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    教學(xué)樓的大門(mén)在可怕的吱呀聲中緩緩開(kāi)啟，我驚懼地注視著將會(huì)出現(xiàn)于門(mén)中的藏鏡鬼真身。然而，在這讓人膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻，窗戶中的藏鏡鬼卻說(shuō)：“哼，真得來(lái)不是時(shí)候，今晚就暫且放你們一馬，但下次可不會(huì)這么走運(yùn)。”說(shuō)罷紅光一閃，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
    藏鏡鬼剛消失，教學(xué)樓大門(mén)隨之開(kāi)啟，一道強(qiáng)光從門(mén)內(nèi)射出，照得我睜不開(kāi)眼睛。一把煩躁的男性聲音于門(mén)內(nèi)傳出：“是那個(gè)搗蛋鬼把窗戶打破了？”
    我還以為會(huì)有什么妖怪從門(mén)內(nèi)跳出來(lái)，但當(dāng)雙眼適應(yīng)強(qiáng)光后，便發(fā)現(xiàn)從門(mén)后出來(lái)的，原來(lái)是一名年約四十的中年男人。不管對(duì)方是什么人，反正不是妖魔鬼怪就好了。然而，就在我稍松一口氣時(shí)，對(duì)方卻來(lái)勢(shì)洶洶地跑過(guò)來(lái)，使勁地抓住我的手，并憤怒地斥責(zé)：“你們都多大的人了，竟然還這么無(wú)聊，打破學(xué)校的玻璃！”
    看來(lái)這男人應(yīng)該是王村小學(xué)的教員，于是便我向他展示警員證，并告訴他蓁蓁受傷了，問(wèn)他學(xué)校里是否有能包扎傷口的醫(yī)療用品。至于損壞玻璃一事，在處理好蓁蓁的傷口后，我會(huì)給他一個(gè)交代。
    他看見(jiàn)蓁蓁的手臂正在流血，臉上的怒容立刻消失，連忙帶我們到教學(xué)樓一樓的教員室，取出醫(yī)藥箱給蓁蓁處理傷口。給蓁蓁包扎好傷口后，他才作自我介紹：“我叫盧永志，是這間小學(xué)的教師。”隨后，詢問(wèn)我們剛才發(fā)生了什么事。
    我把受到藏鏡鬼襲擊的經(jīng)過(guò)告訴他，并詢問(wèn)藏鏡鬼是否經(jīng)常在附近出沒(méi)？
    他愕然地看著我們，過(guò)了好一會(huì)兒才開(kāi)口：“真的有藏鏡鬼嗎？”
    他說(shuō)自己并非本地人，五年前才開(kāi)始在這里教書(shū)，并住在教學(xué)樓三樓的宿舍里。對(duì)于藏鏡鬼的傳說(shuō)，他曾略有聽(tīng)聞，但一直都不太相信。而剛才我們受到藏鏡鬼襲擊時(shí)，他除了聽(tīng)見(jiàn)打破玻璃的聲音之外，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它異常的地方。至于大半個(gè)月前，梁彩霞受到藏鏡鬼襲擊一事，他說(shuō)自己每晚都會(huì)在呆在宿舍里，但并不知道有這么一回事。其實(shí)這也不稀奇，畢竟梁彩霞并沒(méi)有像蓁蓁那樣砸破窗戶，他在三樓的宿舍里沒(méi)發(fā)現(xiàn)也很正常。
    反正已經(jīng)聊開(kāi)了，我便想向他了解一下王希的事情，但又不知道他跟王希的關(guān)系如何。為免他起戒心，就先跟他聊些閑話。我說(shuō)前段時(shí)間是春節(jié)假期，問(wèn)他為何一個(gè)人呆在宿舍里，而不回家鄉(xiāng)跟家人過(guò)春節(jié)？我本是隨口一問(wèn)，但話剛出口就察覺(jué)到自己說(shuō)了不該說(shuō)的話。
    盧老師本來(lái)跟我們有說(shuō)有笑，可聽(tīng)了我的問(wèn)題后，臉色馬上就沉下來(lái)，良久也未發(fā)一言。蓁蓁偷偷戳我一下，雖然她沒(méi)說(shuō)話，但我能從她帶著勝利者氣息的責(zé)備眼神中，讀懂她的意思——?jiǎng)偛旁趨峭疫€怪我亂說(shuō)話，你不也一樣說(shuō)話不經(jīng)大腦！
    我沒(méi)心思跟她在這種事情上較勁，腦海里只想著如何打破眼前的尷尬局面。然而，我還沒(méi)想到該怎么辦，盧老師便已再度開(kāi)口：“家鄉(xiāng)已經(jīng)沒(méi)有親人，回去也沒(méi)有意義。”
    我抱歉道：“不好意思，讓你想起傷心事。”
    “沒(méi)關(guān)系，都已經(jīng)是過(guò)去的事了……”他把玩著黃色半透明的打火機(jī)，給自己點(diǎn)了根煙，黯然地向我們講述傷感的過(guò)去——
    我曾經(jīng)擁有一個(gè)完整的家庭：有一間小房子，有一個(gè)賢惠的妻子，還有一個(gè)可愛(ài)的女兒。不過(guò)，這一切在七年前，在一夜之間全都消失了。
    我的房子建在果園里，房子雖小，但果園的占地面積也挺大的。當(dāng)時(shí)我在村里的小學(xué)教書(shū)，而妻子則在家里打理果園和照顧女兒，夫妻倆各司其職，收入雖然不多，但日子過(guò)得很開(kāi)心。
    后來(lái)，縣政府的人過(guò)來(lái)跟我要土地證，說(shuō)要做登記。果園是由祖輩留下來(lái)的，我們這些鄉(xiāng)下人不懂得跟政府打交道，所以一直都沒(méi)有辦任何土地證明。縣政府的人說(shuō)：“沒(méi)辦就趕緊去辦吧，我們先幫你測(cè)量面積，回頭就給你辦土地證。”
    我們對(duì)這些事一竅不通，他們說(shuō)要測(cè)量就讓他們?nèi)チ浚疽詾闇y(cè)量過(guò)后，他們就會(huì)給我們辦土地證，但沒(méi)想到他們根本沒(méi)有這個(gè)打算。
    大概過(guò)了個(gè)把月，縣政府又派了另一幫人過(guò)來(lái)。我以為他們是送土地證過(guò)來(lái)，可實(shí)際上并不是。他們一到來(lái)就給我看一份通知書(shū)，上面寫(xiě)著為改善區(qū)內(nèi)群眾的生活，需要對(duì)我們村進(jìn)行舊區(qū)改造，所以要征收我們的土地，還讓我簽一份征地同意書(shū)。
    我仔細(xì)地看過(guò)同意書(shū)，上面有我家房子的測(cè)量面積，并按這個(gè)面積計(jì)算征地補(bǔ)償。可是，他們只給我算房子的面積，果園的面積卻沒(méi)算上，要知道果園的面積要比房子大十多倍。而且如果只按房子的面積計(jì)算，我們的補(bǔ)償少得可憐，別說(shuō)買(mǎi)房子，就連買(mǎi)個(gè)豬圈也不夠。
    這樣的同意書(shū)，我當(dāng)然不能簽了，但是縣政府的人卻說(shuō)：“你不簽也得簽，你這塊地沒(méi)有土地證，有錢(qián)給你就已經(jīng)算你走運(yùn)。你要是不識(shí)時(shí)務(wù)，我們就直接把你的房子鏟平，到時(shí)你連一毛錢(qián)也拿不到。”
    我相信世上有公義，相信這個(gè)社會(huì)有王法，所以沒(méi)有理會(huì)他們的恐嚇，直接把他們趕出門(mén)外。我本以為只要不給他們簽同意書(shū)，他們就不敢動(dòng)我的房子。然而，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己竟然會(huì)為此落得家破人亡的下場(chǎng)。
    大概過(guò)了兩個(gè)多月，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)突然讓我到縣城學(xué)習(xí)講課經(jīng)驗(yàn)。雖然覺(jué)得有些突然，但這種事對(duì)教師來(lái)說(shuō)也挺平常，所以我并沒(méi)有在意，跟妻子交代一聲就出發(fā)了。
    我在縣城聽(tīng)了一整天的課，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了。在車(chē)站下車(chē)后，我碰見(jiàn)好幾個(gè)村里的兄弟，大家都是剛從外面回來(lái)。我們平時(shí)都是極少外出的人，一起在車(chē)站碰面，自然會(huì)覺(jué)得奇怪。聊起來(lái)才發(fā)現(xiàn)大家都是突然被領(lǐng)導(dǎo)派去外面辦事，而且都是些無(wú)關(guān)痛癢的事情。我們覺(jué)得很不對(duì)勁，于是便一起跑回家。
    回到村里的時(shí)候，我們都呆住了。
    早上我們出門(mén)時(shí)，村里還一切如常，但此刻放眼皆頹垣斷壁，入耳均哭天喊地。村里有不少房子倒塌了，老弱婦孺都在廢墟中放聲啼哭。眼前的景象給我的第一反應(yīng)是——鬼子進(jìn)村了！但是，這年頭那會(huì)還有鬼子呢？
    我問(wèn)一名在廢墟中嚎哭的嫂子，到底發(fā)生什么事了？她說(shuō)今天早上，縣政府派出來(lái)好幾百人，有警察、有城管、有治安員，還開(kāi)來(lái)幾臺(tái)推土機(jī)、挖土機(jī)，浩浩蕩蕩地進(jìn)村。還沒(méi)說(shuō)清楚是怎么回事，就開(kāi)始拆房子。他們?nèi)硕鄤?shì)眾，而且村里的男人大多都外去辦事，根本沒(méi)有能力反抗，只能眼睜睜地看著他們把房子拆毀。
    聽(tīng)她這么說(shuō)，我的心馬上就涼了，下意識(shí)地往家里跑。
    當(dāng)我跑到果園時(shí)，發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)不在了，在我眼前的只是一堆瓦礫，以及遍地的殘技斷樹(shù)。我跪在瓦礫前仰頭痛哭，詛咒那些拆我房子的土匪不得好死，越罵就越覺(jué)得不忿，恨不得操家伙去跟他們拼命。
    突然，我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁——妻子跟女兒怎么不在這里？
    我立刻跑去問(wèn)村里的人，知不知道妻子跟女兒在哪？得到答案那一刻猶如晴天霹靂——妻子跟女兒都死了！
    妻子無(wú)力反抗縣政府的暴行，但又不甘心眼睜睜看著家園被毀，一時(shí)想不開(kāi)，竟然跟女兒一起喝農(nóng)藥自殺。
    我的家庭在一夜之間完全崩塌，妻子死了，女兒也死了，就連房子也被拆毀。你們能想像我當(dāng)時(shí)是怎樣的心情嗎？我在一瞬間崩潰，不知道從那里找來(lái)一把菜刀，盲目地沖進(jìn)無(wú)人的村委會(huì)，然后又朝治安隊(duì)沖過(guò)去，最后當(dāng)然是被治安隊(duì)的人暴打一頓。
    后來(lái)，我跟其他房子被強(qiáng)拆的村民一起上訪。兩年間，除了首都之外，幾乎能去的部門(mén)，我們都跑過(guò)遍，但這事最終還是不了了之。
    雖然我很想為妻子和女兒討回公道，但接連不斷的挫敗令我感到十分疲倦，而且當(dāng)初一起上訪的村民，大多都已經(jīng)放棄了，我也不想再堅(jiān)持下去。畢竟人活著就要吃飯，在耗盡積累之前，我必須找到新工作。因?yàn)樵诳h政府的施壓下，我任教的小學(xué)早已把我辭退。
    這兩年間，我一直在跟縣政府對(duì)著干，想繼續(xù)留在家鄉(xiāng)混口飯吃并不容易。反正妻女都已經(jīng)死了，房子也沒(méi)了，留下來(lái)也只會(huì)徒添悲傷。于是，我便遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，來(lái)到這里當(dāng)教師，就當(dāng)避開(kāi)家鄉(xiāng)那幫瘟神……
    對(duì)于盧老師的不幸遭遇，蓁蓁大抱不平，痛罵盧老師家鄉(xiāng)的地方官員不作為。看她義憤填膺的模樣，似乎恨不得立刻蒙面，當(dāng)一回女黑俠木蘭花，去教訓(xùn)那些地方官員。而我對(duì)此卻只能沉默，畢竟以我們有限的能力，不足以為盧老師討這個(gè)公道。
    為甩脫令人不愉快的氣氛，我立刻轉(zhuǎn)換話題，對(duì)盧老師說(shuō)：“你在這里任教了五年，應(yīng)該跟學(xué)校里每一個(gè)教職工員都很熟識(shí)吧？”
    他點(diǎn)了點(diǎn)頭，苦中作樂(lè)般笑道：“我平時(shí)很少外出，這五年來(lái)幾乎每天都呆在學(xué)校里，別說(shuō)這里的老師，就連花圃里的每一棵花草，我都非常熟識(shí)。這里可以說(shuō)是我另一個(gè)家。”
    他提及“家”這個(gè)字眼，讓我擔(dān)心又會(huì)回到剛才的話題，便立刻發(fā)問(wèn)：“那你跟王希熟識(shí)嗎？”
    “他呀……”他突然皺起眉頭，遲疑片刻才答道：“在學(xué)校里，我跟誰(shuí)都熟識(shí)，唯獨(dú)跟他沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話。”
    “為什么？他這人很壞嗎？”蓁蓁問(wèn)。
    他搖頭道：“也不能說(shuō)壞，只是不太愿意跟我們交流而已。”
    “何出此言？”我問(wèn)。
    “可能因?yàn)樗霸诳h城的中學(xué)里當(dāng)過(guò)教師吧，所以不太愿意跟我們這些鄉(xiāng)下的教師待在一塊，說(shuō)不好聽(tīng)就是看不起我們。他每天到學(xué)校后，就會(huì)在隔壁的資料室里練書(shū)法，一放學(xué)便立刻離開(kāi)，不會(huì)在學(xué)校多待一分鐘。有時(shí)候在走廊上碰見(jiàn)，他充其量也就跟我們點(diǎn)一下頭。他來(lái)學(xué)校都已經(jīng)兩年多了，我跟他說(shuō)過(guò)的話也不超過(guò)十句。”
    “聽(tīng)說(shuō)他參加過(guò)書(shū)法比賽，而且還拿過(guò)獎(jiǎng)。他應(yīng)該很喜歡書(shū)法吧？”我又問(wèn)。
    “雖然他一到學(xué)校就練書(shū)法，但也不見(jiàn)得喜歡。其實(shí)是校長(zhǎng)見(jiàn)他整天呆在學(xué)校里悶得發(fā)愣，才教他練書(shū)法，好讓他怡情養(yǎng)性，他便借此打發(fā)時(shí)間。我想你們應(yīng)該有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他之前闖了不少禍吧！我想他來(lái)學(xué)校后沒(méi)怎么惹事，當(dāng)中有校長(zhǎng)的一份功勞。”他頓了頓又說(shuō)：“至于獎(jiǎng)狀嘛，其實(shí)是他為了哄父親開(kāi)心，自己花錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的。他的書(shū)法練得不怎么樣，只能算初學(xué)者的水平，如果他給別人寫(xiě)揮春，我想大概沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意貼在自家門(mén)口。”
    這些事吳威之前已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，而且對(duì)調(diào)查的幫助不大，所以我便問(wèn)些更深入的問(wèn)題，譬如他是否知道，王希在王梁二村七名兒童失蹤及遇溺期間的行程，那幾天王希是否如常地呆在學(xué)校里練書(shū)法。
    “那時(shí)候?qū)W校還在放春假呢，他肯定不會(huì)來(lái)學(xué)校。”他的回答沒(méi)有絲毫猶豫。
    這也是當(dāng)然的，王希本來(lái)就把上班當(dāng)作坐牢，節(jié)假日又怎么會(huì)特地跑回來(lái)呢？
    雖然在同一所小學(xué)里工作，但盧老師卻對(duì)王希所知甚少，繼續(xù)交談似乎也不會(huì)得到更多信息。因此我便打算告辭，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是深夜，他明天還得上課，不便打擾他休息。
    然而，當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他卻輕聲嘆息：“唉，這幾個(gè)小孩死得這么突然，真是可惜啊！他們出事之前，還蹦蹦跳跳地跑來(lái)跟我借足球，沒(méi)想到再到見(jiàn)到他們時(shí)，竟然已經(jīng)陰陽(yáng)相隔。”