一首詩,當(dāng)然不是我寫的,而是清代杰出詩人、詩論家、著名書畫家張問陶所作,這首詩叫《贈(zèng)高蘭墅同年》,嗯,這首詩的內(nèi)容其實(shí)并不重要,寫的一般,性也不高,重要的是詩的自注,你們看下面那一行明確寫著――傳奇樓夢(mèng)》八十回以后俱蘭墅所補(bǔ)?！?br/>     這個(gè)世界的歷史和名人都跟張燁那個(gè)地球有區(qū)別,不過某些重要?dú)v史人物,某些四大名著相關(guān)的人物和歷史,還是沒有太大變化的,不然這個(gè)要是也變了,這世界也不會(huì)有四大名著了,只不過是遺漏丟失了很多原本存在的資料和佐證而已,比如能證明樓夢(mèng)》是不完整的一些資料和詩,在這個(gè)世界好多都沒有了,比如《續(xù)都門竹枝詞》這一首關(guān)鍵的詩張燁就沒有找到,或者還沒有被人發(fā)現(xiàn),藏在某個(gè)角落甚至是因?yàn)闅v史痕跡的變化而被銷毀了,畢竟世界不一樣了,一點(diǎn)點(diǎn)其他的改變都會(huì)影響到歷史軌跡,也不可能要求這個(gè)世界唯一沒變化的那些歷史遺留下來的資料也跟張燁那個(gè)世界保存得一模一樣。張燁費(fèi)盡九牛二虎之力也才找到這么一點(diǎn)點(diǎn),雖然力度上有欠缺,但足以作為資料支持他的觀點(diǎn)了。
    “八十回以后俱蘭墅所補(bǔ)？”好多人看到詩的自注就是一愣,連連搖頭,“這能說明什么??？”
    張燁指了指投影,“這首詩雖然很沒有名氣,甚至連現(xiàn)今這么發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)搜索引擎上都搜不到,只能在某些文獻(xiàn)圖書館里能找到一點(diǎn)資料,但是我想提醒大家,千萬別小看這個(gè)資料,對(duì)研究樓夢(mèng)》來說,這首詩實(shí)在太珍貴了,蘭墅是誰？就是高鶚,字蘭墅,清代詩人張問陶已經(jīng)告訴我們了,樓夢(mèng)》八十回后都是高鶚?biāo)a(bǔ)”
    宋學(xué)姐一咀嚼,還是搖頭,“這個(gè)礻的意思有很多,遺失了,又找到了,可以叫做礻;缺字缺頁,填齊貫通,也可以叫做礻;這里礻的意思都類似于卜丁,,什么都說明不了?！睂W(xué)霸是有真才實(shí)學(xué)的。
    曾教授也聽得點(diǎn)頭。
    其他好多北大老師和學(xué)生也同樣同意宋學(xué)姐的觀點(diǎn)。
    張燁在笑,“我相信這首詩我不是第一個(gè)看到的,我也相信在古代或當(dāng)代現(xiàn)代也是有極少數(shù)人發(fā)現(xiàn)過的,但是大家無一例外,都是和這位宋同學(xué)一個(gè)看法,然后得出了一個(gè)是高鶚整理和保存樓夢(mèng)》的,但是你們想過沒有？這個(gè)補(bǔ)其實(shí)還有一個(gè)意思,那就是――補(bǔ)全”
    眾人：“……”
    宋學(xué)姐也無語,“這……”
    張老師這是要你媽一條路走到黑了啊,補(bǔ)字你要非得這么解釋,當(dāng)然那也不是不行,可是……
    張燁繼續(xù)道：“而且在我分析,也根據(jù)一些相關(guān)資料和記載,如果真像大家所說的,高鶚只是在做卜丁,的工作,可整理樓夢(mèng)》的可不止一個(gè)人吧？那為什么偏偏只給高鶚的詩上加注了俱是高鶚?biāo)a(bǔ)？為什么要用‘俱,？全都是他一個(gè)人整理的？沒有其他人什么事兒？不說別人,我想問程偉元呢？跟高鶚一起的程偉元去哪兒了？呵呵,這顯然是不合理的,也不符合資料的,所以這個(gè)礻字的意義就是補(bǔ)全,是續(xù)寫的意思,而且是他一個(gè)人續(xù)寫的
    這個(gè)觀點(diǎn)和分析手法實(shí)在太新奇了
    曾教授吸了口氣
    姚蜜聽得一愣一愣的
    周學(xué)長(zhǎng)還是不同意,立即提出自己的疑問,“張老師,就算您分析的對(duì),可誰又能證明這個(gè)清代詩人就真的知道真相？退一萬步講,沒準(zhǔn)是張問陶道聽途說來的,以為是這樣,于是也沒有考證就直接加上了這個(gè)注,這都是有可能的?！?br/>     “對(duì)啊”
    “又不是特別大的詩人?！?br/>     “沒錯(cuò),張問陶我是沒聽過,他說的話能靠譜嗎？”
    幾個(gè)學(xué)生辯駁道。
    張燁微笑道：“你們覺得張問陶是道聽途說來的？好,那么我再給你們看一樣資料?！闭f著,換了張紙,“大家看,這是一首張問陶悼念妹妹的詩,這里也有一個(gè)小注：妹適漢軍高氏,意思是說,他妹妹生前嫁給了一個(gè)姓高的氵漢軍,,所以我大膽的推斷一下,這個(gè)高鶚其實(shí)很有可能就是張問陶的妹夫”
    “?。俊?br/>     “我靠”
    “不是吧？”
    眾人都愕然不已
    妹夫？你妹啊還可以這樣嗎？？
    張燁侃侃而談道：“如果真是如此,那么詩人張問陶對(duì)于自己妹夫的成就,又怎么會(huì)不知道？何談道聽途說？所以他說的話是相當(dāng)可信的”不過他話也沒說滿,“當(dāng)然,因?yàn)橘Y料有限,張問陶和高鶚到底是不是親戚關(guān)系,還不足以蓋棺定論,出于學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^念,我的這些只算推斷,只是給大家一個(gè)新角度。”他那個(gè)世界,有人從張問陶的家譜推翻過這個(gè)論證,也有人從這首《贈(zèng)高蘭墅同年》詩中猜測(cè)張問陶寫它的時(shí)候和高鶚還不認(rèn)識(shí),公說公有理婆說婆有理,存在很大爭(zhēng)議。
    但樓夢(mèng)》本來就是神秘的,這部巨作的謎團(tuán)太多了,即使在張燁那地球上,也有很多未解之謎沒有揭開
    爭(zhēng)議是正常的,沒有爭(zhēng)議才奇怪呢
    很多歷史都無從查證了,除非是有新的歷史資料和文獻(xiàn)被發(fā)現(xiàn),否則很多謎團(tuán)都將永遠(yuǎn)成迷,會(huì)一直不斷爭(zhēng)論下去
    張燁之所以提出來這個(gè),只是為了告訴大家,他的話是有資料和文獻(xiàn)依據(jù)的,也是符合邏輯推斷的,而不是瞎說八道沒有任何證據(jù)的胡亂猜測(cè)。
    這邊。
    原本都聽不下去想要離場(chǎng)的常凱歌突然又坐下了
    還有剛剛好多對(duì)張燁的觀點(diǎn)不屑一顧以為他胡說的北大老師和學(xué)生記者們,也都安靜了
    誠(chéng)然,他們還是無法認(rèn)同張燁膽大包天的推理,但是在張燁一番論證后他們竟然發(fā)現(xiàn),他們居然反駁不了,因?yàn)楦鷱垷钜粯?在高鶚這個(gè)問題上,他們也拿不出任何證據(jù)和文獻(xiàn)資料證明
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