4.第 4 章
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林蕪的心理要比同齡的孩子成熟很多,可是第一次遇到這樣的事,還在同學(xué)男同學(xué)面前,尷尬之后,她的臉色越來(lái)越沉,最后化為平靜。她什么話都沒(méi)有再說(shuō),轉(zhuǎn)頭繼續(xù)寫作業(yè)了。
秦珩搓了搓臉,把臉上的紙屑都收拾干凈。
一時(shí)間后,教室里靜悄悄的。他好整以暇地看著林蕪的背影。今天是周末,她沒(méi)穿校服,依舊是短袖和牛仔褲。
得,這就是他們班班花啊!
他的腳在她的椅子上動(dòng)了一下,“化學(xué)倒數(shù)第二題答案是什么?”
林蕪擰了擰眉,“……”她拿出作業(yè)本,翻到那頁(yè),再次轉(zhuǎn)身。
秦珩自然感覺(jué)她暗藏的煩躁,不想和他說(shuō)話是吧。還真好玩,問(wèn)她作業(yè),借她筆記,她都有求必應(yīng)。
他看完了她的解題步驟,合上筆記本,并沒(méi)有立即還給她,目光落在她的名字上,字跡工整清秀。
林蕪。
他搜尋記憶,一點(diǎn)印象都沒(méi)有。
后面的人再無(wú)動(dòng)靜了。秦珩的出現(xiàn)讓林蕪有些意外,不過(guò)也只是一瞬。
晚風(fēng)輕輕吹著,空氣中似乎都夾雜了些許汗水味。年輕男性的味道,讓人莫名的臉紅心跳。
她低著頭,馬尾垂在左耳邊。
教室里一陣陣翻書的沙沙聲。
秦珩大老爺們地姿勢(shì)坐在那兒,與整個(gè)環(huán)境顯得有些格格不入。他靜靜地看著她,突然發(fā)現(xiàn)一件有趣的事。林蕪右耳竟然有耳洞,中小學(xué)對(duì)學(xué)生管的很嚴(yán),打耳洞這事是絕對(duì)不允許的。喔,她是苗族少女,自然不一樣。
秦珩撇撇嘴角,手摸到抽屜拿耳機(jī),結(jié)果摸出幾張信封,還有幾個(gè)粉色包裝盒。他皺了皺眉,起身的時(shí)候,椅子在地上劃出刺耳的聲響。
前排的人紛紛回頭,由皺眉狀演變成驚訝狀。
狀元和榜眼都來(lái)上自習(xí)了!亞歷山大!
周一英語(yǔ)課,陶蔓分析完知識(shí)點(diǎn),讓大家分組前后桌四人練習(xí)。
姜曉和林蕪轉(zhuǎn)身,找秦珩和孫陽(yáng)。
孫陽(yáng)搶著道:“我念A(yù)。”A的話最少,也最容易記住。
姜曉捧著書,小聲詢問(wèn):“我沒(méi)預(yù)習(xí),我念D?”
兩人齊齊看著林蕪和秦珩。
林蕪的口語(yǔ)是她的一大短板,鄉(xiāng)下的師資條件有限,盡管了她在英語(yǔ)上已經(jīng)花了很多時(shí)間,口語(yǔ)大概只有70分的水平。
秦珩:“我念B。”他看向林蕪,“有問(wèn)題嗎?”
林蕪沒(méi)意見(jiàn)。B的話是最多的。
秦珩:“那開(kāi)始吧。”
五六分鐘的對(duì)話第一次聯(lián)系結(jié)束,大家很快就記住了自己要說(shuō)的內(nèi)容。不過(guò)這一下口語(yǔ)水平各見(jiàn)分曉。平時(shí)考試做題是一回事,開(kāi)口說(shuō)又是一回事了。
林蕪發(fā)現(xiàn),秦珩的語(yǔ)調(diào)音準(zhǔn)幾乎和外國(guó)人沒(méi)差別,她幾乎以為是在聽(tīng)外國(guó)人說(shuō)話。
秦珩:“就這樣吧。大家把自己的句子記住,語(yǔ)法不要出錯(cuò)。”
孫陽(yáng):“不見(jiàn)得就抽到我們這組吧。”
秦珩看了一眼林蕪。
林蕪:“我哪里說(shuō)錯(cuò)了?”
秦珩:“我長(zhǎng)的很嚇人嗎?”
三人震驚地看著他。
秦珩:“情景對(duì)話,你都不看著我,我們?cè)趺磁浜希俊?br/>
林蕪嘴角抿的緊緊的,那雙眼睛清冷孤寂。他還是一如既往的霸道。有他在的地方,他永遠(yuǎn)都是老大。
沒(méi)有變的。
偏偏他說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò),是她的原因。
姜曉眼睛在兩人身上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,“我們還是新同學(xué),以后多磨合幾次就好了……”
秦珩瞥了一眼林蕪。
姜曉看了看兩人,“秦珩,你英語(yǔ)怎么說(shuō)的這么好?”
林蕪當(dāng)然也好奇,目光不著痕跡地看著他。
秦珩道:“我上幼兒園,我媽就在網(wǎng)上給報(bào)了培訓(xùn)班,每周都會(huì)和老外練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話。”
姜曉嘆了一口氣,“你們城里的孩子真辛苦。我幼兒園天天就是玩兒。”
林蕪的眼底一閃而逝的驚訝,幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),難怪他的口語(yǔ)這么好了。
陶老師拍拍手,“下面我請(qǐng)兩組上來(lái)做示范。”她掃了一眼下面,“沈宜葶,你們四個(gè)。”
沈宜葶是英語(yǔ)課代表,一出口班上的同學(xué)不由得佩服。
林蕪?fù)_(tái)上的幾個(gè)人,微微瞇了瞇眼。
沈宜葶不僅僅是口語(yǔ)好,她在臺(tái)上落落大方的言行,更是為她加分了。
陶老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,“很好。四個(gè)人配合的很好,沒(méi)有人出錯(cuò),而且,沈宜葶的口語(yǔ)很純正。”
沈宜葶從小學(xué)就開(kāi)始參加各類英語(yǔ)比賽,曾經(jīng)來(lái)拿過(guò)全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽第一名,今天的練習(xí)難度對(duì)她來(lái)說(shuō)根本不算什么。
“那么下一組呢?”陶老師巡視一周,點(diǎn)名道:“林蕪——”
被點(diǎn)到名的那刻,林蕪起身,另外三個(gè)人也站起來(lái)。
孫陽(yáng)還嘀咕了一句,“我去!真被抽中了!”
有第一組珠玉在前的表演,第二組的表現(xiàn)就略顯一般了。除了秦珩,其他三人雖然都能說(shuō)出來(lái),不過(guò)到底口語(yǔ)到底欠缺了一些,尤其是林蕪。
陶老師點(diǎn)評(píng)道:“語(yǔ)法都沒(méi)有念錯(cuò),口語(yǔ)平時(shí)也要加強(qiáng)練習(xí)。可能你們當(dāng)中有人覺(jué)得花時(shí)間去練口語(yǔ)浪費(fèi)時(shí)間,我覺(jué)得不是這樣的。學(xué)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付考試,你們現(xiàn)在把口語(yǔ)基礎(chǔ)打好,對(duì)你們今后學(xué)習(xí)深造會(huì)有很大的幫助。”
林蕪靜靜地看著黑板,英語(yǔ)口語(yǔ)不好,她并不覺(jué)得有什么丟人的。大家的起點(diǎn)不一樣在,只是她要怎么才能練好口語(yǔ)呢。
課間休息,林蕪正在整理筆記,姜曉歪著頭,湊過(guò)來(lái)小聲道:“林蕪,你是不是不喜歡秦珩?”
林蕪動(dòng)作一愣,“沒(méi)有。”
姜曉:“可是感覺(jué)你對(duì)他怪怪的。”
“有嗎?”
“你自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你每次回頭有事都只會(huì)找孫陽(yáng)。”
林蕪:“……”
“你從不主動(dòng)和秦珩說(shuō)話,就像剛剛的英語(yǔ)練習(xí),你們之間一點(diǎn)配合都沒(méi)有。”
林蕪:“可能我還沒(méi)有適應(yīng)吧。”
姜曉:“你不用害羞的,秦珩也就是長(zhǎng)得比別的男生帥點(diǎn)了,看多就習(xí)慣了。”
林蕪:“……”
姜曉:“走啦,去上體育課。”
到了高中,體育課真的挺奢侈的。男生早已跑到球場(chǎng)打籃球去了,大多數(shù)女生都不愛(ài)運(yùn)動(dòng),三三兩兩坐在草坪上休息。
林蕪沿著操場(chǎng)跑步。
她的初中也有操場(chǎng),只不過(guò)都是石子鋪成的。她很喜歡一中的操場(chǎng),塑膠跑道踩在上面軟軟的,好像緊繃的心也稍稍松了幾分。
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月,女生們找到了各自友誼的小圈子,大家在一起有著說(shuō)不完的話題。
“沈宜葶,你和秦珩認(rèn)識(shí)很多年了?”
“我們初中一個(gè)班。”
“聽(tīng)說(shuō),他在初中就收到很多女生寫的小卡片?”
“是啊。”
“那他有沒(méi)有喜歡的女生?”
沈宜葶瞇著眼,望著操場(chǎng),搖了搖頭。
“上周我打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)他抽屜里一抽屜的禮物和卡片。”
沈宜葶默然,目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在林蕪身上,她一個(gè)人在不急不慢地跑步。
“林蕪體力真好。”
“當(dāng)然,她家在山里,據(jù)說(shuō)上學(xué)都要翻山越嶺。”
“啊!有這么夸張嗎?”
“那她怎么能考上一中的?”
“人家聰明唄。”
……
林蕪跑完800米,姜曉和肖薇喊她一起去打乒乓球。
“我打的不是很好。”他們中學(xué)只有一個(gè)乒乓球臺(tái),一下課就被男孩子們搶占了。
姜曉笑:“我也是,肖薇練過(guò),讓她教我們。”
肖薇赧然,“我也打的也不是特別好,就是以前暑假的時(shí)候沒(méi)事干報(bào)過(guò)班。”
“那你們等我一下,我去洗把臉。”剛跑完步,她的臉上出了些汗。
她去洗手間洗完臉回來(lái)的路上,碰到沈宜行。
沈宜行朝她走過(guò)來(lái),“上體育課的?”
林蕪用手擦擦臉上的水,此刻有幾分狼狽。
沈宜行笑了一下,幸好口袋里還有半包面紙,遞給她。“把水擦擦。”
林蕪抽出一張,“謝謝。”
“對(duì)了,這個(gè)給你。”他從口袋里拿出一個(gè)黑子的袋子。
“什么?”
“mp3,高一英語(yǔ)我都拷進(jìn)去了。這里面也有英漢詞典。”
林蕪聲音輕了幾分,“這個(gè)很貴吧?”
“不貴,操作很簡(jiǎn)單,你看看說(shuō)明書,用用就會(huì)了。”
“謝謝。”林蕪捏著袋子,掌心沉甸甸的。
沈宜行溫和一笑,“也是我忘了。”改天還是需要給她買一個(gè)手機(jī),不然聯(lián)系確實(shí)不方便。“我回去了。”
林蕪定定地站在那兒,目送著他的身影。
不遠(yuǎn)處,屈宸和秦珩從小賣部買完水回來(lái),兩人都看到了這一幕。
屈宸:“我沒(méi)看錯(cuò)吧。林蕪和沈宜行認(rèn)識(shí)?”
秦珩若有所思。
屈宸:“他倆什么關(guān)系?”
秦珩:“我怎么知道。”
屈宸:“你不知道?人林蕪坐你前面大半個(gè)月了,你就不多關(guān)心關(guān)心同學(xué)?尤其是美女同學(xué)。”
秦珩哼了一聲,“你去問(wèn)。”
屈宸:“我是那么八卦的人嗎。”人美女同學(xué)根本不理他。
那以后,林蕪開(kāi)始用沈宜行送她的mp3學(xué)習(xí)英語(yǔ),每天她都會(huì)一個(gè)人找個(gè)角落晨讀。口語(yǔ)雖然沒(méi)有一蹴而就的提高,不過(guò)她終于明白,為什么叔叔阿姨,還有郝主任當(dāng)初都勸她到晉城學(xué)校。
這里不一樣的。
在一絲不安中,林蕪度過(guò)了在晉中的第一個(gè)月,同時(shí)迎來(lái)了國(guó)慶七天長(zhǎng)假。
她是準(zhǔn)備回家的,沈家人提出了送她回去。
很多事,她拒絕不了。
九月的最后一節(jié)課,地理老師不緊不慢地講完了最后一道題目終于下課了。
教室里瞬間就炸了,每個(gè)人都在期待這七天假期。
林蕪收著書包,她斟酌再三,挑了七八本書準(zhǔn)備帶回去,化學(xué)和幾本課后輔導(dǎo)書,還有一本她從學(xué)校圖書館借的余秋雨的《文化苦旅》。
姜曉詫異地問(wèn)道:“你要看這么多書?看得完嗎?”
林蕪:“高三學(xué)長(zhǎng)把高二化學(xué)借我了,孫老師讓我盡快看完。”國(guó)慶后,她要參加校內(nèi)的化學(xué)競(jìng)賽班,以后每周都要抽時(shí)間和高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起學(xué)習(xí)。
姜曉看在眼里,林蕪有多努力,她是自愧不如的。“可是這么多書,你背來(lái)背去很重啊。”
林蕪笑,已經(jīng)把書包背在肩上,“不重的。我以前上學(xué)也要背很多的東西,有時(shí)候在路上摘些野菜、菌菇。”
“采蘑菇的小姑娘啊。”姜曉默默地拿了兩本書裝到包里。
秦珩冷聲道:“帶了不看還不如不帶。”
其實(shí),大部人都知道,假期帶書回家往往不會(huì)看的,不過(guò)給自己一個(gè)心理安慰罷了。
孫陽(yáng)嚷著:“這次我不帶書回家了,明天我們家開(kāi)車去杭州。”
姜曉:“去西湖嗎?”
孫陽(yáng):“我媽定的路線,西湖到烏鎮(zhèn),我們自駕。”
秦珩:“你媽真勇敢。”
姜曉看著孫陽(yáng),“其實(shí)我覺(jué)得秦珩說(shuō)的不錯(cuò)。”
孫陽(yáng)只看向林蕪,“現(xiàn)在天氣不冷不熱,傍晚在西湖走走應(yīng)該挺愜意的。我覺(jué)得應(yīng)該不錯(cuò)。”
林蕪點(diǎn)點(diǎn)頭,她沒(méi)有去過(guò)什么地方,可她知道“上有天堂下有蘇杭”,西湖應(yīng)該很美的。
秦珩看了她一眼,輕笑了一聲,那笑容說(shuō)不出的味道。他抄起自己書包走了,那包里只有一本數(shù)學(xué)競(jìng)賽書。“走了,再見(jiàn)。”
林蕪:“……”
屈宸在門口等了秦珩半天,“剛剛你們幾個(gè)說(shuō)什么呢?”
秦珩瞥了一眼后面那三人,聳聳肩。
屈宸一臉神秘,“我打聽(tīng)到了。”
“什么?
“林蕪是沈家安排到我們學(xué)校來(lái)的。”
秦珩:“嗯?”
“你還記得葶葶小時(shí)候走丟的那件事?”
秦珩點(diǎn)了一下頭。這件事當(dāng)時(shí)鬧的挺大的,沈家一度以為沈宜葶是被綁匪綁架了。“這和林蕪有什么關(guān)系?”
屈宸挑眉,“是林蕪的媽媽救了葶葶,沈家估計(jì)是報(bào)恩來(lái)著,把林蕪接到城里來(lái)上學(xué)。”
秦珩腳步一頓,“沈家就這樣報(bào)恩的?”沈宜葶腳上的那雙鞋抵得上林蕪一學(xué)期的生活補(bǔ)助費(fèi)了。