第五十章
兩人開始脫衣服。
邵湛把橡膠手套摘下來,又三兩下褪去上衣和背帶褲,等他把許盛身上穿得那套絕緣服脫下來,邵湛低下頭,看到許盛里面穿的那條黑色的低腰牛仔褲。
破洞。
膝蓋上側(cè)劃了兩道痕,少年腿細(xì),走動間顯出幾道折痕,牛仔布料勾勒出腿型。
許盛這穿衣風(fēng)格大部分時候都跟他這個人一樣張揚。
邵湛抬手。
然而許盛說完那句“你自己摸”之后,對著邵湛那幾乎快觸到他大腿根的手指,恍然間好像又被一道極其細(xì)微的閃電劈中,掀起一陣酥麻的觸感,他立馬后悔了,咳了一聲說:“……還是我自己來吧。”
邵湛沒什么意見,他手指指節(jié)微頓,然后中途變道,垂到身側(cè):“那你摸。”
“……”
明明是他自己的身體。
怎么這話從邵湛嘴里說出來,反倒有種他想非禮他的感覺?
許盛走上前兩步,邵湛正好靠著墻。
兩人現(xiàn)在身份互換,許盛個子比邵湛略高出一點,走上前之后直接罩住邵湛,乍一看,像是把人壓在墻上怎么樣似的。
許盛忽然覺得他自己摸這個提議,也許并不是那么明智。
……因為他現(xiàn)在是邵湛。
許盛用屬于邵湛的骨節(jié)分明的手撐開口袋邊沿,緩緩將手指探進去。
腦子里有點亂。
忽略誰是誰這個問題。
眼前的景象毋庸置疑地,就是邵湛把許盛壓在墻上并且在對他動手動腳,并且許盛還一點要反抗的意思都沒有。
許盛又往下探一點,這才觸到手機后殼,他吸了一口氣,用手指勾著機身把手機拿出來。
等他從那陣破雷的刺激下緩過勁,才想起來當(dāng)時買衣服的時候廣告詞里有一句承諾不防雷全額退款。
[絕緣服專賣店]:親,你好。
[s]:不太好。
[絕緣服專賣店]:看到親已經(jīng)收貨了呢,是產(chǎn)品有什么問題嗎~
[s]:你們的衣服不防雷。
面對許盛的控訴,專賣店客服明顯愣住。
[絕緣服專賣店]:咱們的衣服用的是專業(yè)避雷防壓材料,冒昧地問一句,您說不防雷,是雷已經(jīng)劈到您了嗎?
[絕緣服專賣店]:您……要不證明一下您被雷劈了?
許盛:“……”
他上哪兒證明去。
邵湛把聊天界面看得一清二楚:“你再聊下去,店家會懷疑你是來碰瓷的。”
許盛:“艸。”
“寢室,”邵湛又說,“還換嗎。”
互換之后很多事情都需要考慮,寢室,手機,座位。
經(jīng)過之前互換的時候許盛憑一己之力將邵湛人設(shè)崩了個徹底,樹立起親民學(xué)神的形象,之后綠舟基地那件事更是拉近學(xué)神和班集體的關(guān)系,侯俊他們那幫人壓根不怕邵湛了,甚至還敢打趣他。
遇到什么不會的題,更是湛哥湛哥叫得異常親切。
次日周五,早自習(xí)前。
許盛懷著復(fù)雜的心情,坐在邵湛座位上,剛翻開一頁熟悉又陌生的詞匯手冊,侯俊就沖了過來:“湛哥!”
許盛右眼皮猛地一跳。
果然,下一秒,侯俊從背后拿出一本化學(xué)練習(xí)冊:“湛哥,昨天留的作業(yè)我不太明白,最后一道實驗題的最后一問,我和譚凱商量半天了,他也不知道怎么寫,您幫忙指點指點唄?”
許盛其實很想反問他,化學(xué),有作業(yè)嗎。
不,昨天有化學(xué)課嗎。
許盛腦子里一時間冒出來很多念頭。
但他還是很快調(diào)整好專業(yè)的素養(yǎng)以及極佳的心態(tài),故作鎮(zhèn)定地面對侯俊。
他不知道作業(yè)在哪一頁,揚了揚下巴說:“翻開。”
侯俊唰唰唰把練習(xí)本翻開,順便彎下腰,把提前準(zhǔn)備好的筆恭恭敬敬遞給邵湛:“大哥,請。”
許盛出門前,邵湛說他過幾分鐘就過來。
許盛單手接過侯俊遞過來的筆,等不了幾分鐘,另一只手探到桌肚里,劃開手機屏幕,飛速打字。
-一分鐘內(nèi),沒趕到教室,你就等著給自己收尸吧。
“講這道題之前,我希望你先反思一下自己。”
“為什么不會?”等邵湛過來的中途,許盛只能盡力拖延時間,他勾著筆說,“是你對上堂課的知識了解得還不夠透徹。”
侯俊慚愧低頭:“光想著我的新球鞋了,上節(jié)課確實是沒有好好聽……”
許盛這個從來不聽課的人勸誡道:“下次好好聽課。”
許盛又說:“這道題,你等許盛過來給你講。”
侯俊:“啊?”
侯俊懷疑自己是不是聽錯了。
等許盛干什么。
那位均分不及格的許盛?
邵湛收到消息就往教室趕,趕到教室后門的時候剛好聽到許盛在說:“我昨晚剛跟他講過一遍,為了考察考察他對我傳授的知識掌握得怎么樣,這道題你讓他給你講。”
侯俊點點頭:“這樣啊,沒想到盛哥最近那么熱愛學(xué)習(xí)。”
邵湛:“……”
“我昨天怎么教你的,”許盛把筆塞進剛趕來的邵湛手里,“鞏固知識的最佳方法就是給其他同學(xué)再講一遍。”
這話要是讓高志博聽見,他可能得恍惚一整天。
學(xué)神上次可不是這么說的啊。
說好的學(xué)習(xí)最重要的是獨立思考呢——獨立思考去哪兒了。
侯俊這個最后一問,是回答化學(xué)方程式。
邵湛三兩下把重點圈起來,然后用左手寫下一行字,言簡意賅道:”這里,寫上催化劑。加熱。”
比起這道題目到底怎么寫,侯俊思緒跑偏,他現(xiàn)在更糾結(jié)的問題是:大早上的,他居然,在聽許盛,給他講題。
侯俊的注意力怎么也集中不起來。
還有比這更魔幻的事情嗎。
侯俊意識不清醒地贊道:“盛哥,你這解題思路,很清晰。”
邵湛放下筆,有意無意地掃了許盛一眼:“都是老師教得好。”
許盛老師不敢說話。
等侯俊帶著練習(xí)冊回座位,許盛和邵湛兩人才暗自吐出去一口氣。
好在今天的課程和前幾天并沒有什么不同,講新內(nèi)容之余,再帶一帶之前講過的東西,做簡單復(fù)習(xí)。第一次發(fā)生這種互換身體的情況直到月考過后才換回來,兩人對如何扮演對方頗有心得,課堂作業(yè)邵湛寫完就推給許盛。
許盛沒法玩手機,只能被迫聽課,時不時地還得被老師叫起來回答問題。
其中有一個代表人物——周遠(yuǎn)。
周遠(yuǎn)特別喜歡邵湛,尤其數(shù)學(xué)課程越往后進展,他就越能夠給同學(xué)們出幾道解起來十分困難的綜合難題。
放學(xué)前最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,周遠(yuǎn)將ppt翻到最后一頁——上面又是一道綜合題!
周遠(yuǎn):“最后十分鐘啊,我看看你們誰能做出來。”
周遠(yuǎn)說到這,手里捏著一小截粉筆頭,那截粉筆在空中甩出一道拋物線,最后砸在“許盛”頭上:“把手機放下。”
邵湛把數(shù)獨界面切出去。
周遠(yuǎn)又說:“邵湛,你上來做一下這道題。”
許盛撐著下巴,雖然看起來像是在認(rèn)真聽課的樣子,實際上思緒都不知道飛哪兒去了,被邵湛用手肘碰了一下才回神:“……啊?”
許盛不想上去。
瘋了吧。
就算等會兒邵湛能借著去洗手間的名義上來給他送答案,但他那字出現(xiàn)在黑板上不就洗不清了。
許盛也回碰了邵湛一下,意思是:怎么辦。
許盛猶豫間,周遠(yuǎn)得意地問他:“我今天這道題出的怎么樣。”
許盛斟酌道:“有層次。”
周遠(yuǎn):“那還不趕緊上來。”
許盛:“……”
許盛感覺自己像是每天都被人逼到懸崖邊一樣。
邵湛剛想提醒他,可以假裝身體不適,沒法上臺。
但許盛腦子轉(zhuǎn)得比他更快,情急之下,他展現(xiàn)出求生的本能,一把拽過邵湛的手,將“許盛”的手高高舉起來:“老師,我同桌說他很想上臺解題,希望你能給他一個機會。”
“……”邵湛的手被他抓在手里,沉默兩秒后說,“你就這么賣我。”
許盛毫無心理負(fù)擔(dān):“你又不是許盛,最多也就算是我自己賣我自己。”
許盛又說:“我這不也是在幫你么。”
事已至此,兩個人到底是誰在賣誰,已經(jīng)分不清了。
繼侯俊之后,周遠(yuǎn)也迎來人生中的“高光”時刻。
他那位不學(xué)無術(shù)、可能連題目都看不懂的學(xué)生許盛,居然主動申請上臺解題。
周遠(yuǎn)哽了哽,想著再怎么樣也不能打擊學(xué)生的積極性,于是說:“……你,那你上來吧。”
邵湛還能怎么辦。
邵湛不得己只能上黑板,仿照許盛的答題風(fēng)格,寫下解冒號之后不動了。
他這是抓到了精髓。
最后邵湛的下場是被周遠(yuǎn)用粉筆頭砸下臺,接連幾截五彩斑斕的粉筆頭在空中劃出幾道曲線:“許盛,你玩我呢,平時交作業(yè)的時候就寫個解氣我還不夠,你就想上來展示一下你這個歪七歪八的解字是吧——你給我滾下去!”
這道題目直接成了課后思考題。
“別以為周末就可以松懈啊,周末的時間更應(yīng)該好好利用起來。”
說完,周遠(yuǎn)順便把“邵湛”叫了過去,邵湛和其他同學(xué)的課后作業(yè)略有不同,一些真正的難題他沒法拿給他們做,更別提那堆競賽題了:“邵湛,你來一趟,我單獨給你布置幾道題。”
許盛出去之后,邵湛把壓在書下的手機拿出來。
手機通知欄里有兩條新消息。
他們倆這次手機也換了,但是賬號還沒來得及切換,許盛手機里的微信還是他自己那個,昵稱欄里標(biāo)著一個“s”。
頭像還是那個剪影。
指紋開鎖開得太快,拿起手機的一瞬間就開了鎖,兩條新消息映在邵湛眼前。
康凱:救命。
康凱:十萬火急,你趕緊來一趟。
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