教室桌椅凌亂,同學(xué)走之前沒(méi)整理。
    許盛嘴唇被他咬得發(fā)疼,但他絲毫沒(méi)有躲閃,反而抬手抓著邵湛的衣領(lǐng),將他往自己這邊拉。兩人在教室后排，肆無(wú)忌憚地接吻。
    然而晚上有值班老師會(huì)在各教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)行巡邏——
    不多時(shí),樓梯口傳來(lái)一陣由遠(yuǎn)及近的腳步聲。
    許盛漸漸找到點(diǎn)技巧,即使是蹲在課桌上、腿也照樣顯得很長(zhǎng),雙膝過(guò)肩，標(biāo)準(zhǔn)的衣架子,他甚至主動(dòng)湊上去、在邵湛準(zhǔn)備抽離之際試探著在邵湛唇上舔了一下：“沒(méi)親夠。”
    兩人在教室后排,邵湛抬手就能摸到黑板報(bào)側(cè)面的電燈開(kāi)關(guān),“啪”地一聲,教室里燈滅了。
    “……”
    許盛以為他會(huì)拉著他出去躲開(kāi)老師,但邵湛沒(méi)有，他們?cè)诤诎抵欣^續(xù)接吻。
    因?yàn)殛P(guān)燈之后教室和外面的夜色融在一起,眼前什么都看不見(jiàn)，而且從樓梯口走上來(lái)的巡邏老師指不定什么時(shí)候會(huì)晃到七班門(mén)口,許盛除了唇上的觸覺(jué)，還聽(tīng)到了自己的心跳聲。
    等邵湛才掐著他的下巴問(wèn)：“夠了嗎。”
    在教室里干這種事,還挺刺激。
    許盛瞇起眼,看著邵湛隱在黑暗里的輪廓：“不夠怎么辦,回去繼續(xù)？”
    邵湛把他身后的帽子拉起來(lái)，罩在他頭上：“別哭著喊停就行。”
    邵湛說(shuō)的顯然是另一件事，這個(gè)“哭”也不是字面意義上的哭,許盛最多就眼尾泛紅爆幾句臟話，然后哼哼唧唧自己爽完就不想管他了。
    用手或者用腿“幫忙”……真的很累。
    許盛“嘖”了一聲，不承認(rèn)自己有那么慫，他單手撐著書(shū)桌跳下來(lái)，剛好趕在巡邏老師掃到七班之前回寢室。
    ---
    邱秋心里放心不下黑板報(bào)，第二天連早飯都顧不上吃，早早就到了教室，跟她一起到教室的還有黑板報(bào)小組的其他兩位成員。
    袁自強(qiáng)：“邱姐，別自責(zé)，是我菜。”
    譚凱嘴上說(shuō)著自信，畫(huà)完之后什么自信也沒(méi)了：“邱姐，對(duì)不起，咱們班黑板報(bào)畫(huà)成這樣都是我的問(wèn)題，是我對(duì)我的畫(huà)技過(guò)分自信，是我……”
    幾人說(shuō)著推開(kāi)教室門(mén)，譚凱愣住，后半句話生生轉(zhuǎn)了個(gè)彎：“走錯(cuò)班了。”
    “想啥呢，寫(xiě)了高二七，走了一年的路能走錯(cuò)嗎，”袁自強(qiáng)撞開(kāi)譚凱，準(zhǔn)備進(jìn)教室，話剛說(shuō)完，他又猛地退出去，“我操，真的走錯(cuò)班了，這不是我們班！”
    他們班哪里會(huì)有那么好看的黑板報(bào)！
    邱秋第一反應(yīng)也是：這不是七班。
    緊接著腦子里慢一拍想起來(lái)少年昨天隨手在報(bào)名紙上填寫(xiě)的名字，還有那句隨意且張揚(yáng)的聲音：“我來(lái)吧。”
    她在班級(jí)門(mén)口怔住，黑板報(bào)上那片繁星和用各種色彩塊面堆出來(lái)的人影帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊——之前譚凱他們畫(huà)的和面前這幅畫(huà)比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是三歲小孩水平，不止是譚凱，黑板報(bào)出得最出色的是隔壁六班。三班原先引以為傲的那副粉筆畫(huà)在昨天還能看看，現(xiàn)在有了對(duì)比之后，完全淪為陪襯。
    半晌，邱秋說(shuō)：“這是……盛哥畫(huà)的。”
    譚凱：“我認(rèn)識(shí)嗎？”
    袁自強(qiáng)：“誰(shuí)？！我們班還有其他盛哥嗎？”
    邱秋：“……”
    還未評(píng)選，七班出的黑板報(bào)巨他媽好看這件事就在年級(jí)里流傳開(kāi)了。
    評(píng)選更是毫無(wú)懸念。
    黑板報(bào)評(píng)比第一名：高二七班。
    全年級(jí)對(duì)這件事情表示震驚，尤其是昨天還嘲笑過(guò)七班黑板報(bào)出得稀爛的六班同學(xué)。
    “我靠，昨天晚上發(fā)生了什么？”
    “七班開(kāi)掛了？”
    “昨天還在說(shuō)六班肯定穩(wěn)贏……”
    當(dāng)事人許盛根本不關(guān)心最終成績(jī)，由于昨天畫(huà)得太晚，又為了考試連著熬了幾個(gè)晚上，睡了一整節(jié)早自習(xí)。他趴下去之前，看到前排同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)地盯著他看，許盛困的時(shí)候脾氣不是特別好：“有事嗎，有事等我睡醒再說(shuō)。”
    前排同學(xué)默默轉(zhuǎn)了回去，心說(shuō)：他們七班確實(shí)開(kāi)了掛，這個(gè)掛的名字叫校霸。
    等許盛睡醒，第一節(jié)化學(xué)課已經(jīng)過(guò)去一半，上課前的黑板報(bào)評(píng)選也早就結(jié)束了。
    邵湛把抄下來(lái)的筆記給他，順便通知：“我們班第一名。”
    許盛“哦”了一聲，沒(méi)什么反應(yīng)：“挺正常的，正常發(fā)揮。”
    邵湛繼續(xù)通知，沒(méi)什么感情地說(shuō)：“邱秋說(shuō)謝謝你，還有隔壁班文藝委員哭了。”
    許盛摸摸鼻子，把文藝委員弄哭這種事情他黑板報(bào)生涯不止發(fā)生了一次：“……我就說(shuō)參加這種活動(dòng)很麻煩，要不是秋姐被罵我肯定不上，隔壁班文藝委員男的女的？男的就算了，女的我要不，去送顆糖？”
    邵湛被許盛這個(gè)婦女之友的屬性鬧得很頭疼：“你送糖，打算說(shuō)什么。”
    許盛想了會(huì)兒，想到一句開(kāi)場(chǎng)白：“下次讓讓你？”
    邵湛：“……”
    許校霸哄人的技巧確實(shí)一流，他要是真帶著顆糖把人堵在后門(mén)，丟下一句“下次讓讓你”，隔壁班文藝委員能被撩得畢業(yè)都回不過(guò)神。
    許盛說(shuō)完正攤開(kāi)邵湛的筆記打算抄，邊上那人伸手，直接把筆記拿回去了。
    “……喂，”許盛拿著筆，用筆桿敲了敲桌面說(shuō)，“幾個(gè)意思。”
    邵湛沒(méi)說(shuō)話。
    許盛：“哥哥？”
    邵湛冷聲說(shuō)：“叫哥沒(méi)用，筆記在黑板上，自己抬頭抄。”
    許盛放下筆，沒(méi)辦法了，直接夸：“黑板上的字沒(méi)你好看。”
    “操，不送了，”許盛說(shuō)完很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，他扯了扯邵湛的衣角，“不送了行不行，我說(shuō)著玩兒的。”
    許盛畫(huà)的黑板報(bào)起初在學(xué)校貼吧里流傳，最后不知道誰(shuí)傳到了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，吸引了一波大點(diǎn)贊，打了一個(gè)大大的tag：別人班的黑板報(bào)。
    六班文藝委員哭的事兒鬧得孟國(guó)偉都知道了，不光全年級(jí)震驚于他們七班的實(shí)力，孟國(guó)偉本人也相當(dāng)震驚：“我們班許盛還有這種驚人的實(shí)力？我怎么不知道呢？”
    孟國(guó)偉：“我都準(zhǔn)備好咱班黑板報(bào)拿倒數(shù)了。”
    譚凱的幼兒園蠟筆畫(huà)三等獎(jiǎng)水平實(shí)在令人絕望，孟國(guó)偉起初觀望過(guò)七班的黑板報(bào)，也想過(guò)這次班級(jí)會(huì)拿什么樣的成績(jī)，只看了一眼，他就心灰意冷：算了，還是以學(xué)習(xí)為重，黑板報(bào)這種東西都是浮云。
    孟國(guó)偉正詫異，很快接到了許盛媽媽打來(lái)的電話。
    憑借他敏銳的感覺(jué)，女人這兩次打電話過(guò)來(lái)和以往語(yǔ)氣都不一樣，談及許盛時(shí)、連關(guān)注點(diǎn)也歪了，沒(méi)再像之前那樣問(wèn)過(guò)許盛有沒(méi)有在學(xué)校做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
    許雅萍：“老師您好。”
    許雅萍在康姨那補(bǔ)習(xí)了一通關(guān)于藝考的知識(shí)，也知道許盛的水平如果老老實(shí)實(shí)把文化課提上來(lái)，什么學(xué)校都沒(méi)問(wèn)題，這是她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。
    她當(dāng)初通過(guò)“許湛”想明白，放手讓許盛去做自己喜歡的事的時(shí)候，并沒(méi)有想那么多，也沒(méi)期望過(guò)他會(huì)有那么好的成績(jī)。
    松開(kāi)手之后，才拿到了命運(yùn)饋贈(zèng)給她的禮物。更是惶恐當(dāng)初要是沒(méi)松口，許盛該錯(cuò)過(guò)多少。
    許雅萍說(shuō)明來(lái)意：“是這樣的，許盛打算參加藝考……”
    孟國(guó)偉：“？”藝什么考？
    許雅萍：“這不馬上也快高三了嗎，想著提前跟您說(shuō)一聲，高三他還得去畫(huà)室參加集訓(xùn)，沒(méi)法來(lái)學(xué)校上課，情況比較特殊……”
    美術(shù)聯(lián)考前一個(gè)月，稱作“集訓(xùn)期”。考生需要放下文化課去畫(huà)室參加集訓(xùn)備考，密集練習(xí)，提高手感和技術(shù)水平，以便在聯(lián)考中發(fā)揮出最佳水平。
    孟國(guó)偉是聽(tīng)說(shuō)過(guò)集訓(xùn)的，因?yàn)楦舯诹㈥?yáng)二中就這么干，美術(shù)聯(lián)考的流程他多多少少有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是他們臨江從來(lái)沒(méi)出過(guò)美術(shù)生啊！
    別說(shuō)是近幾年，就算往前推，推到建校那天起都找不出一個(gè)！
    孟國(guó)偉短暫震驚之后，很快找回表述能力，道：“我知道了，這個(gè)、這個(gè)情況確實(shí)特殊。”
    太特殊了。
    特殊得他都不知道要怎么跟顧主任匯報(bào)。
    許雅萍交代完情況，掛電話前又問(wèn)了幾句：“許盛精神狀態(tài)最近還好吧？”
    “沒(méi)有什么不對(duì)勁的舉動(dòng)吧，比如突然像換了一個(gè)人一樣。”
    “又或者突然說(shuō)些莫名其妙的話。”
    “……”
    孟國(guó)偉剛消化玩他們臨江要出第一位美術(shù)生的事兒，就聽(tīng)到這幾句。
    這說(shuō)得這么那么像精神病。
    許盛挺正常的啊。
    現(xiàn)在母親對(duì)孩子的關(guān)心都到這個(gè)程度了嗎？孟國(guó)偉愣愣地想。
    繼黑板報(bào)事件之后，許盛要參加美術(shù)聯(lián)考的事情很快傳遍了辦公室：他們臨江即將迎來(lái)建校以來(lái)第一位美術(shù)生。
    討論得多了，討論中也不乏出現(xiàn)質(zhì)疑聲。
    “楊老師，”另一間教室辦公室里，有老師對(duì)七班化學(xué)代課老師說(shuō)，“許盛是你代的那個(gè)班的吧？聽(tīng)說(shuō)他要走美術(shù)了，這也真是神奇，咱學(xué)校還沒(méi)出過(guò)美術(shù)生呢。”
    楊老師本來(lái)就不喜歡許盛，即使許盛這學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度有所改正，也不能改變這一點(diǎn)。
    她心底更是對(duì)許盛走“美術(shù)”這件事情抱有偏見(jiàn)，她輕笑了一聲：“想走捷徑吧，他這個(gè)分?jǐn)?shù)，雖然現(xiàn)在提高了點(diǎn)，要正兒八經(jīng)上個(gè)好學(xué)校，幾乎不可能。”
    除了老師在討論之外，教學(xué)樓人來(lái)人往的走廊上也有人討論。
    出操時(shí)間，其他人都已經(jīng)去操場(chǎng)了，幾位遲到的六班同學(xué)聚在一起，邊說(shuō)邊往樓梯口走。其中一位不服氣地說(shuō)：
    “美術(shù)生文化課要求低，按照算法，同樣的學(xué)校，就算文化課分?jǐn)?shù)比我們低很多都能進(jìn)去……”
    “我操，這么爽的嗎。”
    “我們辛辛苦苦復(fù)習(xí)，他們畫(huà)畫(huà)的還能降分？”
    六班同學(xué)本來(lái)穩(wěn)贏的局面，被七班截胡，就算許盛是校霸也不妨礙他們?cè)诒澈蠼郎喔骸拔矣X(jué)得許盛吧，要是這樣分?jǐn)?shù)還是不夠，買個(gè)學(xué)校上上也說(shuō)不——”
    他們?cè)捳f(shuō)到這里，戛然而止。
    他們面前，渾身冷意的少年正好順著樓梯下來(lái)，他手里拿著本薄薄的練習(xí)冊(cè)，他寫(xiě)題的時(shí)候把袖子折了上去，露出精瘦的手腕。
    這位爺身上帶著稱號(hào)，任誰(shuí)見(jiàn)了他都要心服口服喊一聲：學(xué)神。
    邵湛被老師叫過(guò)去單獨(dú)改了趟題，經(jīng)過(guò)六班那幾個(gè)人的時(shí)候，沒(méi)有直接擦身而過(guò)，而是在其中一個(gè)人面前停下。
    “剛才說(shuō)什么。”
    語(yǔ)氣真算不上好。
    冷透了。
    就算在他們眼里邵湛有學(xué)神光環(huán)，此刻所謂的學(xué)神光環(huán)也壓不住面前少年冷戾的眉眼，他光是站在面前就給人一種呼吸不過(guò)來(lái)的壓迫感，長(zhǎng)時(shí)間得不到回應(yīng)，他似乎是不耐煩了：“聽(tīng)不懂人話？怎么說(shuō)的，再說(shuō)一遍。”
    作者有話要說(shuō)：這個(gè)點(diǎn)了，不知道要說(shuō)些什么，我最近換了一款防脫洗發(fā)水蠻好用的（是的，這是我熬夜但擁有濃密秀發(fā)的秘密）
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