第一千四百三十四章 誰都傷害不到誰
壓抑了喬舜辰二十多年的怨恨終于釋懷,喬舜辰的心一下子就輕松起來。他似乎看到了緊繃二十多年的神經(jīng)在他眼前斷裂,這種感覺很爽,爽的想歡呼。
現(xiàn)在唯一讓他掛心的事情就是秦靜溫,只要找到秦靜溫他一定給秦靜溫一個(gè)深刻的檢討誠(chéng)摯的道歉。
雖然一切都釋懷了,但喬舜辰?jīng)]有留在老宅,像以前一樣他還是回到了公司的休息室。他覺得秦靜溫的痛還沒有釋懷他就闔家團(tuán)聚過上團(tuán)圓的日子,這樣對(duì)秦靜溫是殘忍的。
不管秦靜溫在哪,只要她一天不回來,喬舜辰就陪著她孤單。
回到辦公室,喬舜辰做的第一件事情就是打電話給私人偵探。
“沒消息?”
喬舜辰反問著私人偵探,心情受到了很大的影響。
“秦總監(jiān)脫團(tuán)之后,自己的確玩了幾個(gè)地方,可后來就尋不到蹤跡了。”
私人偵探已經(jīng)很用心,沒找到秦靜溫的蹤跡他也很自責(zé)。
“火車,飛機(jī),總能查到線索吧,怎么可能找不到人呢。”
喬舜辰不覺得這是個(gè)難題,以前想找一個(gè)人就沒有他找不到的,秦靜溫也不會(huì)是個(gè)例外。
“您說的這些我都找過了,秦總監(jiān)最后一個(gè)信息就是一個(gè)賓館的住店信息。這個(gè)城市的火車飛機(jī),甚至客運(yùn)我都找過,沒有蹤跡。”
“喬總,你不要擔(dān)心,我會(huì)更努力去尋找秦總監(jiān)。”
私人偵探保證著,暫時(shí)找不到人不代表永遠(yuǎn)找不到。
“好,你繼續(xù)找,多派人出去找。”
失望的喬舜辰掛斷了電話。
秦靜溫每天都和孩子視頻聊天,每天都和秦靜怡聯(lián)系,人怎么能找不到呢。就是故意躲著他也不可能一點(diǎn)線索沒有。
秦靜怡今天有點(diǎn)不舒服,學(xué)校的事情做完了就回家休息,想要洗個(gè)澡好好睡一覺。
洗了澡,躺在自己的床上,卻突然想姐姐了,于是給秦靜溫發(fā)了一個(gè)消息。
“姐,你睡了沒?”
試探一下,如果姐姐不回就是睡覺了。可下一刻,秦靜溫的視頻邀請(qǐng)就發(fā)了人過來。
秦靜怡美滋滋的接通視頻。
“姐,我還以為你睡了。”
視頻里看到姐姐,秦靜怡踏實(shí)了一些。自從姐姐離開,她幾乎每天都要聯(lián)系姐姐一次,就怕姐姐突然消失不見。
“你不發(fā)信息過來,我真的要睡了。”
“怎么在家啊,學(xué)校不忙了?”
秦靜溫視頻里看到秦靜怡躺在自己的床上,于是關(guān)心詢問。
“不忙,我現(xiàn)在就幫導(dǎo)師做點(diǎn)事,其他的沒什么可忙的。”
秦靜怡現(xiàn)在相對(duì)輕松些,做的一些事情一半是學(xué)習(xí)一半是幫忙。
“不忙就去老宅看看孩子,姑姑他們都年紀(jì)大了,只有你能輔導(dǎo)孩子功課。”
秦靜溫變相的想讓秦靜怡多回去,也只有這種辦法秦靜怡才推脫不開。
“放心吧,孩子功課不會(huì)我經(jīng)常視頻教他們。”
秦靜怡不是特別反感回去,只是回去了一家人團(tuán)聚,會(huì)讓她覺得對(duì)不起姐姐。
“視頻怎么行,他們?cè)谀憧床坏降臅r(shí)候會(huì)搞小動(dòng)作,畢竟是孩子么怎么可能經(jīng)得起手機(jī)的誘惑。”
“一定要經(jīng)常回去,我可是把孩子的未來都交到你手上了。”
秦靜溫就用這個(gè)辦法,必須逼迫秦靜怡經(jīng)常回去。她和姑姑和喬叔叔還很生疏,如果不聯(lián)絡(luò)感情,這個(gè)親生父母不知道什么時(shí)候才能相認(rèn)。
“知道了,我會(huì)回去的。”
“姐,我聽舜豪哥說,喬大哥回老宅給姑姑道歉了。還說一家人開開心心的一起吃晚餐,他們這是彼此原諒了。”
秦靜怡轉(zhuǎn)移了話題,把喬舜豪告訴她的事情告訴了姐姐。
“挺好,早就該這樣。大家都開開心心的都沒有心理負(fù)擔(dān)多好。”
“你也加把勁,別人能做到的事情你也能做到。”
這個(gè)消息對(duì)秦靜溫來說滋味難耐,但她還是笑著應(yīng)對(duì)。
二十多年的心結(jié)都能打開都能釋懷,那喬舜辰對(duì)她怎么就過不去呢。到頭來她到成了喬舜辰最痛恨最不能原諒的人。
“姐……喬大哥還沒找你么?”
秦靜怡不想問,卻也沒守住自己的嘴。
“找我干嘛,我們的關(guān)系都清清楚楚了,還有什么可聯(lián)系的。”
找沒找她秦靜溫也沒辦法知道,畢竟她把喬舜辰的一切聯(lián)系方式都拉黑了。但秦靜溫堅(jiān)信喬舜辰一定不會(huì)找她,否則他也不會(huì)費(fèi)盡心思躲著她了。
“可是到現(xiàn)在他也每辦理離婚手續(xù)。他是不是……”
秦靜怡想說是不是還愛著姐姐,但她的下半句秦靜溫不敢聽。
“一個(gè)證書而已,代表不了什么。”
“我和他現(xiàn)在這樣的關(guān)系就很好,互不聯(lián)系,誰也傷害不到誰。”
現(xiàn)在的秦靜溫真的很好,生活上前所未有的淡然。
姑姑和靜怡都成了喬家人,有喬叔叔的照顧她不用擔(dān)心。兩個(gè)孩子除了想念其他的也沒有什么擔(dān)心的,那么多人照顧還有孩子爸爸的關(guān)心。現(xiàn)在的秦靜溫可以說了無牽掛,可以靜下心來做自己喜歡的事情。
“好了,我困了,明天有時(shí)間我們?cè)倭摹!?br/>
秦靜溫結(jié)束了視頻,繼續(xù)談下去她怕自己好不容易靜下來的心再次紛亂。
次日太陽照常升起,秦靜溫依舊站在了講臺(tái)上。一節(jié)課下來秦靜溫還是精神十足,笑容滿面。
“下課休息一會(huì),大家都走出去活動(dòng)一下,不要留在教室里。”
秦靜溫說完也坐下來休息一下,沒有特殊的情況她都不離開教室。
坐下來拿起手機(jī),想看看她帶著孩子們拍的作品有什么反應(yīng)。這一看,秦靜溫驚呆了。
“火了……火了……我們真的一鳴驚人了。”
由于興奮,秦靜溫不由自主的叫出來。孩子們聽到后,趕緊圍上來。
“老師,怎么火了?”
“作品,我們昨天上傳的作品火了。你們快看,點(diǎn)擊率達(dá)到2億,點(diǎn)贊高達(dá)2000多萬,評(píng)論,你們看評(píng)論……天啊,回復(fù)不過來了。”
秦靜溫從未如此激動(dòng)過,就連當(dāng)時(shí)買回自己家的別墅都沒像現(xiàn)在這么有成就感。
“粉絲,我們有粉絲了!”
秦靜溫也不知道孩子懂不懂她說的話,就一直在那激動(dòng)著。
“老師,是不是有了粉絲我們就能帶貨,就能賣掉家鄉(xiāng)的特產(chǎn),爸媽就能回來創(chuàng)業(yè)了?”
提出問題的就是和秦靜溫一起聊天的那個(gè)小女孩。
她不懂粉絲的力量,不清楚點(diǎn)贊和評(píng)論意味著什么,她只是想爸媽早點(diǎn)回來。
“你說的對(duì),你們很快就能和爸媽團(tuán)聚。”
“只是我們還要更努力拍出更好的段子。”
秦靜溫話音落下,孩子們興奮的手舞足蹈,都期待著爸媽歸來的那天。
秦靜溫策劃出來的好作品一天接著一天的發(fā)布出去,可以說個(gè)個(gè)都是經(jīng)典。只是有一點(diǎn),所有的作品當(dāng)中秦靜溫都沒有露面。
從最開始想到這個(gè)辦法的時(shí)候,秦靜溫就確定自己決不能露面,不能讓家里的任何人看到。
倒不是想一直瞞著家人,只是她希望所有的事情在穩(wěn)定一些,家人更好接受她這個(gè)選擇。
秦靜溫的視頻火了,官方也為他們開啟了直播的通道。
可是問題來了,誰適合直播呢?這個(gè)山村除了老人就是留守兒童,有那么幾個(gè)年輕人在家語言又跟不上。
找了兩天甚至和校長(zhǎng)也探討,就是沒找到合適的主播。
沒辦法了,秦靜溫只能自己嘗試,但還是那個(gè)原則,自己不露面。
早上七點(diǎn)第一次直播開始。
經(jīng)歷過大風(fēng)大浪登上過國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的秦靜溫,竟然也有些許的緊張。
“美好的一天從清晨的陽光開始。大家好,我是拍視頻的老師,由于工作的原因很抱歉不能和大家面對(duì)面。”
“我身邊這位是我們學(xué)校的校長(zhǎng),我們第一次的直播就讓他帶我們逛一逛這山村的早晨。”
…………
從始至終秦靜溫都沒有露面,但只是聲音就贏得了不少粉絲的心。這些粉絲當(dāng)中也包括B城的人。
喬舜辰的辦公室。
“喬總,咱們公司的慈善基金我可不可以支配一點(diǎn)?”
喬舜豪請(qǐng)示著喬舜辰。
“你要支援哪?”
喬舜辰抬眸問著喬舜豪。
“給你看個(gè)視頻。”
喬舜豪說著就把視頻給喬舜辰看,隨后還解釋著。
“這是最近最火的作品,山村教師和一群留守兒童的快樂。從視頻里可以看到書桌和教室都挺簡(jiǎn)陋的,我想捐贈(zèng)一點(diǎn)錢改善一下他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。”
“嗯,心是好心。但你有確定這些都是真實(shí)的么?”
喬舜辰一邊確定著,一邊翻看著作品。
“真實(shí)的,好多家長(zhǎng)還說老師免費(fèi)為孩子們做了好多事情。”
“還有學(xué)生食堂吃的不是太好,都是老師自掏腰包,不定期的改善。”
喬舜豪對(duì)這些作品深信不疑,并且對(duì)老師的品格也是高度認(rèn)可的。
“作品里也沒看到老師啊,一個(gè)鄉(xiāng)村教師能賺多少錢,還能把工資都捐獻(xiàn)出來么?”
喬舜辰有疑問也是正常的,當(dāng)今社會(huì)騙子太多,謹(jǐn)慎點(diǎn)總是好的。
“老師一直沒露面,這是老師強(qiáng)調(diào)的原則。這個(gè)老師不是本地的,應(yīng)該是支教過去的。至于她捐獻(xiàn)的是不是全部工資,這個(gè)我就不清楚了。”
喬舜豪負(fù)責(zé)答疑解惑,解釋的明白了,慈善基金就可以動(dòng)用了。
“你怎么了解的這么多?”
喬舜辰繼續(xù)問著。
“直播啊,今天早上第一次直播我就觀看了。老師是個(gè)有才華的人,說話就聽得出來。”
喬舜豪僅從老師的言辭當(dāng)中就確定不是普通人,至少不是鄉(xiāng)村教師。
“不是說老師不露面么?怎么直播?”
喬舜辰的疑惑一直都有。