朱老師，全名朱旭陽，是東南大學(xué)這一批老師中當(dāng)之無愧的最優(yōu)秀博導(dǎo)。
    他目前工作的重心，就在NOTES技術(shù)上，翻譯過來，就是蘇杰口中的經(jīng)自然腔道內(nèi)鏡手術(shù)。
    之前面試的十二名醫(yī)生，既然能拿到推薦信，按道理來說，應(yīng)該個(gè)個(gè)都是臨床上的尖兵，但當(dāng)朱旭陽興致勃勃的和他們聊起NOTES技術(shù)時(shí)，回饋來的，卻是一張張茫然無措的臉。
    這讓朱旭陽很受挫。
    自己研究的技術(shù)，最終的目標(biāo)肯定是投放臨床，為臨床上的病人造福。
    可這次的面試卻讓他深刻的意識(shí)到，NOTES技術(shù)不管是完善、還是推廣，都還有一段漫長的道路要走。
    臨床上的尖兵都不了解這種技術(shù)，那就更提普通醫(yī)生，以及下級(jí)醫(yī)院了。
    可讓他萬萬沒想到的是，今天第一位，也有可能是最后一位了解NOTES技術(shù)的，竟然是一名年輕的實(shí)習(xí)醫(yī)生。
    而且他還一步到位，直接給自己找了個(gè)能臨床實(shí)驗(yàn)、采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的病人？
    “你了解NOTES技術(shù)？”朱老師不放心，還是準(zhǔn)備多問兩句，免得空歡喜一場。
    “嗯，NOTES技術(shù)，經(jīng)自然腔道內(nèi)鏡手術(shù)，可以說是臨床上微創(chuàng)手術(shù)的一種發(fā)展方向，利用人體自然的腔道，例如肛門、口腔、尿道等，將手術(shù)器械送入指定的體腔內(nèi)，進(jìn)行外科手術(shù)。”
    “無瘢痕、創(chuàng)傷小、恢復(fù)快，這些微創(chuàng)手術(shù)的優(yōu)勢(shì)，同樣也是它的優(yōu)勢(shì)，但比起腹腔鏡手術(shù)，它的微創(chuàng)優(yōu)勢(shì)就顯得更加明顯了，尤其是體表不會(huì)留有瘢痕，這對(duì)很多愛美人士有著致命的誘惑力。”
    蘇杰緩緩道來，朱老師的眼神里則越來越有光。
    暗號(hào)對(duì)上了！
    是自己人！
    “你剛剛說的高新分院的病人，是怎么回事？”朱老師現(xiàn)在完全忘記了這里是面試現(xiàn)場，直接和蘇杰平等對(duì)話起來。
    此時(shí)此刻，兩人似乎不再是面試官和面試者的關(guān)系，而是同級(jí)別的兩名醫(yī)生，為了一個(gè)疑難的病人，尋找一個(gè)有效的治療方案。
    “是一個(gè)膽囊結(jié)石的病人，已經(jīng)出現(xiàn)慢性膽囊炎的癥狀，目前正在住院，擬行腹腔鏡手術(shù)膽囊切除。”
    “病人對(duì)于腹腔鏡的微小創(chuàng)傷也很難接受，他本身就是瘢痕體質(zhì)，即便是很小的傷口，最后也會(huì)留下很丑陋的傷疤，所以一直希望能夠保守治療，或者換用別的創(chuàng)傷更小的手術(shù)方式。”
    “我目前在本院的急診科MDT工作，全院以及分院的疑難雜癥病人都會(huì)和我們科進(jìn)行聯(lián)合診療，了解了這個(gè)病人的情況后，我在圖書館查找了很多資料，最后才發(fā)現(xiàn)NOTES技術(shù)挺適合病人要求的。”蘇杰回答道。
    “你是在圖書館找到的NOTES技術(shù)？不是臨床上看到的？”朱老師稍微有些失望。
    “嗯，但我覺得這個(gè)技術(shù)挺不錯(cuò)的，而且國外已經(jīng)有很多醫(yī)院把它當(dāng)做了可供病人選擇的術(shù)式之一，我們國內(nèi)主要微創(chuàng)手術(shù)領(lǐng)域目前還在高速發(fā)展階段，很多新技術(shù)、新項(xiàng)目沒有得到發(fā)揮的余地。”
    蘇杰說道：“這次就是個(gè)機(jī)會(huì)，朱老師是正在研究這項(xiàng)技術(shù)嗎，能不能給我們一些指導(dǎo)？”
    “當(dāng)然可以。”
    朱老師點(diǎn)點(diǎn)頭，想了想，從口袋里掏出一張名片，起身遞到了蘇杰的手里：“隨時(shí)可以聯(lián)系我，當(dāng)然我也有個(gè)不情之請(qǐng)，如果病人最后能選用NOTES技術(shù)手術(shù)，我希望能到手術(shù)現(xiàn)場，觀摩一下手術(shù)過程，這對(duì)于我今年的論文發(fā)表很有幫助。”
    “這是當(dāng)然的。”蘇杰雙手接過名片，看了一眼，然后小心塞進(jìn)了內(nèi)衣的口袋里。
    接下來的交談，與其說是面試，不如說是朱老師和蘇杰兩個(gè)人的閑聊，另外兩位老師苦笑著搭不上話，只能在一旁默默當(dāng)著陪襯。
    半個(gè)多小時(shí)后，蘇杰才從面試會(huì)議廳里走出來。
    剛剛一推開門，門后面就傳來幾聲驚呼，蘇杰趕緊停住開門的動(dòng)作，這才保住了那幾個(gè)趴在門上偷聽者的大門牙。
    “你怎么在里面呆了這么久，三十多分鐘了，之前最久的一個(gè)也才十幾分鐘！”
    看到蘇杰關(guān)上身后的大門，幾個(gè)等待面試的醫(yī)生紛紛不恥下問道。
    “聊得比較盡興，耽誤大家時(shí)間了。”蘇杰笑著說道。
    “聊得比較盡心？！這是面試，哪里是讓你過來做陪聊的啊！”有人不可思議的驚呼道。
    同時(shí)也有人若有所思的看著蘇杰俊朗的外表，吐了口口水在手心，然后摸了摸自己如同蒲公英飄零的發(fā)型：
    “面試官是不是都是中年大媽？哼，那可就是我的主場了。”
    當(dāng)然也有比較靠譜的醫(yī)生，謹(jǐn)慎的問道：“這位小兄弟，有沒有什么經(jīng)驗(yàn)傳授啊，咱們不是競爭關(guān)系，你能在里面呆三十分鐘，肯定妥妥被錄取，幫幫我們吧！”
    “對(duì)啊，幫幫忙吧。”
    一群中年醫(yī)生，全部哀求著一名年輕人，這畫面看起來實(shí)在有些違和，同時(shí)也有些讓人心疼。
    蘇杰其實(shí)也不在乎競爭不競爭的，他覺得今天自己來最大的收獲，已經(jīng)在內(nèi)衣的口袋里了。
    于是他沉思了片刻，然后說道：“面試的時(shí)候一定要真誠一點(diǎn)，最好不要說一些太花里胡哨的內(nèi)容，想什么就說什么，老師們都很隨和，喜歡聽真話。”
    “喜歡聽真話？”
    一群中年醫(yī)生都對(duì)此表示疑惑，按照他們多年在臨床的認(rèn)知，雖然人人都嘴巴上故作清高，說別來虛的那一套，可事實(shí)上，翻來覆去還是虛的那一套最管用。
    即便是在丑陋的人，你對(duì)她說，你今天真美，他也會(huì)選擇相信，并且心花怒放。
    反倒是你變得誠懇，對(duì)一個(gè)平時(shí)就美得冒泡的人說她今天搭配稍微有些不合適，她卻會(huì)瞬間翻臉，覺得你在針對(duì)她。
    這些中年醫(yī)生也曾和蘇杰一樣真誠，只不過臨床的環(huán)境讓他們的真誠逐漸褪色，經(jīng)過幾年的摧殘，他們還是覺得人還是虛偽一些，活的才舒服，人為什么要非要和自己作對(duì)呢？
    “不過話說回來，臨床和象牙塔還是不一樣，說不定這些老師就喜歡真誠一點(diǎn)的！”有人突然反應(yīng)過來，提出了一個(gè)想法。
    這個(gè)想法很快就贏得了眾人的贊同。
    而就在他們準(zhǔn)備繼續(xù)在蘇杰這里獲取更多經(jīng)驗(yàn)是，帶著黑框眼鏡的女老師走了出來，目光停留在蘇杰的臉上三秒鐘，然后催促道：
    “十四號(hào)考生，進(jìn)來。”
    一名消瘦的高個(gè)子男人手里緊緊攥著資料，看了一眼蘇杰，再次確認(rèn)道：“真的要坦誠？”
    “越坦誠越好。”蘇杰露出一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
    “嗯。”稍微放松了一點(diǎn)，高個(gè)子男走進(jìn)了面試會(huì)議室。
    走到高腳凳旁，坐下，抬頭看向三位考官。
    “你為什么要來參加直博面試？”還是同樣的問題。
    “為了在臨床發(fā)展更好一點(diǎn)，現(xiàn)在臨床晉升對(duì)于文憑的要求很高。”
    “你很誠實(shí)！”
    考官給出了肯定的贊賞，接著又問道：“那么你覺得，除了文憑之外，影響你在臨床上晉升最大的障礙是什么？”
    高個(gè)子男愣了愣，稍微猶豫了片刻，不過蘇杰的教導(dǎo)猶在耳邊，同時(shí)剛剛真誠的回答也得到了考官的認(rèn)可，于是他壯著膽子回答道：
    “我覺得我最大的障礙，就是科里那幾個(gè)老主治，他們不退休，科里就沒有升中級(jí)職稱的名額了，我得把他們?nèi)堪就诵萘瞬判校贿^他們都還挺年輕的，這個(gè)工作會(huì)很漫長，我已經(jīng)做好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備……”
    考官：“……”
    看到三名考官們紛紛皺起了眉頭，高個(gè)子男猛然發(fā)現(xiàn)，自己是不是……有點(diǎn)真誠的過頭了？
    果然，虛偽才是人類的本質(zhì)。
    不論是臨床，還是象牙塔。