“母后，兒臣去上學(xué)了。”
    上書房門外，在得知母后和母妃并不會(huì)跟自己一起進(jìn)入教室后，大皇子明顯松了口氣，匆匆一禮，便轉(zhuǎn)身朝教室走去。
    初時(shí)十來步輕快自在，透著躍躍欲試，但等離教室近了，他腳下就漸漸遲疑起來，畢竟長(zhǎng)這么大，他還從來沒有見過‘壞人’呢。
    想到幾位師父對(duì)其深惡痛絕的模樣，想到那焦順一臉的兇相，大皇子不自覺咽了口唾沫，若非想到皇后和吳貴妃就在身后看著自己，這最后幾步路還不知要猶疑多久。
    目送大皇子硬著頭皮，一步一步蹭進(jìn)了教室，皇后忍不住掩嘴嬌笑。
    但旁邊的吳貴妃可笑不出來。
    這一路上，她幾次想勸兒子謹(jǐn)言慎行，卻又顧忌是在皇后面前，猶猶豫豫的竟就錯(cuò)過了最后的機(jī)會(huì)。
    倘若兒子受那些儒生蠱惑，當(dāng)著皇后的面，在上書房對(duì)那焦順出言不敬，乃至臧否新政……
    想到皇帝尚未完全清醒，便將新政二字念茲在茲，吳貴妃都不敢想象這些話傳到皇帝耳中，他會(huì)是怎樣的反應(yīng)！
    “妹妹、妹妹？”
    憂心忡忡之下，吳貴妃不覺走起神兒來，直到皇后再三呼喚，她這才反應(yīng)過來，忙道：“娘娘有何吩咐？”
    “你啊你。”
    皇后無(wú)奈搖頭，旋即主動(dòng)前妻她的手道：“走，咱們?nèi)ヅ赃吥情g屋子歇歇腳——我已經(jīng)安排好了，過會(huì)兒自會(huì)有人把課堂上的一言一行轉(zhuǎn)述給咱們。”
    頓了頓，又湊近吳貴妃耳邊悄聲道：“若有什么童言無(wú)忌，有你我在，也好替他遮掩遮掩。”
    “娘娘？！”
    吳貴妃驚喜的看向皇后，皇后也是一笑，旋即拉著她徑往旁邊的教室走去。
    話分兩頭。
    卻說小皇子進(jìn)門后，見焦順正坐在書桌前擺弄文房四寶，除了相貌兇了一些，似乎也和其它老師沒什么區(qū)別，當(dāng)下膽氣不由一壯。
    于是等焦順起身迎上前時(shí)，他先拱手喚了生‘焦師傅’，然后也不等焦順還禮，便搶著道：“敢問焦師傅，這工學(xué)可能導(dǎo)人向善、知禮、明志？”
    這個(gè)問題他顯然早就已經(jīng)背的滾瓜爛熟，說起來直如爆豆一般脆生爽快。
    焦順見這小家伙一副來勢(shì)洶洶，要給自己個(gè)下馬威的樣子，不覺啞然失笑，心中反而輕松了不少。
    他只怕遇到一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童，有理也講不清，如今瞧這大皇子年紀(jì)雖小，但卻明顯比普通人家的孩童要早熟些，反倒正對(duì)了他的心思。
    當(dāng)下笑道：“當(dāng)然可以，殿下有沒有聽說過‘倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱’？學(xué)會(huì)了工學(xué)，就可以指導(dǎo)匠人們打造更好的農(nóng)具，編制更便宜耐用的布料，到時(shí)候人人富足，自然知禮節(jié)、明榮辱——這可是千百年來讀書人公認(rèn)的事情。”
    畢竟是六歲的小孩子，對(duì)這番話似懂非懂，但既然說是讀書人公認(rèn)的道理……
    徐繇抓著頭，下意識(shí)回身看向某個(gè)親隨伴當(dāng)。
    焦順見狀，也玩味的看向那太監(jiān)。
    面對(duì)兩道目光，那太監(jiān)明顯有些慌亂，支吾半晌，最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，畢竟這確實(shí)是千百年來讀書人公認(rèn)的道理，他總不好胡亂否認(rèn)。
    見伴當(dāng)點(diǎn)頭認(rèn)可，小家伙明顯有些氣餒，但很快又重整旗鼓道：“那焦師傅，這工學(xué)……”
    “慢著。”
    焦順笑吟吟的抬手，道：“殿下已經(jīng)問了臣一個(gè)問題，那臣是不是也可以請(qǐng)教殿下一個(gè)問題？”
    徐繇詫異的眨巴著眼經(jīng)，完全沒料到焦順會(huì)反問自己，但猶豫了片刻，又覺得一人問一個(gè)問題也算公平，于是點(diǎn)頭道：“那伱問吧。”
    緊接著又補(bǔ)了一句：“可不能太難！”
    “只是個(gè)很簡(jiǎn)單的問題。”
    焦順笑的愈發(fā)和煦，抬手示意大皇子坐到專屬的小桌子前，先前那被兩人注視的伴當(dāng)見狀，忙將文房四寶和三字經(jīng)等啟蒙讀物擺在一旁備用。
    焦順順勢(shì)拿起一張紙，閑話家常似的問：“我聽說殿下最近正在練字？”
    徐繇胸脯一拔，得意道：“我從去年就開始練了，年初剛來上書房的時(shí)候，師傅們都夸我寫的好呢。”
    “既然如此……”
    焦順將手里的紙放在他面前，道：“那就請(qǐng)殿下只用一筆，寫在這張紙的正反兩面吧。”
    “啊？！”
    原本已經(jīng)提起筆來想要露一手的小家伙頓時(shí)傻眼了，先看了看焦順，又把那紙翻來覆去看了幾遍，最后遲疑的開始嘗試子上面勾畫，結(jié)果自然是毫不意外的失敗了。
    “焦大人。”
    這時(shí)那伴讀太監(jiān)忍不住抗議道：“你這不是刁難殿下嗎？這一筆怎么可能寫在正方兩面？”
    “這很難嗎？”
    焦順故作詫異的反問：“難道其它侍講做不到？”
    伴讀太監(jiān)倒也不傻，瞧出他必有所持，但寧死苦想了半天，也想不出怎么一筆寫在反正兩面上。
    這時(shí)繇皇子抬手扯了扯他的袖子，也好奇的追問：“其它師傅也做不到嗎？”
    “這……”
    那伴讀太監(jiān)看看焦順，再看看身旁的繇皇子，支吾道：“應(yīng)該、應(yīng)該不能吧。”
    繇皇子聞言，立刻把毛筆一丟：“我就說嘛！焦師傅騙人，連別的師傅都做不到，你還說是個(gè)簡(jiǎn)單的問題！”
    “哈哈，但這個(gè)問題真的很簡(jiǎn)單。”
    焦順哈哈一笑，拿起繇皇子用過的紙，貼邊撕了一條下來，取來早就命人準(zhǔn)備好的漿糊，將紙條擰成八字型，粘了個(gè)莫比烏斯環(huán)。
    然后又在屋內(nèi)眾人莫名其妙的注視下，撿起毛筆緩緩在上面畫了一條頭尾相連的墨線。
    初時(shí)眾人還不解其意，等到發(fā)現(xiàn)那條線最后竟然首尾相，不由都嘩然起來。
    那伴當(dāng)因離最近，清清楚楚的看到那墨跡竟真的貫穿了反正兩面，一時(shí)難以置信的張大了嘴，旋即下意識(shí)伸手想要拿過來細(xì)瞧。
    不過繇皇子比他還快，劈手奪過那莫比烏斯環(huán)，翻來覆去的看了一會(huì)兒，又自己用筆在旁邊重新畫了一條，見和焦順的一般無(wú)二，便拍手歡呼道：“有趣、有趣！原來真的很簡(jiǎn)單！等回去，我一定要寫給母妃瞧瞧！”
    那伴讀太監(jiān)這時(shí)也終于得了機(jī)會(huì)，小心捧著那紙環(huán)翻來覆去看了幾遍，抬頭迷茫道：“這、這是怎么做到的？”
    “呵呵……”
    焦順沖他高深莫測(cè)的一笑，看上去成竹在胸，只是不屑于解釋的樣子，實(shí)際上他也只知道有莫比烏斯環(huán)，卻哪知道這背后的原理？
    不過這并不妨礙他繼續(xù)裝下去。
    焦順伸手要過了那莫比烏斯環(huán)，又命人取來一個(gè)剪刀，在眾人莫名期待的目光中，把那紙環(huán)對(duì)折，先剪開了一個(gè)小口子，然后掩著最初那條居中的墨線剪了下去。
    邊剪邊問：“殿下覺得，等我剪完之后，這個(gè)紙環(huán)會(huì)變成什么模樣？”
    “這……”
    繇皇子歪著腦袋想了一會(huì)兒，再次看向了一旁伴讀太監(jiān)，顯然對(duì)他十分依賴。
    那伴讀太監(jiān)覺得應(yīng)該是會(huì)變成兩圈，但有了先前的教訓(xùn)，又覺得事情肯定不會(huì)這么簡(jiǎn)單，所以哪敢再妄言，只能訕訕的避開了繇皇子期待的目光。
    繇皇子見狀，只能自己猜測(cè)道：“我覺得應(yīng)該是變成兩個(gè)圈吧？”
    “呵呵……”
    焦順微微一笑，旋即加快了手上的速度，不多時(shí)那莫比烏斯環(huán)就被中間剪開，然后他輕輕一抖，就見原本的紙環(huán)并未分裂成兩個(gè)，而是直徑擴(kuò)大了一倍。
    屋內(nèi)眾人再次嘩然，那伴讀書童更是瞪大了眼睛。
    只繇皇子半懂不懂，拍掌笑道：“好玩、好玩，我也要試試！”
    焦順自是從善如流，指導(dǎo)著他重演了一遍。
    眼見繇皇子也成功將小環(huán)剪成了大環(huán)，伴讀太監(jiān)不由暗暗慶幸，幸虧自己方才沒質(zhì)疑這是障眼法，不然可就要當(dāng)場(chǎng)出丑了。
    但怎么會(huì)這樣呢？
    明明只是普通的宣紙罷了，只是簡(jiǎn)單黏在一起，怎么就……
    這時(shí)焦順卻又指揮著繇皇子，將那變大的紙環(huán)再次從中間剪開，這次隨著繇皇子最后一抖落，那紙環(huán)終于分成了兩個(gè)。
    那伴讀太監(jiān)見常識(shí)終于回來了，剛松了口氣的功夫，就見繇皇子將其中一個(gè)紙環(huán)舉高，另一個(gè)紙環(huán)竟也被同時(shí)扯了起來，他這才發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)紙環(huán)竟是套在一起的！
    “這、這、這……”
    伴讀太監(jiān)不由再次傻眼。
    繇皇子意猶未盡，又重復(fù)了一遍方才的操作，最后拿著四個(gè)圈抬頭滿是希冀的問：“焦師傅，還有別的好玩的沒？”
    這時(shí)候他卻那還顧得上什么下馬威？
    早把那幾個(gè)儒生師傅多日來的諄諄教誨，一股腦丟到了九霄云外！
    焦順淡然一笑：“有。”
    …………
    隔壁教室內(nèi)。
    皇后拿著兩個(gè)套在一起紙環(huán)嘖嘖稱奇：“真不知他從哪兒學(xué)來的，不過是一張紙罷了，竟弄出這么許多故事來。”
    吳貴妃雖也想不明白，這莫比烏斯環(huán)到底是怎么回事，但她的心思并不在這上面，想不通便也懶得去想。
    這時(shí)又有個(gè)太監(jiān)小跑著進(jìn)來，躬身稟報(bào)道：“娘娘，焦大人用紙蒙住了裝滿清水的杯子，然后倒轉(zhuǎn)過來滴水不漏，即便用牙簽將紙捅破，也只有少許滲出。”
    皇后聞言，興致勃勃的下令：“去打些清水，再討些牙簽來。”
    等東西置備齊了，那太監(jiān)正跪地詳述具體步驟呢，又有一個(gè)太監(jiān)快步進(jìn)來，道：“焦大人用幾滴水，讓三根折斷的牙簽自己連成了一個(gè)圖案！”
    又片刻之后……
    “焦大人把一根橡膠管放進(jìn)水桶里，水桶里的水就自己順著水管爬出來了！”
    一樁樁新奇事兒讓皇后目不暇接，但吳貴妃卻漸漸皺起了眉頭，趁著皇后剛用水滴，將彎折的牙簽拼成了星型，她忍不住問道：“這些奇巧淫技固然有趣，但學(xué)會(huì)了又有何用？”
    皇后正要接過膠皮水管，聞言手上的動(dòng)作一滯，旋即揚(yáng)聲問道：“焦大人現(xiàn)在在做什么？”
    有貼身宮女急忙出門去打探，不多時(shí)回報(bào)道：“啟稟娘娘，焦大人早上來的時(shí)候，就讓人在上書房附近挖了一個(gè)大坑，如今領(lǐng)著殿下往那邊去了。”
    皇后立刻起身，招呼吳貴妃道：“走吧，咱們過去瞧瞧。”
    “這……”
    吳貴妃緩緩起身，但眉眼間卻透著遲疑。
    “妹妹不是想知道，學(xué)會(huì)這些有什么用嗎？等見了焦大人，你親口問他就是。”
    說著，拉起吳貴妃就往外走。
    等眾星捧月一般尋到那大坑左近，就見幾個(gè)粗使宦官，正一桶一桶往里面傾倒某種粘稠的液體。
    眼見皇后、貴妃駕到，眾人急忙見禮。
    唯有繇皇子興高采烈的迎上前，一手扯住一個(gè)道：“母后、母妃，你們快來瞧，焦師傅說他有辦法從這上面走過去，不會(huì)陷進(jìn)去也不會(huì)被黏住。”
    因是皇宮里一根獨(dú)苗，背負(fù)著太多的期望，繇皇子從小被管束的小大人一般，極少有這般失態(tài)的舉止，可見這堂課‘學(xué)’的十分盡興。
    皇后笑著在他鼻子上一點(diǎn)，道：“平素上課時(shí)，怎不見你這般開心？”
    “呃……”
    繇皇子頓時(shí)尬住了。
    好在皇后也只是打趣了一句，旋即便拉著他道：“那咱們就瞧瞧，看焦師傅是怎么做到的。”
    皇后既發(fā)了話，焦順便指著已經(jīng)被填滿的大坑道：“誰(shuí)想先試一試。”
    眾人你看我、我看你，最后還是那伴讀太監(jiān)咬咬牙站了出來。
    說是大坑，其實(shí)也就是兩米長(zhǎng)、半米寬、一尺來深罷了，如今填滿了糊糊，乍一看就像是在地上攤開了個(gè)巨大的面餅。
    那伴讀太監(jiān)小心翼翼的上前，先是用腳尖試了試，結(jié)果不出意料的陷了進(jìn)去，廢了不小的力氣才拔出來。
    他面色微苦，回頭看看滿眼期盼的皇后、皇子，卻也只能迎著頭皮踩進(jìn)了坑里。
    結(jié)果第一步就陷了進(jìn)去，兩只腳越陷越深，最后還是在旁人的幫助下，丟掉了靴子才得以脫身。
    皇后見狀忍不住笑出聲來，眾人也皆忍俊不禁，然后便把目光齊齊投向了焦順。
    焦順沖皇后一拱手，毫不遲疑站到了坑邊，然后健步如飛，如履平地一般從那些粘液上跑了過去。
    “竟真的過去了？”
    “怎么會(huì)？！”
    “我方才用手摸，都陷進(jìn)去了！”
    眾人不知第多少次嘩然，連吳貴妃親眼見到這一幕，也不禁瞪圓了美目。
    “焦師傅，教我、教我！”
    繇皇子照例是頭一個(gè)回過神來的，連跑帶跳過去催促焦順傳授秘訣。
    焦順笑道：“殿下只需放寬心，從上面跑過去即可，記得中途千萬(wàn)不要停下來。”
    經(jīng)過種種新奇的小實(shí)驗(yàn)，繇皇子如今對(duì)他已經(jīng)十分信服，二話不說轉(zhuǎn)頭就沖著那大坑沖了過去。
    “殿下小心！”
    “小心啊！”
    在眾人的驚呼聲中，就見繇皇子也同樣如履平地，輕松穿過了那些黏膩的大坑。
    “這是怎么……”
    就在繇皇子再一次想要追問原理的時(shí)候，吳貴妃突然質(zhì)疑道：“焦大人，便學(xué)會(huì)這些把戲，于殿下、于朝廷、于國(guó)家何益？”
    (本章完)
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