在開播僅僅不到一分鐘的時(shí)候，四個(gè)直播間就都涌進(jìn)了好幾千人。
    而四個(gè)平臺(tái)也立馬把邵陽(yáng)的直播間掛上了推薦，基本上一點(diǎn)進(jìn)app或者網(wǎng)頁(yè)，就能看到邵陽(yáng)的直播間。
    直播間的人數(shù)瘋狂上漲。
    斗鯊和虎丫最是夸張，一下子就漲到了五六百萬(wàn)，但這種平臺(tái)的在線人數(shù)都不可信。
    相比較之下，抖音直播間的人最合理。
    “大家晚上好，我是邵陽(yáng)?！?br/>     “首先歡迎大家來(lái)到我的直播間?！?br/>     “有關(guān)微博上的那個(gè)質(zhì)疑我已經(jīng)看到了，今天晚上開這個(gè)直播，也是想針對(duì)此事做一個(gè)回應(yīng)?！?br/>     “至于要怎么回應(yīng)這個(gè)微博ID叫做虎哥說(shuō)音樂(lè)的人的質(zhì)疑……
    “很簡(jiǎn)單，今天晚上我就利用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，根據(jù)上期的主題再寫一首關(guān)于西游的歌。”
    “既然你覺得是節(jié)目組提前把創(chuàng)作主題告訴了我，那么我總不該為一個(gè)主題準(zhǔn)備兩首歌吧？”
    “說(shuō)實(shí)話，本來(lái)這種跳梁小丑我都不想搭理的，但事情鬧大了，不出來(lái)回應(yīng)又有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，不算，不提他了，影響心情?！?br/>     “我開始寫歌了……”
    開頭邵陽(yáng)先說(shuō)了幾句話，提前告訴觀眾自己要做什么。
    而觀眾聽到邵陽(yáng)要直播寫歌也都高潮了。
    四個(gè)直播間里的彈幕都滾得特別的快。
    “這是不開會(huì)員就能看的嗎？”
    “哈哈，太剛了。”
    “幾個(gè)小時(shí)寫一首歌，這…這也太屌了吧。”
    “親眼見證一首歌的誕生?！?br/>     “兄弟們，我剛來(lái)，到底發(fā)生什么事了？”
    “陽(yáng)哥要在直播間寫歌來(lái)證明自己?！?br/>     “慕名而來(lái)。”
    “夜踹寡婦門贈(zèng)送飛機(jī)*1”
    “褲襠有殺氣贈(zèng)送虎糧*1”
    “……”
    鏡頭前只有邵陽(yáng)一個(gè)人，但楊嵐和薛嘉嘉此刻都站在手機(jī)前面看著彈幕。
    看到不斷有人送禮物，楊嵐提醒道：“邵陽(yáng)，有很多粉絲在送禮物?！?br/>     邵陽(yáng)忙看向鏡頭道：“千萬(wàn)別送禮物，禮物我也不會(huì)提現(xiàn)，大家別浪費(fèi)錢?！?br/>     不過(guò)即使邵陽(yáng)強(qiáng)調(diào)了別送禮物，但直播間里的禮物還是沒有停下來(lái)。
    邵陽(yáng)也不想分心，就沒有一直重復(fù)說(shuō)。
    有的人寫歌喜歡先作詞再作曲，有的人喜歡先作曲再寫詞，其實(shí)都一樣，看創(chuàng)作人更習(xí)慣哪種創(chuàng)作方式。
    邵陽(yáng)還是更習(xí)慣先作曲再寫詞，他起身拿了個(gè)把電吉他，隨手撥弄了兩下琴弦試了試音，自言自語(yǔ)道：“寫一首節(jié)奏快的歌吧?！?br/>     腦海里將那首歌回想了一遍，邵陽(yáng)的右手不自覺地在吉他上拍了起來(lái)，像是在拍著節(jié)奏。
    彈幕上。
    “噓，別說(shuō)話，陽(yáng)哥在找靈感?！?br/>     “這就開始了嗎。”
    “快節(jié)奏的歌，有本草綱目快嗎？”
    “西游這個(gè)主題最不好寫了，能寫的基本都被人寫了?！?br/>     “陽(yáng)哥加油啊?！?br/>     “老公真帥?！?br/>     “……”
    已經(jīng)有女粉絲擠進(jìn)直播間了，薛嘉嘉看著彈幕，心里十分高興。
    哼。
    你們也只能看看。
    邵陽(yáng)他是我一個(gè)人的。
    時(shí)間緩慢流逝，差不多十五分鐘后，邵陽(yáng)已經(jīng)把那首歌的完整的曲子想出來(lái)了。
    他調(diào)整了一下姿勢(shì)，把電吉他擺好了位置，最后哼了起來(lái)。
    “得得…得得得得……”
    嘴里用語(yǔ)氣詞哼唱的同時(shí)，手指也開始在琴弦上撥動(dòng)了起來(lái)。
    如果哪里有問(wèn)題，邵陽(yáng)就會(huì)立馬停下來(lái)修改。
    這個(gè)過(guò)程持續(xù)了比較長(zhǎng)的時(shí)間，邵陽(yáng)也沒有和直播間里的觀眾互動(dòng)，但奇怪的是，直播間里的人數(shù)反而越來(lái)越多了。
    特別是在抖音平臺(tái)，很多賣貨的主播為了吸引人氣，一直在送禮物。
    邵陽(yáng)把這首歌從頭到尾鋝了一遍后，臉上終于露出了幾分笑容。
    他抬頭看向手機(jī)鏡頭：“差不多可以了?！?br/>     彈幕瞬間炸了。
    “哈？什么叫差不多可以了？”
    “這就可以？”
    “哼哼兩句就行了？”
    “臥槽，那我上我也行?！?br/>     “我上我也行。”
    “……”
    斗鯊直播間和虎丫直播間的觀眾全部刷起了【我上我也行】。
    邵陽(yáng)看不到彈幕，他自顧自說(shuō)道：“我把曲子先彈一遍，大家聽聽感覺?！?br/>     “好！”
    “好！”
    “好！”
    邵陽(yáng)把麥克風(fēng)打開，試了試音后，抱著電吉他就開始彈了起來(lái)。
    節(jié)奏很快。
    甚至跟本草綱目都有的一比。
    邵陽(yáng)的修長(zhǎng)手指不停撥動(dòng)的琴弦，電吉他獨(dú)特的聲音很快匯成一首悅兒的曲子在寫歌房里回蕩了起來(lái)。
    網(wǎng)友都炸鍋了。
    “臥槽，什么情況?！?br/>     “WTF，剛才哼的時(shí)候不是這樣的?！?br/>     “剛才說(shuō)我上我也行的人呢？”
    “我滴個(gè)乖乖。”
    “神仙！”
    “這才不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間?！?br/>     “尼瑪，人比人氣死人?！?br/>     “你們可別忘了邵陽(yáng)是有絕對(duì)音感的，你們覺得他是在隨便哼，人家早就在心里譜好曲了?！?br/>     “已經(jīng)跪下了?！?br/>     “如果不是親眼所見，誰(shuí)能相信邵陽(yáng)這么快就譜好了曲子？”
    “太炸了?！?br/>     “……”
    酒店里。
    胡子琪聽著邵陽(yáng)在直播間里彈完這首曲子，整個(gè)人震驚的都說(shuō)不出話了。
    他…他怎么能這么快就寫好了曲子。
    這世上真的有天才！
    “曲子差不多就是這樣?！鄙坳?yáng)彈完后，把電吉他放在一邊，說(shuō)道：“待會(huì)兒節(jié)目組的樂(lè)隊(duì)老師們會(huì)過(guò)來(lái)幫忙，現(xiàn)在我的任務(wù)就是寫詞了?！?br/>     邵陽(yáng)打開筆記本上，編輯了一個(gè)word文檔，假裝思考一陣后，就開始噼里啪啦地在鍵盤上敲打起來(lái)。
    每敲完一句，邵陽(yáng)都會(huì)假裝想一想。
    寫歌詞的時(shí)候差不多花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就在邵陽(yáng)剛結(jié)尾的時(shí)候，外面響起了敲門聲。
    邵陽(yáng)上前把門打開，外面都是節(jié)目組的樂(lè)隊(duì)人員。
    “邵陽(yáng)，樂(lè)隊(duì)老師都給你請(qǐng)過(guò)來(lái)了。”
    “辛苦大家了。”
    這件事在網(wǎng)上炒作的這么大，節(jié)目組也想蹭點(diǎn)人氣，正好邵陽(yáng)的經(jīng)紀(jì)人主動(dòng)請(qǐng)他們幫忙，節(jié)目組自然也會(huì)接下這個(gè)人情。
    邵陽(yáng)把人都請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，然后說(shuō)道：“我需要一個(gè)會(huì)彈古箏的老師，一個(gè)吹笛子的老師，一個(gè)二胡老師，一個(gè)琵琶老師，揚(yáng)琴有人會(huì)的嗎？”
    “這……”
    樂(lè)隊(duì)的人面面相覷，很快有人舉手道：“琵琶我可以?！?br/>     “古箏我可以?！?br/>     “揚(yáng)琴我行。”
    《唱作人》請(qǐng)的樂(lè)隊(duì)是國(guó)內(nèi)頂尖的樂(lè)隊(duì)，里面什么人才都有，自然不缺這些專業(yè)人員。
    “你們等我一下?！?br/>     邵陽(yáng)坐到電腦前，很快就把曲子給打了出來(lái)，然后分發(fā)給了眾人。
    “咱們先來(lái)合一遍，我說(shuō)什么時(shí)候進(jìn)，你們就什么時(shí)候進(jìn)?！?br/>     “好。”
    幾個(gè)人拿來(lái)樂(lè)器，圍在邵陽(yáng)旁邊坐好，邵陽(yáng)很快就像個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮一樣操控了起來(lái)。
    “古箏和笛子先開始?！?br/>     “好…揚(yáng)琴進(jìn)?！?br/>     “二胡進(jìn)?！?br/>     剛才邵陽(yáng)一個(gè)人用電吉他的時(shí)候，感覺還不強(qiáng)烈，現(xiàn)在這么多樂(lè)器的聲音交織在一起，完整的感覺立馬就起來(lái)了。
    “陽(yáng)哥！?。　?br/>     “這也太牛了吧，我是跪著聽的?！?br/>     “都把牛逼兩個(gè)字給老子打在公屏上?！?br/>     “身為音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，我愿稱之為神。”
    “瘋了瘋了。”
    “這是怎么做到的?！?br/>     “……”
    ……