“小錦以后要長(zhǎng)得特別大，這樣才能保護(hù)小軟。”
    江錦城眼神特別期待的看著自己抱著的小盆盆，對(duì)它的期許很高。
    小錦“……………”
    一路嘀嘀咕咕的商量著回到教室，教室里面已經(jīng)有還幾個(gè)同學(xué)了。
    看到兩人進(jìn)來(lái)，原本還無(wú)聊的在教室里打鬧的小同學(xué)們立刻呼啦啦跑了過(guò)來(lái)。
    “軟軟軟軟，你抱著的是什么東西呀？”
    “軟軟，這個(gè)小盆盆里的東西是什么呀？像是小珠子，能不能給小蘋果看看哦。”
    “江錦城，你和軟軟去哪里了呀，以后能不能帶上我一起哦。”
    “江錦城，你這個(gè)和軟軟的是一樣的哎。”
    小同學(xué)們圍過(guò)來(lái)就開(kāi)始嘰嘰喳喳的說(shuō)話了。
    軟軟眉眼彎彎，奶聲奶氣的回答他們“軟軟抱著的是小植物哦，錦城哥哥的也有，我們要一起把它們養(yǎng)大呀。”
    江錦城看見(jiàn)有小同學(xué)想要伸手碰他的小錦和妹妹的小軟，立馬將兩個(gè)小盆盆護(hù)了起來(lái)，特別小氣吧啦的道。
    “不給你們摸，它們還小，碰壞了就死了，以后都養(yǎng)不活了。”
    聽(tīng)他說(shuō)碰壞了會(huì)死，會(huì)養(yǎng)不活，頓時(shí)嚇壞了想要伸手的小朋友。
    “那，那我們不碰了，你們給我們看看，就看看，我們乖乖的不摸。”
    江錦城護(hù)著軟軟到座位上坐下來(lái)，然后將兩盆小植物小心的放到了桌子上。
    “都不準(zhǔn)摸它們，只給看。”
    江錦城站著，眼神兇巴巴的掃了周圍的人一圈。
    軟軟甜糯糯的道“小軟和小錦都還小小的，我們的力氣太大了，一戳它們就會(huì)壞掉，所以只能看著哦，小植物還小，所以我們要保護(hù)它們呀。”
    其他小同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)軟軟這么說(shuō)，頓時(shí)也都紛紛點(diǎn)頭。
    “它們叫小軟和小錦呀！”
    “對(duì)，小軟和小錦那么小，需要保護(hù)！”
    “軟軟，那以后我和你們一起保護(hù)叭。”
    江錦城特別小氣的抱著兩個(gè)花盆盆一板一眼的和小同學(xué)們‘講道理’。
    “不用了，我和軟軟就夠了，太多人圍著它們壓力大，你看，要是你們被一群老師圍著，是不是會(huì)緊張。”
    要說(shuō)小孩子最怕的是什么，無(wú)非就是拿著棍子追著他們跑的父母，還有老師。
    想想自己一個(gè)崽崽可憐巴巴的被一群老師圍著，真的……特別恐怖啊！
    小同學(xué)們頓時(shí)連連搖頭“不要被老師圍著，那要給我們布置多少作業(yè)啊。”
    “就是就是，那么多作業(yè)，圓圓一點(diǎn)兒都不想要寫字的，圓圓想要和小伙伴們一起玩兒的啊。”
    “老師太可怕了，還會(huì)給家長(zhǎng)告狀，然后要被爸爸打屁股。”
    一個(gè)小團(tuán)子捂著自己小屁屁，臉上滿是害怕。
    “老師還不準(zhǔn)我們出教室，每天都坐在教室里面好煩哦。”
    一群小屁孩兒旁若無(wú)人的diss老師，沒(méi)有注意軟軟比的噤聲手勢(shì)。
    江錦城小臉上則帶著幸災(zāi)樂(lè)禍。
    “小朋友們，對(duì)老師意見(jiàn)挺大啊。”
    一道陰森森的聲音從團(tuán)子們身后傳來(lái)。
    “對(duì)呀對(duì)呀，老師好兇好兇的。”
    還沉浸在吐槽中的虎團(tuán)下意識(shí)的接了一句。
    然后反應(yīng)過(guò)來(lái)這聲音咋不像是自己小伙伴們的呀。
    “啊！老師！”
    聽(tīng)著周圍的小伙伴們聲音特別驚訝的叫著老師，虎團(tuán)胖胖的身體頓時(shí)就一僵，僵硬的轉(zhuǎn)身，對(duì)上了老師的視線。
    老師“很好，既然你們都覺(jué)得老師不好……”
    下文還沒(méi)有說(shuō)完，高陽(yáng)崽崽就興奮的舉起小手手“老師你是不是要給我們減少作業(yè)呀。”
    其他崽崽也睜著一雙大眼睛，特別期待的看著老師。
    那老師一臉溫柔的看著他們“孩子們小小年紀(jì)別想那些虛的，老師會(huì)答應(yīng)你們的要求，再多布置一些作業(yè)的。”
    說(shuō)玩那老師就走上臺(tái)“上課了哦同學(xué)們。”
    崽崽們“！！！！”
    簡(jiǎn)直就是晴天霹靂！
    不！我們沒(méi)有這么要求！！
    他們目瞪口呆的看著老師，然后教室里發(fā)出了驚天動(dòng)地的慘嚎。
    江錦城小手捂住了軟軟的耳朵。
    這節(jié)課結(jié)束之后，老師果然多布置了作業(yè)，整整多了三個(gè)字要練習(xí)啊！
    小崽崽們沒(méi)從多了三個(gè)字要寫得打擊中回過(guò)神來(lái)，整個(gè)團(tuán)子都焉巴巴的。
    完了，看動(dòng)畫片的時(shí)間又少了嗚嗚嗚……
    江錦城和軟軟則完全沒(méi)有受到一點(diǎn)兒打擊，一下課就開(kāi)始和兩個(gè)小盆盆說(shuō)話。
    “小軟小錦，下課了哦，你們有沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的課呀。”
    軟軟笑著摸了摸兩個(gè)小玉露。
    江錦城“我們兩個(gè)這么聰明，它們肯定也很聰明。”
    要是不聰明就白瞎那兩個(gè)名字了。
    對(duì)的沒(méi)錯(cuò)，肯定聽(tīng)懂了。
    小軟小錦“…………”
    它們承受了植物不該承受之重。
    軟軟小臉帶著遺憾“可惜小軟和小錦不能說(shuō)話，不能告訴軟軟。”
    江錦城摸摸軟軟的小頭發(fā)“沒(méi)關(guān)系，以后軟軟長(zhǎng)大了說(shuō)不定就能聽(tīng)見(jiàn)它們說(shuō)話了，它們那么喜歡你。”
    “嗯嗯。”
    軟崽贊同的點(diǎn)頭。
    早上的課，有一段課間操的休息時(shí)間特別長(zhǎng)，學(xué)前班的小家伙們不用去做操但是可以玩兒其他的啊。
    剛一下課，軟團(tuán)子的小姐妹就來(lái)拉著她要出去跳繩，不過(guò)最后沒(méi)跳成，一班小同學(xué)們來(lái)老鷹抓小雞了。
    江錦城是老鷹。
    其實(shí)江錦城不想玩兒這么幼稚的游戲的，可是軟軟也要參加。
    于是，最后一個(gè)班上身寬的小胖子扮演母雞，江錦城扮演老鷹，軟軟和其他同學(xué)變成了小雞崽。
    開(kāi)始之后，江錦城以他迅速敏捷的身手，很快就將其他小雞崽都抓走了，而且有很多次明明都能抓住軟軟的，但是他就是不抓軟軟，直到剩下最后的母雞和軟軟這一個(gè)小雞崽了。
    其他崽崽憤憤不平，這心眼偏得沖出宇宙了。
    “江錦城他偏心！明明能抓住軟軟的！”
    江錦城眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)最后去抓軟軟，但是軟軟也跑得快呀，嘴里啊啊叫著，繞著母雞媽媽跑，最后一頭撞到老鷹身上去了。
    老鷹捂著胸口，演技特別夸張且不真實(shí)的啊了一聲。
    “小雞太厲害了，我被小雞啄死了。”
    說(shuō)完就啪嘰倒在了地上。
    老鷹卒。
    崽崽們“……………”
    軟軟眨巴了下眼睛，看見(jiàn)躺地上的江錦城朝她眨眼睛。
    小家伙頓時(shí)雄赳赳氣昂昂“老鷹被軟軟啄死了，大家都安全了個(gè)”
    崽崽們“…………”
    頓時(shí)爆發(fā)出歡快的掌聲“哈哈哈……老鷹死了，軟軟真厲害！”