之前夜光下車處理撞車事情的時(shí)候，依依和柳池?zé)煵]有下來(lái)，不過她們也是在車內(nèi)原原本本的看到了這件事情。
    夜光回到車上，重新開車回家的時(shí)候，依依看著夜光，問道，“夜光，你為什么一定要讓他賠錢？”
    夜光從后視鏡里面看了一眼依依，說道，“你是想問為什么之前那個(gè)哥哥我沒讓他賠錢，這個(gè)人卻讓他一定要賠錢吧？”
    依依點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    夜光想了想，說道，“雖然很不想這么教你，但是依依，我必須告訴你，人和人是有區(qū)別的，并不是所有的人都值得我們用善意去對(duì)待。”
    依依側(cè)著頭想了想，說道，“可是，你不是教過我要善良的對(duì)待每一個(gè)人，善良的對(duì)待這個(gè)世界嗎？”
    夜光忽然有些不知道該如何接依依的話了。
    這件事情，可能任何一個(gè)成年人都不會(huì)問這種問題，就像是黑白分明一般，清晰透徹，無(wú)需多說。
    但是依依不一樣，她還是個(gè)孩子，她現(xiàn)在正在自己的世界觀養(yǎng)成的年紀(jì)，她還沒有辦法像一個(gè)成年人那般去看待和考慮問題。
    夜光想了想，接著說道，“心存善念，善良的對(duì)待每一個(gè)人，這是對(duì)的，但是如果你善良的對(duì)待一個(gè)人，他卻不善良的對(duì)待你的話，那你也沒必要善良的對(duì)待他了，善良，不代表我們可以任由別人欺負(fù)，對(duì)別人善良和被別人欺負(fù)是不同的。”
    “就比如在火鍋店門口那個(gè)小哥哥，他撞了我們家的車，但是我不想讓他賠錢，這是善良。”
    “而剛剛那個(gè)人，他也撞了我的車，但是，是他想要我不讓他賠錢，這就是欺負(fù)了。”
    “其實(shí)很簡(jiǎn)單，善良是由你來(lái)決定的，是你想怎么樣。”
    “而欺負(fù)，是他想讓你怎么樣。”
    “你想和他想，這就是區(qū)別了。”
    夜光說完，透過后視鏡看了一眼依依。
    依依又想了想，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說道，“就像是我有一包零食，我分給其他的小朋友吃，這是善良，但是我還沒有分給他們吃的時(shí)候，他們就過來(lái)?yè)專@就是欺負(fù)，對(duì)吧？”
    “呃...”夜光笑了笑，“差不多吧。”
    依依的這個(gè)比喻，沒啥毛病。
    柳池?zé)熆吭谲嚧吧希犞鴥扇擞懻撽P(guān)于善良的話題，沒有插話，只是一直帶著笑意，看著夜光和依依。
    說實(shí)話，柳池?zé)熞恢庇X得，雖然夜光和依依并沒有血緣關(guān)系，但是，夜光在父親這個(gè)角色上做得很好。
    他寵愛依依，但也從不放縱依依，把依依教導(dǎo)的很好。
    兩人結(jié)婚已經(jīng)兩年多了，依依也跟著他們共同生活了兩年多了，柳池?zé)熥詥枺@兩年多來(lái)，她把依依的生活起居照顧的很好，但是在對(duì)依依的教導(dǎo)方面，她并沒有做過太多的事情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及夜光。
    一直以來(lái)，都是夜光在潛移默化，循循善誘，教育著依依。
    依依這么大點(diǎn)的孩子，她除了太能吃，對(duì)吃有執(zhí)念之外，近乎沒有一點(diǎn)兒別的毛病，當(dāng)然，其實(shí)能吃也不算毛病。
    柳池?zé)熯€記得，依依還沒有認(rèn)識(shí)夜光之前是什么樣的。
    那時(shí)候的依依，孤僻，甚至有點(diǎn)自卑，總是鬧騰，雖然也挺善良，但是除了她的長(zhǎng)相，都感覺不到太多的她這種年紀(jì)小朋友身上應(yīng)該有的天真。
    那時(shí)候的依依，很堅(jiān)強(qiáng)，但她并不快樂。
    可是，依依和夜光接觸時(shí)間長(zhǎng)了之后，柳池?zé)熅桶l(fā)現(xiàn)一切都不一樣了。
    她能感覺到，依依原本陰云密布的內(nèi)心，越來(lái)越清明，變得像如今一般，陽(yáng)光和煦，蔚藍(lán)如碧，萬(wàn)里無(wú)云。
    依依現(xiàn)在能如此天真可愛，善良懂事，不得不說，夜光有很大的功勞。
    夜光其實(shí)很少，或者說從不，在家的時(shí)候沒由來(lái)的直接教育依依，跟她說什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，告訴她，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
    他如果要教給依依什么事情，或者某個(gè)道理的時(shí)候，總是會(huì)有某件事情，或者某個(gè)契機(jī)，作為引子。
    就比如說，夜光和柳池?zé)熡幸淮螏е酪廊ス浣郑谝粋€(gè)路口時(shí)，因?yàn)樽笥彝鶃?lái)并沒有車輛，所以一大群人烏泱烏泱的，闖著紅燈，過了馬路。
    依依當(dāng)時(shí)拽著夜光和柳池?zé)熞蚕腚S著人群走過去，但夜光卻拉住了她，在近乎所有人都隨著人群闖著紅燈過了馬路的時(shí)候，夜光和柳池?zé)煚恐酪溃虉?zhí)的等了半分多鐘的紅燈。
    并且在事后，夜光教育依依，告訴他，不管別人怎樣，你需要守規(guī)矩，遵守交通規(guī)則。
    事實(shí)上，如果是放在平時(shí)，依依不在身邊的時(shí)候，夜光自問，他也可能不會(huì)一個(gè)人等紅燈，很有可能，他也會(huì)是隨著人群闖著紅燈過馬路的人之一。
    但是如果是依依在身邊的話，夜光絕對(duì)不會(huì)去做這樣的壞榜樣，因?yàn)樗芮宄约旱囊谎砸恍校瑫?huì)對(duì)依依造成怎樣的影響。
    父母，是孩子最好的老師。
    以身作則，是夜光把自己放在依依父親這個(gè)角色上，覺得自己應(yīng)該做到的，盡到的，作為一個(gè)父親的責(zé)任。
    另外，在日常生活中，夜光也是會(huì)抓住一些機(jī)會(huì)，對(duì)依依進(jìn)行一些積極向上，正面的引導(dǎo)。
    比如說有一次，同樣是出去逛街，在等紅綠燈的時(shí)候，夜光一家子身邊，有一位媽媽帶著和一個(gè)依依差不多大的男孩子站在一旁。
    烈日炎炎下，馬路對(duì)面有一位環(huán)衛(wèi)工人汗流浹背的在清理著垃圾。
    那位媽媽指責(zé)環(huán)衛(wèi)工人對(duì)自己的孩子說道，“如果你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)的結(jié)果就和他一樣。”
    這話當(dāng)時(shí)依依也聽到了，還扭頭看了看那位媽媽。
    夜光當(dāng)時(shí)摸了摸依依的頭發(fā)，然后也指著那位環(huán)衛(wèi)工人，對(duì)依依說道，“如果你好好學(xué)習(xí)，你將能夠?yàn)樗麆?chuàng)造一個(gè)更好的世界。”
    夜光當(dāng)時(shí)聲音并不大，但是也足以讓身邊的那位媽媽和她的孩子聽到了。
    那位小男孩也扭頭看了看夜光，然后再看向自己的媽媽。
    那位媽媽也扭頭看了看夜光，眉頭微微皺了皺，然后也摸了摸自己孩子的頭，說道，“聽叔叔的。”
    小男孩笑著點(diǎn)頭，“嗯。”
    有時(shí)候，正確的引導(dǎo)，對(duì)孩子來(lái)說極其重要。
    其實(shí)兩者的核心是一樣的，都是教育孩子要好好學(xué)習(xí)。
    但是，前者或許能讓孩子長(zhǎng)大后脫離基層，出人頭地。
    后者卻能造福社會(huì)，改變世界！
    ，