這九月的天,再明媚也總好似揣著幾分晦暝。
    陳玉在此之前大約了解過(guò)吳巧的家庭,但除了美術(shù)課其他時(shí)段學(xué)生的舉止思想都不歸她管,但現(xiàn)在人是周日的美術(shù)補(bǔ)習(xí)上出事的,她的責(zé)任和班主任一樣重。
    聽(tīng)李蔓說(shuō)完她才知道這孩子問(wèn)題挺多,也才知道除了被班里同學(xué)孤立之外還和其他班的同學(xué)有恩怨,走到這一步看來(lái)是她自己承受不了了，想想也是情有可原,他們這些外人也許覺(jué)得她輕視生命，可如若發(fā)生在他們身上呢，每個(gè)階段都有每個(gè)階段的壓力,每個(gè)人也都有每個(gè)人的壓力,年年都有人跳樓自殺,年年都有人喝毒藥自殺。至于吳巧,他們?cè)摲此嫉氖撬麄兘o予她的環(huán)境壓力,他們的粗心大意，而不是責(zé)怪她輕易放棄。
    陳玉扶著額頭坐在走廊椅上久久不出聲,靜靜等待手術(shù)的結(jié)果。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安慰吳巧母親,也都是老師，句句都帶著人情味，都覺(jué)得可惜惋惜,一番寬慰讓發(fā)愣不敢置信的吳母嚎啕大哭起來(lái)，哽咽到說(shuō)不出話,她依舊不敢相信,活生生的人怎么會(huì)......中午還和她一起吃飯啊。
    黃衛(wèi)兵匆匆趕到,急的一頭汗，今天周日，他本來(lái)帶著孩子老婆在公園玩，接到教務(wù)處主任電話?cǎi)R不停蹄趕來(lái)，一路都在提心吊膽，那顆心差點(diǎn)飛出喉嚨口。
    見(jiàn)吳母情緒不穩(wěn)定，黃衛(wèi)兵也就沒(méi)想她聊吳巧的情況，道了個(gè)歉被校長(zhǎng)帶到一邊，隱隱約約聽(tīng)到呵斥聲。
    李蔓手心發(fā)寒，她覺(jué)得自己無(wú)法在這里待下去，這場(chǎng)手術(shù)也許要四五個(gè)小時(shí)，也許要十來(lái)個(gè)小時(shí)，邊上是陳玉的沉默不語(yǔ)，前方是吳母的哭聲，周?chē)穷I(lǐng)導(dǎo)的嘆息聲，遠(yuǎn)處是校長(zhǎng)的斥責(zé)聲，走廊頂上的天花板似搖搖欲墜即將跌落，要將他們都掩埋。
    李蔓說(shuō)：“我去外面走走。”
    陳玉點(diǎn)頭。
    李蔓沒(méi)有坐電梯，她走樓梯，寂靜的樓道里回蕩著她的腳步聲，一聲聲敲在心窩上，窗戶敞亮，外面幾顆梧桐樹(shù)挺拔如峰，陽(yáng)光打在闊葉上竟有灼燒的錯(cuò)覺(jué)。
    李蔓靠著窗戶邊上的欄桿，上面積了一層薄灰，塵埃在空氣中飛舞，肉眼可見(jiàn)。
    她手肘撐在欄桿上，手掌貼面，深深吸了一口氣，聞到手上淡淡的血腥味。
    口袋里手機(jī)震動(dòng)，是裴鄴坤。
    李蔓接起電話，一向平靜的她聲音難得有了幾絲顫栗。
    裴鄴坤在醫(yī)院里跟無(wú)頭蒼蠅似的到處亂轉(zhuǎn)，問(wèn)道：“你人呢？在哪？”
    “在四樓樓梯間。”
    “等著，我上來(lái)。”
    “嗯。”
    裴鄴坤從樓梯口拐上來(lái)，李蔓面朝光，背影淡淡，地上的影子被拉扯的很長(zhǎng)。
    李蔓想的投入，沒(méi)注意背后的聲響，他雙手從后而繞，環(huán)住她的腰。
    裴鄴坤低聲問(wèn)道：“那孩子在做手術(shù)？醫(yī)生有沒(méi)有說(shuō)什么？傷的重嗎？”
    李蔓不覺(jué)得臨近三十度的氣溫被他抱著會(huì)熱，她背脊發(fā)冷，只覺(jué)得溫暖，就像消融冰雪的冬日暖陽(yáng)，她轉(zhuǎn)過(guò)身靠在他胸口，雙手插過(guò)他腰身，十指扣住。
    “我不知道......我心里沒(méi)有底，撞到學(xué)校新翻修的草地，擋去不少傷害，可三樓下來(lái)......”
    裴鄴坤一手摟住她腰一手按住她腦袋，輕輕拍著撫摸著。
    “老天爺給了機(jī)會(huì)，會(huì)好的。”
    “我一直在想我有沒(méi)有做錯(cuò)過(guò)什么，上午的時(shí)候她就心不在焉，我以為她還在想周五晚上的事情，想著過(guò)幾天她自己釋?xiě)蚜司秃昧耍瑓s沒(méi)想到她其實(shí)已經(jīng)鉆進(jìn)了死胡同。如果我中午留下她和她談一談也許......”
    “這事不怪你，你都還沒(méi)轉(zhuǎn)正。再說(shuō)了，這孩子的問(wèn)題也不是一兩個(gè)月就形成的，上回和她吵架的同學(xué)應(yīng)該是她初中同學(xué)，禍根早早就種下了，不是一朝一夕但靠你就能解決的。”
    李蔓閉上眼，嗓音微啞，“我沒(méi)有把責(zé)任都攬到自己身上，可是身為她的老師我還是要承擔(dān)一部分的。我不知道每個(gè)班級(jí)有多少學(xué)生像吳巧這樣比較內(nèi)向自閉，這類學(xué)生很敏感，雖然她什么都不說(shuō)，但其余人的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到她，未經(jīng)歷社會(huì)心理承受能力比較脆弱，很容易釀成畸形不健康的心理，我很想很想去幫助這樣的學(xué)生。”
    做教師是她初中畢業(yè)后的目標(biāo)，也很幸運(yùn)，現(xiàn)在她如愿以償，可是眼下事情發(fā)展的離譜，這不是她要的。
    裴鄴坤嘆口氣，“世上的人形形色色，學(xué)生也是，要是每個(gè)都陽(yáng)光積極，哪來(lái)后面的那么多茬。”
    李蔓這人沒(méi)有什么壞心思，除了脾氣倔點(diǎn)腦袋笨點(diǎn)有時(shí)候死板一些，其余都挺單純的，做事也是一心一意的類型，她想做好的就會(huì)拼勁十二萬(wàn)分的力氣去做好，堅(jiān)韌的像石頭縫中的小草。她想做教師，想幫助這類學(xué)生，不管寓意是什么，但她肯定會(huì)十分負(fù)責(zé)的用心的去做，只是現(xiàn)在這情況，大概讓她覺(jué)得心痛。
    教師這個(gè)職業(yè)挺特殊，既是賦予知識(shí)的人，也是教人做人的人，更是學(xué)生的第二個(gè)父母，世上絕大多數(shù)老師都是很好很好的，他們期盼自己的學(xué)生成績(jī)耀眼前途光明，除了父母外大概他們是第二個(gè)如此迫切希望的人。
    她淺淺道：“你還記得小時(shí)候我和你說(shuō)過(guò)的一位老師嗎，我說(shuō)我討厭他，害怕他，我說(shuō)我不想上學(xué)。你還說(shuō)要幫我去揍他。”
    裴鄴坤以為她要說(shuō)揍他這個(gè)梗，心虛道：“雖然那時(shí)候我很混，但揍老師這種不行的。”
    李蔓說(shuō)：“我是說(shuō)，那段時(shí)間我真的很厭惡去上學(xué)，尤其是星期三，上午有他的數(shù)學(xué)課，下午還有一節(jié)，每次上課鈴一打，他從窗戶邊出現(xiàn)走進(jìn)來(lái)，我的手下就會(huì)出汗，手也會(huì)抖，持續(xù)一整節(jié)課，所以每天到放學(xué)的點(diǎn)我都會(huì)覺(jué)得真好，解放了，我又熬過(guò)了一天。”
    她從小數(shù)學(xué)成績(jī)就不好，從幼兒園開(kāi)始，真的是腦袋笨沒(méi)有天賦，小學(xué)一年級(jí)第一次期中考試數(shù)學(xué)只考了六十多分，把黃美鳳氣的沖到老師辦公室說(shuō)要看卷子。
    整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)都是倒數(shù)的，一年級(jí)的數(shù)學(xué)女老師，很苛刻，看她的眉毛就知道，二年級(jí)的數(shù)學(xué)男老師戴著厚重的鏡片兇巴巴，三年級(jí)四年的數(shù)學(xué)老師溫溫和和，到了五年級(jí)，就算想好好學(xué)習(xí)可早就被貼上不識(shí)字的標(biāo)簽，那時(shí)候也是無(wú)意間發(fā)覺(jué)一個(gè)陌生的老師接管班級(jí)，可是早就對(duì)學(xué)生有等級(jí)之分，他們看待學(xué)生的眼神之分太明顯。
    李蔓到現(xiàn)在還清清楚楚的記得他的名字，郁立偉，人很高，單眼皮，細(xì)長(zhǎng)的眼睛像是月光下的劍影，犀利銳利。
    那時(shí)候都傳言說(shuō)他是整個(gè)小學(xué)里最嚴(yán)格的老師，放學(xué)路上李蔓還聽(tīng)到家長(zhǎng)叫好，說(shuō)嚴(yán)格的老師好啊，黃美鳳也是這樣的想的。
    李蔓記得，有一次她很努力的寫(xiě)題目，那次的四道數(shù)學(xué)題她不會(huì)的也去請(qǐng)教同學(xué)，所以那次上課她抬起了頭，她想老師會(huì)覺(jué)得她進(jìn)步了吧。
    第一道題很簡(jiǎn)單，但還是有人錯(cuò)了，郁立偉改完作業(yè)回到班級(jí)發(fā)了個(gè)火，大約意思就是說(shuō)了很多遍但是還有人做錯(cuò)，大概四個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了。
    他把題目講解一遍后說(shuō)：“李蔓，我看四個(gè)人里肯定有你。”
    李蔓看著手中的作業(yè)本一愣，她的明明是勾，頓時(shí)之間，她再也不手抖出汗了，她為什么要怕他，有什么好怕的，她有一種豁出去的沖動(dòng)。
    她咬牙，硬氣的反駁，說(shuō)：“我是對(duì)的！”
    全班同學(xué)雙手交疊整齊的坐著，沒(méi)人敢出聲。
    郁立偉瞧她幾眼開(kāi)始說(shuō)下一題。
    無(wú)聲和無(wú)視攜來(lái)最具沖擊的侮辱，無(wú)聲無(wú)息中一寸寸的削掉她的皮，疼不在血肉而在心頭。
    整堂課李蔓都沒(méi)有學(xué)進(jìn)去，她的胸腔像有火在燒，反駁之過(guò)的快感將她淹沒(méi)，她沒(méi)什么好怕的。
    但到底才十來(lái)歲的年紀(jì)，還是女孩子，她性格也不是強(qiáng)勢(shì)的那種，這團(tuán)火焰很快消失，往后的日子里她依舊會(huì)手心出汗，依舊會(huì)手抖腿抖，她甚至更害怕了，她在郁立偉眼里就是個(gè)差生，他帶著有色眼鏡看她，她做什么都是錯(cuò)的，她害怕會(huì)再有那樣的污蔑。
    李蔓沒(méi)有告訴黃美鳳，同學(xué)也沒(méi)說(shuō)，就只是和裴鄴坤說(shuō)她討厭那個(gè)老師討厭上學(xué)，可誰(shuí)的學(xué)生年代沒(méi)有這樣的感想，裴鄴坤當(dāng)時(shí)以為她只是單純的發(fā)泄發(fā)泄。
    隨著太陽(yáng)的西移，地上的光影微微蠕動(dòng)，李蔓淡淡的聲音飄在這層光暈之中，縹緲又赤|裸裸的真實(shí)。
    李蔓說(shuō)：“沒(méi)有人能明白我當(dāng)時(shí)的恐懼，真的度日如年。”
    裴鄴坤揉揉她腦袋，“小笨蛋。”
    早知道當(dāng)初就去揍那個(gè)人一頓了，管他什么倫理道德。
    李蔓也有一位十分感激的人，好在五年級(jí)以后畢業(yè)離開(kāi)了小學(xué)，到了初中她本來(lái)以為自己會(huì)像過(guò)去一樣混混日子，讓老師看不起。
    六年級(jí)要分班，有一場(chǎng)分班考試，她的成績(jī)依舊不理想。???.BIQUGE.biz
    她的班主任是一位微胖的大叔，講話笑呵呵的，李蔓坐在班長(zhǎng)前面，順其自然成為了好朋友，那就是顧七夕，她成績(jī)很好，在小學(xué)的時(shí)候略有耳聞，原以為她是個(gè)比較不近人情的女生，可偏偏相反，她十分的搞笑樂(lè)觀。
    班主任教的是數(shù)學(xué)，很有一套。
    新學(xué)期新氣象，李蔓也打算重新開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。
    她的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，語(yǔ)文老師不知道怎么，格外器重她，大概是因?yàn)榈谝粋€(gè)周末的第一份作業(yè)，她習(xí)慣性的會(huì)把閱讀填空的兩行寫(xiě)滿，語(yǔ)文老師覺(jué)得她是非常認(rèn)真的人。
    一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)的各自優(yōu)點(diǎn)都慢慢展現(xiàn)，李蔓也是，她繪畫(huà)有天賦，班主任時(shí)常夸她。
    第二個(gè)學(xué)期她做了宣傳委員，人生中的第一個(gè)班干部職位。
    班主任是個(gè)會(huì)挖掘?qū)W生長(zhǎng)處的人，他懂得旁敲側(cè)擊的鼓勵(lì)學(xué)生，他告訴李蔓，你很有天賦，將來(lái)指不定會(huì)成為大畫(huà)家，他說(shuō)你得努力學(xué)習(xí)，畫(huà)家也需要知識(shí)。
    那是李蔓第一次感受到所謂的一視同仁和公平對(duì)待，她被老師夸獎(jiǎng)被老師寄予期待，她覺(jué)得自己是很棒的人，她可以做的更棒。
    初中四年，李蔓最感激這位班主任，從倒數(shù)的差生到年級(jí)前十，他真的如書(shū)中所說(shuō)，是一盞引領(lǐng)學(xué)生往前走的燈。
    李蔓到現(xiàn)在也會(huì)想起這兩段截然不同的經(jīng)歷，她如果沒(méi)有遇到這樣一位恩師，如今她會(huì)是什么樣子。
    這世上也有和她一樣的人吧，不太愛(ài)說(shuō)話，性格內(nèi)斂，怎么都做不好事情，怎么埋頭學(xué)習(xí)都一團(tuán)糟，被老師打入差生的分類從此不能翻身，這世上也有和她一樣的人吧，想成為很好的人，可是迷茫的找不到方向。
    有的老師像郁立偉一樣嚴(yán)格，不能說(shuō)不好，只是他的教育方法不一定適合每個(gè)學(xué)生，有的老師像那位班主任一樣隨和，他懂得隨機(jī)應(yīng)變?nèi)?yīng)合學(xué)生，懂得怎么建立學(xué)生的信心。
    李蔓一說(shuō)，裴鄴坤記起來(lái)了，那位胖胖的大叔他有印象，但沒(méi)有教過(guò)他。
    前幾年那位老師退休回了老家，李蔓就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，可是她會(huì)記一生，因?yàn)樗淖兞怂囊簧?br/>     李蔓說(shuō)：“我想成為他這樣的老師，我想少一些和我過(guò)同樣經(jīng)歷的學(xué)生，這樣的弱勢(shì)群體太容易被人忽略......”
    說(shuō)起往事她難掩激動(dòng)，話語(yǔ)里隱隱有了哭腔。
    她從來(lái)沒(méi)和任何人這樣從頭到尾明明白白說(shuō)過(guò)，一直自己放在心里反復(fù)惦想，壓抑著束縛著，坦白于人前的時(shí)候她才明白自己心里有多酸澀。
    裴鄴坤抱緊她，輕拍她肩膀。
    李蔓想到吳巧，胸中情緒洶涌，幾行眼淚不自覺(jué)的滑落，她不再說(shuō)話，努力壓制自己顫抖的肩膀。