，重生之王牌黑客 ！
    在肖遠(yuǎn)他們往馬尼南處望去的時(shí)候，他們也很快就發(fā)現(xiàn)了肖遠(yuǎn)他們，于是權(quán)書(shū)和卜影兩人向他們走了過(guò)來(lái)，馬尼南卻走向了剛剛到來(lái)的劉冬。
    “肖遠(yuǎn)，真想不到，你們竟然冒牌貨。”來(lái)到肖遠(yuǎn)面前，權(quán)書(shū)面露鄙夷說(shuō)道。
    “冒牌不冒牌你說(shuō)了不算，得你們段會(huì)長(zhǎng)說(shuō)了算。”姜華反駁道。
    “哼，逞口舌之利沒(méi)什么意義，你們也是來(lái)參加競(jìng)賽的吧，這可不是計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的選拔，你們能夠靠著作弊蒙混過(guò)關(guān)，別第一輪就被淘汰了，那就太沒(méi)意思了。”卜影說(shuō)道。
    “好啊，我倒要看看，究竟誰(shuí)能笑到最后。”姜華毫不示弱的說(shuō)道，說(shuō)完對(duì)一旁的肖遠(yuǎn)說(shuō)道，“肖遠(yuǎn)，這個(gè)任務(wù)就交給你了。”
    “沒(méi)問(wèn)題。”肖遠(yuǎn)嘴角微微向上翹了翹，淡然一笑道。
    “姜華，這兩個(gè)家伙和那個(gè)穿冒牌阿瑪尼的男生是一伙的嗎？”小胖子在一旁大聲問(wèn)道，他的公鴨嗓極其刺耳，頓時(shí)引的周圍很多人紛紛側(cè)目，當(dāng)然讓他們感興趣的，除了小胖子的公鴨嗓，更多的卻是他說(shuō)的冒牌阿瑪尼究竟是怎么回事。
    “是啊，他們是一伙兒的。”姜華連忙說(shuō)道。
    “冒牌阿瑪尼不是什么好人，這兩個(gè)家伙也肯定不是什么好東西，喂，你們?nèi)グ衙芭瓢斈峤羞^(guò)來(lái)，我再問(wèn)問(wèn)他，為什么要叫我死胖子，難道我很胖嗎？”小胖子再次大聲說(shuō)道，過(guò)了一天了，這家伙仍然在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。
    “什么冒牌阿瑪尼，不懂你到底要說(shuō)什么。”權(quán)書(shū)自然是知道小胖子說(shuō)的冒牌阿瑪尼是怎么回事，但是眾目睽睽之下，他自然不能跑過(guò)去把馬尼南給拉過(guò)來(lái)，于是只能裝糊涂，擺擺手說(shuō)道，說(shuō)完拉著卜影轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，大概是擔(dān)心小胖子再次拿冒牌阿瑪尼說(shuō)事，最終把馬尼南給抖摟出來(lái)丟人。
    “喂喂，你們倆別走啊，還沒(méi)有幫我把冒牌阿瑪尼給叫來(lái)呢。”小胖子看到兩人離開(kāi)，仍然不打算放過(guò)兩人，大聲嚷嚷道。
    “王一行，算了，馬上就該考試了，沒(méi)工夫理會(huì)那個(gè)家伙。”肖遠(yuǎn)拉了一把小胖子，勸說(shuō)道，同時(shí)目光掃向了馬尼南，卻發(fā)現(xiàn)他正在和劉冬說(shuō)著什么，劉冬好像一臉不耐，幾次欲離開(kāi)，都被他攔了下來(lái)。
    “我過(guò)去看看。”肖遠(yuǎn)放開(kāi)了小胖子，往馬尼南的方向走去，姜華見(jiàn)狀，連忙跟了上去，但是兩人剛邁出去幾步，權(quán)書(shū)和卜影就到了馬尼南身邊，而馬尼南扭頭看到他們兩人走過(guò)去，竟放過(guò)了劉冬，任憑他離開(kāi)了。
    劉冬自然也發(fā)現(xiàn)了肖遠(yuǎn)和姜華，于是向兩人走了過(guò)來(lái)。
    “劉冬你沒(méi)事吧？”肖遠(yuǎn)問(wèn)道。
    “沒(méi)事。”劉冬答道，稍停了兩秒后，又說(shuō)道，“謝謝。”
    “呵呵，你太客氣了，我們都把你當(dāng)成朋友的。”姜華伸手拍了拍劉冬的肩頭說(shuō)道，但是肖遠(yuǎn)卻注意到到劉冬身體往后縮了縮，很顯然對(duì)姜華的拍他肩膀的親密行為很不適應(yīng)。
    “嗯，快進(jìn)考場(chǎng)了，我去那邊了。”劉冬似乎不愿意和肖遠(yuǎn)他們多說(shuō)話，隨意找了個(gè)借口離開(kāi)了。
    肖遠(yuǎn)和姜華又回到了唐新宇那里，唐新宇顯然也認(rèn)出了劉冬，對(duì)他們能夠互相認(rèn)識(shí)很好奇，于是就問(wèn)了出來(lái)，對(duì)于昨天下午的事情，肖遠(yuǎn)并沒(méi)有隱瞞，直接向唐新宇說(shuō)了。
    唐新宇聽(tīng)到肖遠(yuǎn)兩人昨天一個(gè)下午經(jīng)歷了那么多事，自然又是一番驚嘆，時(shí)間過(guò)得很快，就在他們聊天的時(shí)候，考試進(jìn)場(chǎng)的時(shí)間到了，肖遠(yuǎn)和小胖子分別從唐新宇和梅老師那里拿到自己的準(zhǔn)考證，往考場(chǎng)里走去。
    前來(lái)參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的人并不是特別多，一共分為了兩個(gè)考場(chǎng)，肖遠(yuǎn)和小胖子被分在了第二考場(chǎng)，進(jìn)到考場(chǎng)后，肖遠(yuǎn)觀察了一下進(jìn)到這個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，大部分都是一臉的青澀，應(yīng)該都是從下面各個(gè)高中過(guò)來(lái)的。
    小胖子自從進(jìn)到了考場(chǎng)，就像是變了個(gè)人一樣，坐在自己的座位上變得十分安靜，兩只小眼睛亮晶晶的在四處打量著，看到肖遠(yuǎn)往他這邊看，還向肖遠(yuǎn)舉了舉拳頭，做了個(gè)加油的手勢(shì)。
    進(jìn)場(chǎng)后不久，監(jiān)考老師就抱著一個(gè)密封好的試卷袋走了進(jìn)來(lái)，先一人發(fā)了兩大張演草紙，然后拆開(kāi)試卷袋，開(kāi)始發(fā)試卷，同時(shí)叮囑肖遠(yuǎn)他們先寫姓名，然后讀題，不到開(kāi)考時(shí)間不準(zhǔn)答題云云。
    肖遠(yuǎn)領(lǐng)到了屬于自己的試卷，這是一個(gè)試題冊(cè)，厚厚的足有二十頁(yè)，題目卻只有一道，這一道題就是讓考生從這長(zhǎng)達(dá)二十頁(yè)的描述中找到其中蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系，并對(duì)其進(jìn)行抽象，得到解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型，然后寫出這個(gè)數(shù)學(xué)模型的計(jì)算機(jī)描述偽代碼。
    所謂數(shù)學(xué)建模，就是將現(xiàn)實(shí)中的一些現(xiàn)象中蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系抽象出來(lái)，總結(jié)出解決此類問(wèn)題的一般數(shù)學(xué)方法，這個(gè)解決一般問(wèn)題的數(shù)學(xué)方法就是數(shù)學(xué)模型，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，比如我們現(xiàn)實(shí)中很多問(wèn)題都可以用用一元二次方程來(lái)描述，不同的問(wèn)題，能夠得到的一元二次方程是不同的，但是我們可以從具體的一元二次方程總結(jié)出一元二次方程的一般形式，一元二次方程的一般形式就是一個(gè)數(shù)學(xué)模型，我們可以通過(guò)研究這個(gè)一般形式，來(lái)解決一大類問(wèn)題。
    從數(shù)學(xué)抽象的角度來(lái)講，現(xiàn)實(shí)世界中的任何現(xiàn)象以及隱藏在其背后的本質(zhì)，都可以用數(shù)學(xué)模型來(lái)描述，所以，數(shù)學(xué)模型是所有自然科學(xué)，甚至社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，比如，物理學(xué)上，牛頓將宏觀的經(jīng)典力學(xué)，描述成三大基本定律，這三個(gè)基本定律其實(shí)就是三個(gè)有著密切練習(xí)的數(shù)學(xué)模型，愛(ài)因斯坦將時(shí)空關(guān)系進(jìn)行數(shù)量化，描述成了相對(duì)論，而相對(duì)論也是由一套完備的數(shù)學(xué)公式來(lái)描述的，這套數(shù)學(xué)公式就是描述時(shí)空關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，如牛頓，愛(ài)因斯坦等物理學(xué)家們，用數(shù)學(xué)模型描述物理規(guī)律，揭示物理本質(zhì)一樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們用數(shù)學(xué)模型描述人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，計(jì)算機(jī)專家們同樣用數(shù)學(xué)模型來(lái)描述計(jì)算機(jī)的本質(zhì)等等。
    當(dāng)然，肖遠(yuǎn)他們所要解決的問(wèn)題不會(huì)像愛(ài)因斯坦，牛頓等人解決的問(wèn)題抽象程度那么高，他們只需要將試卷中描述的現(xiàn)象用數(shù)學(xué)模型描述出來(lái)，并轉(zhuǎn)化成最終的程序偽代碼就行了，由于出題的靈活性，每一個(gè)學(xué)生根據(jù)這二十頁(yè)的文章，得到的數(shù)學(xué)抽象可能會(huì)不盡相同，甚至抽象程度也有高有低，有的學(xué)生可能會(huì)從長(zhǎng)篇的問(wèn)題描述中總結(jié)出一個(gè)局部問(wèn)題出來(lái)，也有的學(xué)生可能會(huì)考慮到比較全面，從中總結(jié)出更加具有代表性的問(wèn)題出來(lái)，那么，學(xué)生考慮問(wèn)題的是否全面，抽象程度多高多低，就成了評(píng)判一個(gè)學(xué)生成績(jī)高低的依據(jù)。
    考試時(shí)間是三個(gè)小時(shí)，肖遠(yuǎn)花了一個(gè)小時(shí)，把長(zhǎng)達(dá)二十頁(yè)的文章仔細(xì)通讀了兩遍，花了半個(gè)小時(shí)來(lái)對(duì)文章中的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行抽象，然后用了四十分鐘，從這些數(shù)量關(guān)系中抽象出了一個(gè)數(shù)學(xué)模型，最后剩下的五十分鐘時(shí)間，他用了半個(gè)小時(shí)寫出了解決這個(gè)數(shù)學(xué)模型的偽代碼，在還有二十分鐘結(jié)束考試的時(shí)候，從試卷上抬起了頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐了口氣，然后東張西望了一番，發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)幾乎所有人，包括昨天中午報(bào)名時(shí)那名奧賽金獎(jiǎng)得主，都在埋頭苦思，只有一個(gè)人例外，那就是小胖子。
    肖遠(yuǎn)看向小胖子的時(shí)候，他正在百無(wú)聊賴的轉(zhuǎn)筆，似乎心有感應(yīng)，也扭頭看向了肖遠(yuǎn)，還向他擠了擠眼，一臉的輕松。
    “這家伙真的不是正常人，情商雖然有些低，但是智商高的嚇人。”
    肖遠(yuǎn)暗暗感嘆道，很顯然小胖子也已經(jīng)做完了，只是不知道他從二十頁(yè)的文章中抽象出來(lái)的數(shù)學(xué)模型是什么，概括程度有多高。