這是昨晚自己下班后回來(lái)后畫(huà)的這副畫(huà)，如果有人看見(jiàn)過(guò)也只能是他。昨晚突然闖入的神秘黑衣人。
    沒(méi)想到還有些才情，他究竟是誰(shuí)？
    此時(shí)的唐詩(shī)音竟然后悔沒(méi)有見(jiàn)到他的真面目，或者知道他的名字。
    想什么呢？！唐詩(shī)音覺(jué)得自己瘋了！自己可是因?yàn)樗捏@膽戰(zhàn)了一夜啊！
    她再次看相畫(huà)上的小詩(shī)，目光變得流連。
    君是誰(shuí)？
    是嚴(yán)鵬，還是……
    卻道林飛回到家先洗了個(gè)澡后，天已經(jīng)大亮了，已經(jīng)到了上課的時(shí)間。
    好在他精力充足，并無(wú)困意，簡(jiǎn)單的收拾了一下家里后直接去了學(xué)校。
    到了學(xué)校門(mén)口，和保衛(wèi)科長(zhǎng)打招呼，卻見(jiàn)他神色淡淡，一副不認(rèn)識(shí)他的模樣。
    路上的師生也對(duì)著他竊竊私語(yǔ)。
    怎么了？
    他看到門(mén)口的公告欄貼了一張新的公告，很多師生都議論紛紛的聚集在那里看著。
    林飛走向前去，所有人立刻閃開(kāi)，都帶著異常的目光。他眉頭一皺，都吃錯(cuò)藥了？平時(shí)不是見(jiàn)他很熱情的嗎？！
    他把目光移到公告欄上的告示，頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，原來(lái)自己的光輝歷史被曝光了。
    學(xué)校的告示上的題目是關(guān)于臨時(shí)老師林飛離校的決定。
    內(nèi)容是：應(yīng)上級(jí)教育部文件，嚴(yán)格審核學(xué)校的臨時(shí)老師，為此我校教導(dǎo)處對(duì)在校的一名臨時(shí)教師進(jìn)行調(diào)查審核。
    自8月3日起，我校共招用一名臨時(shí)教師，是初中二年級(jí)三班語(yǔ)文臨時(shí)教師，姓名林飛，經(jīng)過(guò)北江教育部和校教導(dǎo)部的審核調(diào)查得知，林飛老師已經(jīng)十年未曾從事教育事業(yè)，而且最近十年間做過(guò)許多違法亂紀(jì)的事情，進(jìn)過(guò)二十多次拘留所，還因強(qiáng)j未遂做過(guò)三年大牢，品行極其惡劣，若其擔(dān)任教師必將誤人子弟，荼毒學(xué)生。北江教育部勒令林飛立刻離校，刻不容緩！
    華夏總教育部重申，以后任何學(xué)校招聘正式教師、見(jiàn)習(xí)老師必須嚴(yán)格把關(guān)，并且報(bào)于各級(jí)教育部再次嚴(yán)加審核，如未經(jīng)教育部同意，不得錄用。
    以后在沒(méi)有特殊情況下不允許招聘臨時(shí)教師，如有違反，所在學(xué)校將會(huì)嚴(yán)懲不貸。
    育英中學(xué)教導(dǎo)處
    林飛摸了摸鼻子，教育部這是干什么，當(dāng)老師都他們說(shuō)了算，學(xué)校還有什么權(quán)利？
    這是要大權(quán)獨(dú)攬的節(jié)奏啊！
    林飛心想這樣以來(lái)，他什么老師也干不成了。
    看著周?chē)鷮?duì)他避而遠(yuǎn)之的師生們，尤其是女學(xué)生，見(jiàn)了林飛就像見(jiàn)了超級(jí)大色魔，連看都不敢看他。
    林飛嘆了口氣，掏出手機(jī)撥通了還在申海繼續(xù)學(xué)習(xí)的趙嫣然的電話。
    “林老師，找我何事？”
    “我被開(kāi)除了。”
    “什么？！”趙嫣然詫異又吃驚的問(wèn)道：“什么時(shí)候的事情？”
    “教導(dǎo)處剛剛決定的。”
    “為什么？！我怎么不知道！我這就給教導(dǎo)處打電話！”趙嫣然很生氣。
    “不用了……”林飛道：“還記得你答應(yīng)我的一件事嗎？”
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    “什么事？”
    “保住韓翠老師見(jiàn)習(xí)老師的資格。”
    “記得，你放心，我會(huì)為她保留著崗位。”
    “那就好，那就再見(jiàn)了。”林飛微微一笑。
    “等等，事情還有緩和的余地。”趙嫣然急忙說(shuō)道。
    林飛嘆道：“不用做無(wú)用功了，因?yàn)檫@是教育部的決定，再說(shuō)，我也想離開(kāi)學(xué)校了。”
    “你……去哪里？”趙嫣然有點(diǎn)擔(dān)心林飛，畢竟她知道林飛的過(guò)往，出去后，他應(yīng)該不好找工作吧，別再又繼續(xù)那種無(wú)恥齷齪的生活，“若不然，我給你介紹一個(gè)別的工作……”
    “我還有別的事情要做，不過(guò)，還是謝謝你。”
    “那……那好，以后有什么事情可以打我的電話。”
    掛掉電話，趙嫣然立刻給王成打了電話，王成說(shuō)這是華夏教育部的決定，和他無(wú)任何關(guān)系。
    其實(shí)此時(shí)的王成樂(lè)開(kāi)了花，沒(méi)想到教育部下了這么一個(gè)文件，最關(guān)鍵的是還給學(xué)校提供了林飛的相關(guān)資料，把林飛調(diào)查的一清二楚，這可真是意外的驚喜。
    他也是個(gè)人精，暗想這林飛不會(huì)是得罪了教育部的什么人吧，這明顯是沖著林飛來(lái)的。
    但可幫了自己一個(gè)大忙。
    就是教育部審核也不怕，自己一個(gè)朋友在北江教育部人事科上班，到時(shí)候把準(zhǔn)小姨子的事情給她說(shuō)說(shuō)，肯定能審核通過(guò)的，這不更加名正言順了，省的學(xué)校的人說(shuō)他任人唯親。
    “林飛老師離校后，那個(gè)空缺還是留給韓翠。”
    “這不妥吧，韓翠老師腿傷還沒(méi)完全恢復(fù)，總不能空著崗啊，臨時(shí)老師也不好找了，教育部可是規(guī)定不能擅自找臨時(shí)老師了，要找也必須經(jīng)過(guò)他們審核才行，通過(guò)還好，通不過(guò)那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？太麻煩了。”
    “她應(yīng)該快好了，找其他班的語(yǔ)文老師先替她幾天。”
    “這也不行，其他班的老師都太忙……”
    趙嫣然冷冷道：“王主任，那你說(shuō)怎么合適？”
    “不行，再找個(gè)見(jiàn)習(xí)老師吧，雖然需要審核，但總比臨時(shí)老師簡(jiǎn)單的多。”
    趙嫣然冷笑，果然是這樣，從林飛來(lái)學(xué)校開(kāi)始，這個(gè)王成就各種理由阻止破壞，看來(lái)這才是他的目的。
    “我不同意，還是要請(qǐng)韓翠老師，不行我去替她上課。”
    “你？”
    “對(duì)，我忘了告訴你，我不但有特級(jí)數(shù)學(xué)教師證，還有高級(jí)語(yǔ)文教師證，所以就這么定了！”說(shuō)完立刻掛掉手機(jī)。
    王成傻眼了，我靠！這也行？！
    卻道林飛來(lái)到辦公室后，岳靈還沒(méi)來(lái)上班。其他人對(duì)他也有了變化，雖然不像學(xué)校那些師生們躲著他走（當(dāng)然都在一個(gè)辦公室，也躲不了哪里去），但都沒(méi)了以前的熱情。
    也是，誰(shuí)都不知道林飛原來(lái)是這么個(gè)社會(huì)敗類(lèi)，有落差也很正常。
    只有王建和舒雅對(duì)他和原來(lái)一樣，王建悄悄的說(shuō)道：“飛哥，不管以前你怎樣？你都是我哥。”
    舒雅白了王建一眼，“什么叫以前怎樣？飛哥根本不是這樣的人，一定是有人誣陷他。”
    舒雅對(duì)林飛莫名崇拜，有點(diǎn)像辛紫煙。
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    林飛不好說(shuō)什么，能說(shuō)什么？這真是事實(shí)啊！
    林飛對(duì)舒雅道：“合唱的事情不能幫你了，你好好的把那幾首歌教給孩子。”
    舒雅難過(guò)的說(shuō)道：“飛哥，你真的要走嗎？”
    “當(dāng)然了，現(xiàn)在就走，再不走他們就來(lái)趕我了。”
    “不給孩子們告別了？”
    林飛嘆了口氣，“想必他們我這個(gè)林老師很失望吧，我就不去了，替我跟他們說(shuō)一聲。”
    “好的飛哥。”
    “飛哥，抽空給你送個(gè)行，咱倆喝一杯。”王建不舍的說(shuō)道。
    “送啥行？以后又不是不見(jiàn)面，想喝酒的時(shí)候就給我打電話。”
    林飛收拾好東西，看著他們道：“謝謝大家這兩個(gè)月以來(lái)的照顧，相識(shí)就是緣，大家以后常聯(lián)系。”
    在幾位老師復(fù)雜的目光中，林飛離開(kāi)了辦公室。
    走到學(xué)校半路，舒雅氣喘吁吁的跟了過(guò)來(lái)，“飛哥，等等我。”
    林飛回頭看著她，詫異道：“舒雅，還有事？”
    “有件事情我想確定一下，就是你寫(xiě)的這幾首兒歌，是用的東山雨的名字，我想問(wèn)，那個(gè)天啟音樂(lè)網(wǎng)上的東山雨是不是也是你？”
    林飛暗想忘了這茬了，點(diǎn)頭承認(rèn)，說(shuō)道：“你沒(méi)告訴別人吧。”
    “除了我和岳靈老師，誰(shuí)都不知道。”她展顏笑道：“我就知道是你，飛哥就是厲害啊，現(xiàn)在你的三首歌曲都很火，都闖進(jìn)華夏音樂(lè)榜的前八百名了，而且現(xiàn)在的排名每天都在不斷的上升。”
    林飛無(wú)語(yǔ)，八百名很高嗎？
    其實(shí)他不知道的是，能登上華夏音樂(lè)榜的已經(jīng)是精選歌曲了，排到前一千名就很出色了，三首歌都能排到前八百名更是鳳毛麟角，因此，東山雨這個(gè)名字開(kāi)始引起更多人的關(guān)注。
    “你可一定要給我保密啊！”
    “放心吧。”舒雅一笑，“前些天有人還問(wèn)我認(rèn)識(shí)東風(fēng)雨吧，畢竟那首《讓我們蕩起雙槳》這首歌作者是東風(fēng)雨，我說(shuō)我不認(rèn)識(shí)，說(shuō)是你朋友寫(xiě)的。”
    “那就好，也別忘了提醒岳靈，一定也讓她保密。”
    “當(dāng)然了，對(duì)了，岳老師知道你走的消息嗎？”
    “不知道吧。”林飛道：“好了，你回去吧。”
    “再見(jiàn)，飛哥。”舒雅淚眼迷蒙。
    “哭什么，又不是不見(jiàn)面，常聯(lián)系啊。”
    林飛微微一笑，剛要轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)遠(yuǎn)處喊道：“林老師，林老師不要走……！”
    只見(jiàn)初二三班的孩子們都哭著跑了過(guò)來(lái)。
    霍雨桐跑在最前面，哇哇大哭道：“你不要走！”
    “不要走，林老師！”
    “老師……”
    看著他們真摯的臉龐，林飛不禁熱淚盈眶，想起了十多年前在上京六中告別學(xué)生的一幕，這是何其相似。
    “老師，你要去哪所學(xué)校，我要轉(zhuǎn)學(xué)！”霍雨桐的死黨李然說(shuō)道。
    “我也轉(zhuǎn)學(xué)……”
    敢情他們還以為林飛會(huì)去別的學(xué)校當(dāng)老師呢。
    由于還未上課，教學(xué)樓上的很多學(xué)生和老師，都擠在走廊里、窗前看著這一幕，都相當(dāng)感慨。
    （本章完）