，老身聊發(fā)少年狂 ！
    北園是整個(gè)國(guó)公府的主園，是老國(guó)公和邱老太君居住的地方。除了主臥所在的持云院外，還有“歸田居”、“虎嘯廳”、“蛙鳴榭”、“禾風(fēng)亭”、“雕弓樓”等多處。北園里甚至辟了幾處菜田，蓋了幾間茅屋，就為了老太太偶爾消遣消遣。
    這座信國(guó)公府是皇家的宅子，原是前朝王爺?shù)母。恍掭莺筚n了下來(lái)。在去掉了一些臣子不能用的違制之處，又改了一些格局后，這座公府依舊是京里屈指可數(shù)的豪宅。
    持云院里也有小書(shū)房，不過(guò)里面沒(méi)什么東西。這府里老太太和其他府的老封君都不一樣，是連佛經(jīng)都不讀的。佛堂佛龕一律沒(méi)有。名人字畫(huà)也很難找。倒是有一些繡屏什么的放在書(shū)房里。
    所以顧卿坐在軟轎上花了一個(gè)鐘頭把北園繞了一圈后，決定就把李銳教課的地方放在東廂的“雕弓樓”里。
    “雕弓樓”原本叫“倚畫(huà)樓”，老國(guó)公嫌這個(gè)名字脂粉氣太濃，就給改成了“雕弓樓”。這樓前打開(kāi)窗戶(hù)就是一片荷塘，光線(xiàn)敞亮，寫(xiě)累了看看遠(yuǎn)方，還可以休息休息眼睛，最適合看書(shū)習(xí)字。
    雕弓樓里也有藏書(shū)，是老國(guó)公當(dāng)年留下的，多是一些兵書(shū)和史書(shū)之類(lèi)。老國(guó)公從龍前也只是一個(gè)普通的尉官，連媳婦都娶不上，到二十多歲時(shí)才娶了邱氏。他能一步步走到高處，和他的勤勉好學(xué)是分不開(kāi)的。
    顧卿翻了翻老國(guó)公留下的書(shū)，里面夾著一些書(shū)簽一樣的紙條，多是一些“蠢如豬狗”或者“非人哉”之類(lèi)的話(huà)，倒引得她笑了幾笑。看來(lái)這老國(guó)公也是個(gè)有趣的人。
    再想想老太太記憶里的老國(guó)公，渾然就是一個(gè)有點(diǎn)學(xué)問(wèn)的老兵痞，粗而不糙，待人直率，善于用人。老國(guó)公從年輕到年老都稱(chēng)不上英俊，卻也是個(gè)魁梧的好漢子，也頗有人格魅力。
    想一想李茂那四四方方的國(guó)字臉，顧卿大概知道李茂像誰(shuí)了。
    花嬤嬤看著邱老太君先是笑了一會(huì)兒，后來(lái)又拿著老國(guó)公的書(shū)發(fā)呆，使勁咳了咳。待她回過(guò)神來(lái)，才輕聲地勸解道：
    “太夫人，哀思過(guò)度有傷身體，您還是來(lái)看看準(zhǔn)備的字帖和筆墨紙硯合不合適吧。”
    “我這不是悲傷，只是有些感慨罷了。”顧卿從善如流的把書(shū)放回書(shū)櫥里，跟著花嬤嬤去了臨湖的那間臨時(shí)書(shū)房。
    書(shū)房里放著一張雞翅木的書(shū)桌，雪白的宣紙被裁好放在一旁，用鎮(zhèn)紙壓著。旁邊還置了一張紫檀案幾，案上擺著各種名人法帖，并幾方寶硯。除了書(shū)桌上的筆架以外，案幾筆筒里的筆也插得似樹(shù)林一般。
    顧卿一看到那筆筒就笑了。
    “怎么弄這么多只支筆？”這到底是教她一人習(xí)字呢，還是教整個(gè)持云院里的人寫(xiě)字啊？從最小號(hào)的毛筆到手腕那么粗的毛筆，居然都有。她不過(guò)是想學(xué)寫(xiě)字而已啊！
    “老婆子想著多準(zhǔn)備點(diǎn)好，有備無(wú)患嘛！”負(fù)責(zé)整理臨時(shí)書(shū)房的孫嬤嬤笑著接話(huà)。
    她心里也是叫苦連天。老太太要跟孫子學(xué)寫(xiě)字，她們都當(dāng)是老太太無(wú)聊，找點(diǎn)樂(lè)子，但她們誰(shuí)也不知道老太太會(huì)用哪支筆寫(xiě)字。
    照理說(shuō)初學(xué)寫(xiě)字的，一般都寫(xiě)的都是正楷，從羊毫用起就行。羊毫容易濡墨，寫(xiě)出字來(lái)圓潤(rùn)豐滿(mǎn)，適宜初學(xué)者鍛煉功力。等練熟練了，再改用狼毫或者兼毫。
    但這個(gè)，得銳少爺知道如何教人寫(xiě)字才行。
    孫嬤嬤以前是跟著大少爺李蒙的，后來(lái)蒙少爺變成了蒙老爺，她也在二十八歲的時(shí)候被配給前院管車(chē)馬的李方。成完婚，她就來(lái)了老太太院里當(dāng)差。孫嬤嬤嫁人之前是在書(shū)房里伺候的，粗通文墨，所以顧卿問(wèn)過(guò)之后，就讓她來(lái)準(zhǔn)備文房四寶等物。
    但她畢竟是奴才，不能越俎代庖的一一提點(diǎn)邱老太君先用什么筆，后用什么筆這樣的事，不該她一個(gè)奴婢來(lái)說(shuō)。她只能把那幾支的羊毫放在最順手最顯眼的位置，又把其他類(lèi)型的筆各拿幾只，放遠(yuǎn)一點(diǎn)。
    若是太夫人覺(jué)得字寫(xiě)不好是筆的原因，這么多種筆，也夠她換的了。
    孫嬤嬤覺(jué)得太夫人學(xué)個(gè)寫(xiě)字，自己操碎了心。
    李銳這一早上的課上的都是魂不守舍的。
    老太太說(shuō)要跟他學(xué)寫(xiě)字，就一定不是玩笑。昨夜叔父也送了一方上好的松煙墨來(lái)，囑咐他在北園里要好好習(xí)字，不要淘氣。
    他記得自己小時(shí)候也曾被人抱在懷里夸過(guò)字寫(xiě)得有靈氣，是誰(shuí)呢？是父親，還是祖父？他也記不清了。
    父親在時(shí)，他的開(kāi)蒙先生是父親身在翰林的好友周伯伯。后來(lái)周伯伯調(diào)去外地為官，父親又過(guò)了身，叔父怕他的功課落下，特地請(qǐng)了幾個(gè)大儒教他讀書(shū)。
    那些大儒起先聽(tīng)說(shuō)是他是“李葛生”的兒子，各個(gè)都答應(yīng)了下來(lái)。可是他們教的東西，他大部分都聽(tīng)不懂。那時(shí)他才四五歲，連訓(xùn)蒙駢句都沒(méi)有讀完，哪里聽(tīng)得懂他們的那些“之乎者也”？
    沒(méi)過(guò)多久，先生都紛紛請(qǐng)辭了，他在外面也留下了個(gè)“資質(zhì)駑鈍”的名聲。
    后來(lái)，他的先生就像流水一樣的換，明明都是一些博學(xué)的先生，卻沒(méi)有幾個(gè)能教滿(mǎn)三個(gè)月的。他一本《小學(xué)》讀了三年，還是生疏的很，每換一個(gè)先生就要從頭教起，他聽(tīng)得煩了，索性上課就睡覺(jué)。
    再到后來(lái)，連叔父看見(jiàn)他的功課都搖頭嘆氣。
    他也覺(jué)得很內(nèi)疚，覺(jué)得自己不是讀書(shū)的料。不像銘堂弟，先生只是翰林院里一個(gè)編修，可是學(xué)問(wèn)卻很扎實(shí)。
    好在叔父和嬸母都沒(méi)有怨他，還一直安慰他：“我們這樣的人家，不一定非要走科舉這條路，你學(xué)問(wèn)稀疏點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，接人待物上周全些，以后叔父給你疏通疏通，在朝里覓個(gè)差事還是沒(méi)問(wèn)題的。退一步說(shuō)，就算文不成，還可以學(xué)武。”
    可惜他管不住自己的嘴，一天天的臃腫了起來(lái)。這下，連武藝也是學(xué)不成了。
    他能不在意叔父和嬸母的看法，也可以不在意下人們的議論，卻不能讓祖母失望。祖母被他頂撞到暈厥過(guò)去，還愿意原諒他。為了他，還苦心的弄出“教學(xué)相長(zhǎng)”的法子來(lái)顧全他的顏面，怎么也不能讓她失望。
    外面都在傳他是要去持云院，在老太太的督促下學(xué)寫(xiě)字的，只有他知道他是要教會(huì)老太太認(rèn)字。想想自己那篇錯(cuò)字連篇的《迢迢牽牛星》，他準(zhǔn)備下課就回去把三字經(jīng)、千字文和百家姓給翻出來(lái)。
    雕弓樓里，一老一少站在書(shū)桌前看著孫嬤嬤在一旁磨墨。
    李銳從書(shū)袋里拿出一本《三字經(jīng)》放在書(shū)桌上，一本正經(jīng)地說(shuō)：“祖母，咱們今天先從三字經(jīng)學(xué)起。您老認(rèn)得從一到十的數(shù)字，也識(shí)得百、千、萬(wàn)，我就不教您數(shù)字了。我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起。”
    來(lái)了！古代啟蒙必備《三字經(jīng)》！
    顧卿囧囧有神的看著李銳用小胖手艱難的剝開(kāi)《三字經(jīng)》的第一頁(yè)。書(shū)上不知道是沾了水還是什么其他的東西，書(shū)頁(yè)都連在了一起。
    “我先教您拿筆。”李銳順手拿起了擱筆上的一只羊毫，遞給邱老太君。
    毛筆嘛，雖然沒(méi)寫(xiě)過(guò)，怎么拿還是知道的。顧卿熟練的用大拇指按住筆身，然后中指緊挨著食指勾住筆桿，擺出一副“我很熟練”的樣子。
    李銳嘆了口氣。
    就知道自己任務(wù)艱巨。
    他走上前，伸手幫老太太把小指抵住無(wú)名指的內(nèi)下側(cè)，教她怎么用勁。大概過(guò)了幾分鐘，顧卿就已經(jīng)可以像模像樣的拿著筆了。
    一個(gè)下午，李銳都在教老太太如何執(zhí)筆，如何運(yùn)筆。然后開(kāi)始教她寫(xiě)“人”、“之”之類(lèi)的字。李銳在府里府外名聲都不好，都說(shuō)他是“虎父犬子”，結(jié)交的也都是各府的紈绔子弟，個(gè)性又驕奢傲慢，不成大器。但他在持云院里教邱老太君寫(xiě)字卻是耐心的很，對(duì)如何執(zhí)筆，如何拆分結(jié)構(gòu)之類(lèi)的也是說(shuō)的頭頭是道，這倒是讓老太太身邊的大丫鬟和幾個(gè)嬤嬤大吃了一驚。
    殊不知，李銳心里也是吃驚的很。
    他發(fā)現(xiàn)自己的祖母聰明的緊。無(wú)論他教她寫(xiě)什么字，一遍就會(huì)，而且還能準(zhǔn)確的說(shuō)出這個(gè)字的意思。雖然字有些歪歪扭扭的，但字這種東西，只要肯苦練就能寫(xiě)好。可是記憶力和悟性這種東西可是天生的！
    ‘祖母生錯(cuò)了人家，如果要是投生在官宦家庭里，說(shuō)不定也是一代才女。想不到我父親的天賦不是來(lái)自于祖父，而是祖母。果然是天外有天，人外有人。說(shuō)祖母是粗鄙女子的那些狗眼看人低之人，真應(yīng)該讓他們看看祖母的本事。’
    想到這里，小胖子李銳決定一定要教會(huì)祖母識(shí)字，讓那些人大吃一驚。
    顧卿卻是有些后悔。
    她是覺(jué)得穿到古代不學(xué)會(huì)點(diǎn)什么東西有點(diǎn)可惜，一個(gè)老太太撫琴弄蕭的有點(diǎn)奇怪，下棋這種東西又不能一個(gè)人來(lái)，所以就想學(xué)學(xué)寫(xiě)字。可是若是從《三字經(jīng)》、《千字文》開(kāi)始，那得學(xué)到什么時(shí)候？真的要把所有時(shí)間都耗在學(xué)那些她原本就認(rèn)識(shí)的字上面？
    她還想自殺回去呢！難道就沒(méi)有什么速成的法子？
    顧卿隨口問(wèn)了問(wèn)李銳，有沒(méi)有什么速成的法子。
    誰(shuí)料李銳還真的仔細(xì)想了想。
    “若說(shuō)速成，怕是不成的。不過(guò)您可以先從常用字學(xué)起。祖母你……”
    “喊我奶奶。”嗚嗚嗚嗚，能不能喊她姐姐啊，再不濟(jì)，阿姨也成啊！
    “是，奶奶你學(xué)字極快，要是從常用字開(kāi)始，確實(shí)可以縮短識(shí)字的時(shí)間。”李銳笑著說(shuō)，“孫兒晚上回去就給您選一些常用字出來(lái)，我們先撿著這些學(xué)。等這些你學(xué)會(huì)了，我們?cè)賹W(xué)別的。”
    “真是乖孫子。”顧卿越看這個(gè)小胖子越順眼，笑瞇瞇的夸獎(jiǎng)道。“不過(guò)不用那么辛苦，你明天下午在這邊選就是，小孩子不要熬夜，覺(jué)睡不夠，不長(zhǎng)個(gè)子的。”
    “孫兒謹(jǐn)記。”李銳感激的躬了躬身，眼眶都熱了。
    多好的一個(gè)孩子啊，性格還是很軟的嘛，怎么能讓那對(duì)夫妻給養(yǎng)殘了呢？
    顧卿準(zhǔn)備找花嬤嬤聊聊。