111、夏夢(mèng)歡X廖振羽(五)
如果命運(yùn)可以重來, 廖振羽一定不會(huì)邀請(qǐng)夏夢(mèng)歡去湖城玩。
她不去湖城玩,也就不會(huì)知道他從黎語冰那里坑來兩雙限量版球鞋,她不知道這些, 自然也不會(huì)趁機(jī)敲竹杠, 把其中一雙球鞋以折現(xiàn)的方式據(jù)為己有。
雖然在廖振羽的心目中,夏夢(mèng)歡的人設(shè)一直不怎么樣,可這個(gè)時(shí)候, 她的人設(shè)又崩壞了一些, 更加的不怎么樣了。
廖振羽隱隱有種感覺,他和夏夢(mèng)歡之間的關(guān)系并不是老鷹和小鳥, 而是貓和老鼠。
——他是老鼠。
這真是一個(gè)令人悲傷的事實(shí)。
不過,生活正如層巒疊嶂的山群,總是峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。廖振羽萬萬沒想到, 被夏夢(mèng)歡坑走的那雙球鞋,后來會(huì)以另外一種方式回到他手里。
——
開學(xué)后不久,驍龍俱樂部聯(lián)合經(jīng)管學(xué)院和霖大校團(tuán)-委,舉辦了一個(gè)滑冰推廣活動(dòng)系列,系列的第一站是一場(chǎng)頗具聲勢(shì)的冰雪創(chuàng)意策劃大賽。
大賽的主題很務(wù)實(shí):如何讓更多的人走進(jìn)滑冰場(chǎng)、去接觸和嘗試這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
比賽分為海選和決賽,決賽設(shè)一二三等獎(jiǎng),不僅有獎(jiǎng)金, 還有創(chuàng)新學(xué)分。
創(chuàng)新學(xué)分是本科生們學(xué)分體系的一部分,本科四年必須修夠一定數(shù)量的創(chuàng)新學(xué)分才能拿到畢業(yè)證,所以這個(gè)還是蠻重要的。
身為滑冰館的兼職工、俱樂部的一分子, 廖振羽和夏夢(mèng)歡自然是踴躍報(bào)名了。
兩人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),報(bào)完名,就約在醫(yī)學(xué)院附近那個(gè)小花園的涼亭里,面對(duì)面坐著,頭腦風(fēng)暴。
廖振羽問:“你說,讓普通人第一次走近滑冰館的關(guān)鍵是什么?”
夏夢(mèng)歡噠:“關(guān)鍵是要能吸引他們的目光。”
“怎樣才能吸引他們的目光?”
“要有噱頭。”
“比如說?”
夏夢(mèng)歡想了一下,“老板帶著小姨子私奔了,員工發(fā)不出工資,滑冰館門票全場(chǎng)五折!租用裝備折上折!”
廖振羽扶額,“太老套了!來點(diǎn)新意。”
“老板帶著小舅子私奔了,員工發(fā)不出工資,滑冰館門票——”
“……不行!”
“老板帶著丈母娘——”
“噗咳咳咳……”廖振羽絕倒,“你就不能放過老板嗎?”
夏夢(mèng)歡對(duì)手指,問道:“那你說怎樣比較好呢?”
廖振羽現(xiàn)在滿腦子都被老板和他的親戚們占據(jù)了,思路很亂,一時(shí)也說不出個(gè)什么。倆人大眼瞪小眼地看了一會(huì)兒,廖振羽無奈道:“算了,先寫作業(yè)吧,我得緩緩。”
“哦。”
兩人于是掏出課本。
夏夢(mèng)歡手扶著課本,托著下巴仰望天空。這涼亭并沒有實(shí)質(zhì)的屋頂,頭頂上方只用鋼管整齊地搭著架子,鋼架上爬著紫藤。這時(shí)節(jié)紫藤只剛剛長(zhǎng)出新葉,尚未成蔭。初春的陽光透過疏落的枝葉照在人身上,暖洋洋的很舒服。
她瞇著眼睛發(fā)呆,大腦放空,心底一片寧靜。
廖振羽翻著翻著書,抬眼看她一眼,輕輕一哼,“傻樣兒。”
……
廖振羽寫了會(huì)兒作業(yè),腦子終于清楚了,用筆頭輕輕一敲桌面,頗有點(diǎn)小和尚敲木魚的架勢(shì)。“我知道了。”他笑道。
“唔?”夏夢(mèng)歡看著他。
廖振羽正色:“我認(rèn)為,我們可以不必去想怎么用噱頭吸引人。不如從自身出發(fā),想想自己喜歡什么,把自己愛的元素加進(jìn)去,也許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。”
夏夢(mèng)歡點(diǎn)點(diǎn)頭,“然后吶?”
廖振羽問她:“說說吧,你喜歡什么?”
“我……”她眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),看著不遠(yuǎn)處的一樹玉蘭花,“我喜歡……”也許是大好的春光給了她勇氣,這一刻她太想讓他知道自己的心意,不想憋著了。于是她低下頭,小聲說道,“我喜歡……你。”
因?yàn)榫o張和心虛,聲音越來越小,說到最后那個(gè)最關(guān)鍵的字時(shí),聲音輕到幾不可聞,還有些含混,好像沒張嘴一樣。
廖振羽:“哦,你喜歡魚?”
夏夢(mèng)歡:= =
廖振羽摸著下巴仔細(xì)思索怎么往滑冰館里加上魚的元素,一邊想,還一邊用筆在作業(yè)紙上胡亂畫著,過一會(huì)兒,突然眼前一亮,“啊,有辦法了!”
夏夢(mèng)歡呆呆地看著他一連串神奇的表演,默不作聲。
廖振羽:“我們可以在滑冰場(chǎng)的冰層里放魚。”
“……哈?”
“當(dāng)然不是說放真正的魚,只要做得像真的一樣就好了,這個(gè)應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)。大家滑冰的時(shí)候,一低頭就能看到腳下有成千上萬的小魚。魚雖然固定在冰層里,但是因?yàn)槿嗽诒嫔匣瑒?dòng),兩者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),如果以人作為參照系,魚就相當(dāng)于是動(dòng)的。你明白我的意思嗎?”
“……啊?”
“這樣人在冰面上滑行,從視覺上看,腳下的小魚就好像是在游動(dòng)。我想想,除了魚,還可以放別的,比如蝦,螃蟹,貝殼,水母……”他像個(gè)水產(chǎn)批發(fā)商一樣羅列了不少東西,接著又說,“啊對(duì)了,我們可以把冰場(chǎng)做成主題冰場(chǎng)的形式,除了海洋世界,還可以是蝴蝶谷。你想象一下,你滑冰的時(shí)候,腳下有成千上萬只漂亮的蝴蝶,那是一個(gè)什么樣的情形?”
夏夢(mèng)歡目瞪口呆。
她不會(huì)滑冰,但是認(rèn)真想象了一下在群魚和蝴蝶上方穿行,那感覺……很令人向往啊。
她就是隨便表白一下,竟然激發(fā)出他這么多靈感,果然,這就是愛的力量嗎?夏夢(mèng)歡有點(diǎn)震驚。她揉了揉臉,順著廖振羽的思路想了想,加入討論,說道:“常用的室內(nèi)滑冰場(chǎng)的冰層比較薄,如果底下加進(jìn)一比一仿真的魚肯定不合適,不如用圖畫或者浮雕,厚度好控制。而且這些可以做成3d的形式,視覺上更真實(shí)。”
“對(duì),還有,我又想到,做冰的水里可以加入染料,把整個(gè)冰體做成蔚藍(lán)色,人在冰面上滑行,會(huì)真的有一種在海面上行走的感覺。”
“對(duì)對(duì)對(duì),還有……”
……
倆人興高采烈地討論了一會(huì)兒,仿佛下一刻就能站在決賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。討論完畢,他們倆打算回去就著手做這件事,經(jīng)過滑冰館時(shí),恰好遇到棠雪。
棠雪看到他們紅光滿面的樣子,有點(diǎn)好奇,“你們倆干嘛呢,撿到錢啦?撿了多少,拿給我,我去幫你們交給警察叔叔。”
“老大,不好意思哦我們可能要比你先一步修滿創(chuàng)新學(xué)分了。”
“什么意思?”
廖振羽于是把他們剛才的討論成果毫無保留地跟棠雪說了。
棠雪一聽,樂了,搖了搖頭,抬起食指點(diǎn)了點(diǎn)廖振羽,又點(diǎn)了點(diǎn)夏夢(mèng)歡,一邊說道:“大傻子。小傻子。”
夏夢(mèng)歡問道:“大王,你覺得不行嗎?”
“你們不知道嗎?水是透明的,但冰不是,冰最多是半透明。你把那些東西凍在冰里面,根本看不清楚。到時(shí)候你們?cè)诒鶎酉旅娣艝|西,就模模糊糊的一個(gè)輪廓,別人搞不好會(huì)以為是垃圾呢。”
“啊?不會(huì)吧?”
“真的。你們這兩個(gè)傻白甜,不會(huì)觀察生活嗎。”
夏夢(mèng)歡想了一下,“可是我在冰箱里凍的冰塊都是透明的。”
“冰箱是冰箱,冰場(chǎng)是冰場(chǎng),不信你們?nèi)タ纯矗醋屑?xì)點(diǎn)。”棠雪說著,指了指滑冰館的方向,“我還有事,就不陪你們了。”
廖振羽滑了那么多次冰,還真的沒有注意過冰層的透明度。這會(huì)兒他跟夏夢(mèng)歡進(jìn)了滑冰館,趴在冰面上仔仔細(xì)細(xì)地觀察,行跡十分可疑。
觀察了一會(huì)兒,倆人失望地坐在冰面上。夏夢(mèng)歡蔫蔫地看一眼廖振羽:“怎么辦?”
廖振羽指著冰面問她:“為什么是半透明的?”
“還用問嗎,當(dāng)然是因?yàn)樗镉锌諝猓@是初中物理學(xué)的,只不過被我們忽略了。”
“既然是因?yàn)榭諝猓敲聪朕k法把空氣弄掉就好了。”
很好,現(xiàn)在他們的計(jì)劃分裂出了第一步:降低水里的空氣含量,增加冰的透明度。
不僅要方法,還要可行性,還要考慮成本控制……
夏夢(mèng)歡想到后續(xù)種種,一陣糾結(jié)。原來,要把一個(gè)美好的想法實(shí)施起來,需要經(jīng)歷如此多的磨難和曲折。
比如讓冰變成海。
比如讓你喜歡我。
這就是人間真實(shí)啊。
作者有話要說: 驚不驚喜?
本來想一口氣發(fā)完的,不過我后面還有點(diǎn)東西沒寫完,所以剩下的明天發(fā)。
然后呢,文荒了對(duì)不對(duì)?給你們推薦一本書。
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