蓄靈丹也沒(méi)什么好說(shuō)的，上回試驗(yàn)問(wèn)天，用掉了一瓶剩下九瓶，現(xiàn)在加上這五瓶還有十四瓶。她尋思要不也再攢一攢，攢個(gè)二十瓶一起丟進(jìn)問(wèn)天里，看能不能出一個(gè)十全大補(bǔ)丸啥的，磕一粒把人噎死那種。
    除了這兩樣，最后小小的須彌袋子里她竟然又倒出一個(gè)小布包。
    布包的布料有點(diǎn)眼熟，感覺(jué)和自己衣服上暗處補(bǔ)丁很像。疑惑間打開(kāi)，伸手一倒發(fā)現(xiàn)竟是一枚長(zhǎng)得和傳音符差不多的符石，并還有一張紙條。
    「靈兒，如有需要可用符石與為師聯(lián)絡(luò)。」
    紙條上用一種相當(dāng)古老的字體寫(xiě)著這么一句話，一看就知道是師父的手筆，這字跡她是從小看到大。
    怎么這竟然真是個(gè)傳音符嘛？她疑惑的拿起這塊小小的符石，它比其他傳音符小多了，而且材質(zhì)看上去也不咋樣，灰撲撲的，像是靈氣快要耗盡的樣子。
    上面的符文也有些許不同，更加簡(jiǎn)單的感覺(jué)。莫不是師父兜里放著的快要過(guò)期的傳音符？現(xiàn)在才想起來(lái)給她送來(lái)廢物利用？這玩意兒還能使嘛。
    她試著傳了一句話過(guò)去，“喂喂，師父，你在嗎？”
    沒(méi)想到這個(gè)傳音符和普通傳音符使用的效果不一樣，原本她是按照正常模式來(lái)的，就是跟地球某信語(yǔ)音一樣，你一句我一句的。誰(shuí)知這枚傳音符她打開(kāi)以后竟然就關(guān)不上了，一直在閃著一抹白光。
    “靈兒，你收到東西了？”
    幸好，那頭師父的聲音立刻就響了起來(lái)。
    “師父，這咋回事啊，你給我的東西我是收到了，可這枚傳音符我卻關(guān)不上啊，你買(mǎi)了個(gè)假冒偽劣產(chǎn)品。”
    “……”那頭的花姚姜默了默，“徒兒啊，這是為師自己做的一枚臨時(shí)傳音符，不是買(mǎi)的……”
    啊？！花靈媞被花姚姜這話說(shuō)得唬了一跳，心說(shuō)這么多年了我咋不知道師父你竟然還會(huì)制符？我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你制符。
    “什么，師父你自己做的？你怎么不告訴我你還會(huì)制符？你也沒(méi)教我制符。這不行啊，制符多賺錢(qián)的行當(dāng)，我和師兄但凡有一個(gè)學(xué)會(huì)了，咱也不至于這么窮啊。”
    “為師……為師的制符技術(shù)不是很熟，自然教不了你們什么。既然教不了，你們自然也無(wú)需知道。這枚傳音符只能通一次對(duì)話，靈兒你若是有什么事還是快說(shuō)的好，你在那兒過(guò)的如何，還適應(yīng)嘛？可有人欺負(fù)你？”
    花姚姜說(shuō)到制符的事語(yǔ)氣很是不對(duì)，似乎有些心虛似的，立馬就轉(zhuǎn)移開(kāi)話題，問(wèn)起自己最關(guān)心的事來(lái)。
    嗯？師父對(duì)自己竟然顧左右而言他，這是個(gè)很不正常的表現(xiàn)哦。花靈媞還是比較了解自家?guī)煾傅模朗裁辞闆r下她會(huì)心虛，心里猜測(cè)該不會(huì)師父的制符技術(shù)其實(shí)不是不熟，根本就是很爛，才不好意思拿出手怕教壞自己和師兄吧！
    她覺(jué)得這理由應(yīng)該就是正確答案，手里這枚“劣質(zhì)”傳音符不是最好的證據(jù)嘛，同樣的材料她做只能是個(gè)一次性的，估計(jì)就這都是她超水平發(fā)揮整出來(lái)的了，只怕也是花費(fèi)了這一整個(gè)月時(shí)間，才搞出了這么一對(duì)。否則早在她出發(fā)那天，師父就應(yīng)該將其拿出來(lái)給她了鴨！
    哎，既然如此她還真不好再追究下去，自家?guī)煾福鎯菏且櫲模昧耍残牧奶彀桑约哼@些天確實(shí)有很多事想和師父說(shuō)一說(shuō)。
    “那當(dāng)然適應(yīng)了，我現(xiàn)在可不是小孩子，在哪兒都能適應(yīng)，師父和師兄都無(wú)需擔(dān)心。欺負(fù)我的倒還真有兩個(gè)，手段各不相同，但都極其殘忍，不過(guò)我自己應(yīng)該能夠解決。”她認(rèn)真的回道。
    花姚姜一聽(tīng)那還得了！當(dāng)即在傳音符那一端整個(gè)人都要從蒲團(tuán)上跳起來(lái)。
    她原本想著這九方家族的任務(wù)確實(shí)會(huì)有些兇險(xiǎn)，可自家小徒兒性格面是面了些，小聰明還是有的。既然主動(dòng)要出門(mén)做任務(wù)去心中一定有點(diǎn)數(shù)。
    誰(shuí)知不問(wèn)還好，一問(wèn)她都直說(shuō)手段殘忍了。一般孩子出門(mén)在外不都是報(bào)喜不報(bào)憂的嘛，這讓她連“憂”都不瞞了，那肯定是受了大委屈呀！
    “怎么回事！”她的語(yǔ)氣再?zèng)]了往日溫柔清靈的一面，透出一股肅殺之氣來(lái)，“是誰(shuí)對(duì)你下殘忍的手段，是什么手段，你只管和師父說(shuō)，師父這就出山給你討公道去。”
    花靈媞一聽(tīng)底氣瞬間爆棚，抱住傳音符就是一頓哭訴，“還能是誰(shuí)，師父啊，就是這九方家族里兩個(gè)死男人。一個(gè)厲害的不得了，人被綁著還能麻我！你知道的我可怕麻可怕癢了，那天差點(diǎn)把我整死！還有另一個(gè)，成天拽的二五八萬(wàn)，總是大晚上的摸到我住的地方，讓給帶些物資仿佛要了老命似的！現(xiàn)在見(jiàn)著我比見(jiàn)著鬼跑的還快。你說(shuō)他倆手段殘不殘忍，我真沒(méi)過(guò)過(guò)幾天好日子一點(diǎn)都不騙你！”
    呃，原來(lái)是這樣的殘忍啊。花姚姜一時(shí)之間不知道要怎么回答自家小徒兒。你說(shuō)他們不殘忍吧，這些事確實(shí)是靈兒受不了的地方；可你說(shuō)他們殘忍吧，講句良心話是真的不至于啊……
    “那……那你沒(méi)和他倆溝通溝通？”花姚姜腦神經(jīng)估計(jì)是這么這么多年來(lái)第一次抽了，問(wèn)了這么一句話。
    “什么啊師父，這倆人是能溝通的？！一個(gè)是這兒的囚犯，一個(gè)是我這來(lái)做獄卒的頂頭上司，這是能溝通的對(duì)象？”花靈媞回。
    花姚姜倒是沒(méi)想到這次九方家族委派的任務(wù)竟然是獄卒，遂便問(wèn)起這任務(wù)具體的事來(lái)。
    花靈媞對(duì)自家?guī)煾府?dāng)然是知無(wú)不言，雖然武棟和之前選她的那個(gè)代表都曾暗示明示的提示過(guò)她不能將這里的情形透露出去，可她是這么聽(tīng)話的人？說(shuō)給別人大約還要考慮考慮對(duì)方的身份，對(duì)花姚姜一點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)都沒(méi)有。再說(shuō)了，她還有關(guān)于這里的問(wèn)題要和花姚姜詢問(wèn)，那就更是要說(shuō)個(gè)清楚明白。
    這對(duì)一次性傳音符還行，等到花靈媞把這一個(gè)月的所見(jiàn)所聞?wù)f完以后，它還十分堅(jiān)挺的發(fā)著白色的亮光，一點(diǎn)要耗盡靈氣的預(yù)兆都沒(méi)有。
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