牛文遠(yuǎn)只是略一沉吟，便立刻拿出手機(jī)直接撥通了縣公安局局長(zhǎng)朱三貴的電話。
    “朱三貴，你聽(tīng)清楚了，你現(xiàn)在最重要的任務(wù)，就是想盡一切辦法，將那些鬧事的老師全部帶走。我最多只能給你半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。如果半個(gè)小時(shí)完不成任務(wù)的話，你自己看著辦吧。
    這個(gè)事情馬主任應(yīng)該跟你說(shuō)了吧，現(xiàn)在我在跟你說(shuō)一遍，這件事情十萬(wàn)火急，市長(zhǎng)李天逸已經(jīng)踏上了前往咱們大安縣的路程，如果他到了咱們大安縣之后你依然沒(méi)有搞定此事，恐怕咱們的烏紗帽都很難保住了。”
    朱三貴接到牛文遠(yuǎn)的電話，終于意識(shí)到這次事件的嚴(yán)重性，連忙說(shuō)道：“牛書(shū)記，請(qǐng)您放心，我這就增派警力，盡我全力爭(zhēng)取完成任務(wù)。”
    就在牛文遠(yuǎn)和楊志武部署盡快解決教師維權(quán)之事的時(shí)候，李天逸和王志剛有汽車距離大安縣還有30多公里。
    李天逸閉著眼睛，對(duì)旁邊的王志剛說(shuō)道：“志剛，你給我介紹一下大安縣以及這次教師鬧事的背景，我很好奇，教師的工資屬于財(cái)政發(fā)放，為什么還會(huì)發(fā)生教師維權(quán)的事情呢？”
    王志剛早就做好了功課，聽(tīng)到李天逸提出問(wèn)題，便有條不紊的敘述了起來(lái)：“李市長(zhǎng)，大安縣在我們整個(gè)寧康市原本名聲不顯，但是大安縣有一個(gè)在整個(gè)天寧省都十分出名的特長(zhǎng)，那就是教育。
    尤其是大安縣的毛巾廠中學(xué)，在我們?nèi)A夏也算得上是比較有名的高考工廠。
    對(duì)于整個(gè)大安縣的很多人來(lái)說(shuō)，由于大安縣經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較落后，而且山區(qū)較多，所以，好好學(xué)習(xí)走出大山是很多大安縣學(xué)生和家長(zhǎng)們的普遍心理，而高考是可以改變這些貧困山區(qū)人口命運(yùn)的唯一的機(jī)會(huì)，因此，大安縣一直都非常重視教育工作，而教育也是大安縣的支柱性產(chǎn)業(yè)。
    大安縣學(xué)校眾多，管理嚴(yán)格，良好的教學(xué)質(zhì)量吸引了我們寧康市乃至周邊省份比較優(yōu)質(zhì)的生源。
    而與之形成呼應(yīng)的是，良好的教育環(huán)境，良好的生源，自然吸引了很多優(yōu)秀的教師。
    因此，大安縣在教育領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，是我們寧康市比較拿得出手的產(chǎn)業(yè)之一。
    在大安縣，教育無(wú)小事。
    三年前，省里曾經(jīng)出了一份文件，文件規(guī)定，從三年前開(kāi)始，對(duì)省里的所有公辦教師一次性發(fā)放教師補(bǔ)貼，補(bǔ)貼金額在兩三萬(wàn)元左右。
    自從文件下達(dá)之后，我們寧康市包括周圍的城市一直都在討論著這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)榻處熑藛T眾多，如果真的要每個(gè)人下發(fā)兩三萬(wàn)元的話，一個(gè)地市成千上萬(wàn)的教師，發(fā)放的金額不在少數(shù)。
    但是，我們寧康市在這個(gè)問(wèn)題上一直比較重視，尤其是對(duì)于大安縣，我們更是高度重視，去年上半年，我們寧康市便專門為此籌集了一筆資金，并與各個(gè)縣區(qū)進(jìn)行了談話，最終達(dá)成一致意見(jiàn)，這筆教師津貼資金，省里會(huì)給我們30%，我們是政府再拿出50%，各個(gè)縣區(qū)拿出20%，大家一起湊齊所有的資金發(fā)放給寧康市的每一位公辦教師。
    去年和前年的這筆錢，我們寧康市已經(jīng)下發(fā)下去了，而且今年的這筆錢，您上任之后不到一個(gè)月的時(shí)間，在您的親筆批示下，這筆錢也已經(jīng)下發(fā)到了所有縣區(qū)。
    我們是政府已經(jīng)把我們應(yīng)該做的全都做到了，而且我們一分錢都沒(méi)有截留，全部全額發(fā)放到了大安縣。
    自從去年錢到位以后，大安縣周邊的蒼峰縣以及赤羽縣大部分全都發(fā)放了這筆資金，但是，教師數(shù)量最多的大安縣卻一直沒(méi)有動(dòng)靜。
    從去年年底開(kāi)始，大安縣的教師們圍繞著獎(jiǎng)金到底發(fā)不發(fā)，到底什么時(shí)候發(fā)，到底會(huì)發(fā)多少這三個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)展開(kāi)了熱烈的討論，也成為了教師們心中最為關(guān)心的事情。
    而去年年底，隨著周邊幾個(gè)縣區(qū)紛紛發(fā)了這筆補(bǔ)貼，大安縣的教師們開(kāi)始坐不住了，他們紛紛在省政府和市政府的官方網(wǎng)站上給領(lǐng)導(dǎo)留言，對(duì)于此事，省政府和咱們市政府也作出過(guò)相關(guān)的批示，但是大安縣卻一直沒(méi)有重視，一直特立獨(dú)行。
    而就在兩個(gè)月前，大安縣縣城和大安縣經(jīng)開(kāi)區(qū)終于發(fā)放了這筆補(bǔ)貼，而就在與此同時(shí)，也有一個(gè)小道消息傳出，據(jù)說(shuō)，省里正在制定文件，今后將不再發(fā)放教師津貼，如此一來(lái)，大安縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師們徹底炸鍋了。
    要知道，教師數(shù)量最多的是各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師們，尤其是毛巾廠中學(xué)，那里的教師數(shù)量最多，教師的水平也最高，但是他們偏偏因?yàn)榈靥庎l(xiāng)鎮(zhèn)的原因，這就導(dǎo)致他們也沒(méi)有拿到任何的教師津貼。
    隨后，沒(méi)有拿到這筆教師津貼的教師們聚集起來(lái)，組建了集體討薪微信群，在群里互通消息研究對(duì)策。”
    聽(tīng)到此處，李天逸深深的嘆息了一聲說(shuō)道：“這就是不患寡而患不均哪。”
    王志剛使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭：“誰(shuí)說(shuō)不是呢，如果要是全縣都不發(fā)放的話，可能這次事情也鬧不起來(lái)，但是一個(gè)縣里有的地區(qū)發(fā)放了，有的地區(qū)不發(fā)放，這嚴(yán)重引起了整個(gè)教師群體的不滿。
    即便是那些發(fā)放了教師津貼的教師們，對(duì)此也并不滿意，因?yàn)楦鶕?jù)省里的政策，這次津貼的發(fā)放是有一個(gè)計(jì)算公式的，按照這個(gè)公式，就算是教齡最短的教師，也可以拿到1萬(wàn)元左右，而教齡在五年以上的教師，最少可以拿到2萬(wàn)元，教齡在12年以上的教師都可以拿到3萬(wàn)元左右。但是，也不知道大安縣是怎么考慮的，這次教師津貼的發(fā)放十分不均衡，最少的才拿到兩三千元，而最多的卻拿了五六萬(wàn)元，并沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行省里的計(jì)算公式。
    這就導(dǎo)致很多拿到的教師津貼比計(jì)算公式少的教師們十分不滿。
    他們這些人也加入到了討薪群里，一時(shí)之間，焦急，猜忌，嫉妒，不滿，憤怒，等種種情緒便交織在了一起。
    不過(guò)教師們還是比較理智的，他們先是寫了一封信交給了大安縣縣政府，這封信的名字是“大安縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師給區(qū)委區(qū)政府的一封信”，在這封信中，教師們?cè)敿?xì)闡述了大安縣給各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師津貼發(fā)放不及時(shí)不一致的問(wèn)題，表達(dá)了教師們對(duì)于大安縣落實(shí)國(guó)家政策不到位的不滿，要求大安縣縣委縣政府應(yīng)該及時(shí)響應(yīng)國(guó)家政策，早日解決教師們所關(guān)注的問(wèn)題。
    與此同時(shí)，在這封信里，大安縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師們也提出了四個(gè)訴求，那就是同城同行同酬，要求改善薪資結(jié)構(gòu)，要求教師待遇嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，要求公布獎(jiǎng)金發(fā)放情況并接受社會(huì)監(jiān)督。”
    王志剛說(shuō)到這里，嘆息一聲說(shuō)道：“李市長(zhǎng)，其實(shí)事情發(fā)展到這里，教師們還是非常理智的，尤其是他們提出的這四點(diǎn)要求是完全符合現(xiàn)實(shí)的，本來(lái)就應(yīng)該同城同行同酬，薪資結(jié)構(gòu)必須按照教學(xué)成績(jī)的好壞以及其他的績(jī)效來(lái)進(jìn)行劃分。
    但是非常可惜的是，教師們集體發(fā)出的呼吁的聲音以及這封公開(kāi)信發(fā)布之后，不僅石沉大海，而負(fù)責(zé)發(fā)布這封信的教師也被通報(bào)批評(píng)。
    在這種情況下，教師們終于決定要集體前往大安縣縣委縣政府門前討要一個(gè)說(shuō)法。
    但是，就在他們行動(dòng)前夕，行動(dòng)消息泄露，所有教師全都收到了學(xué)校對(duì)他們提出的要求，要求他們不要參加集體活動(dòng)。
    但是，這次學(xué)校規(guī)勸雖然勸住了大部分的教師，但是對(duì)于一些貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師而言，每年兩三萬(wàn)的教師津貼對(duì)他們是一筆不小的數(shù)字，他們決定堅(jiān)持下去。
    所以，才會(huì)有之前幾十名教師匯聚在大安縣縣委縣政府門前討要說(shuō)法的事件發(fā)生。
    但是誰(shuí)也沒(méi)有想到，大安縣縣委縣政府為了盡快平息本次事件，竟然準(zhǔn)備了大量警力維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，勸離參會(huì)人員，對(duì)于一些拒不離開(kāi)的人采取了捆綁，按倒在地上制服，甚至是帶上手銬逮捕的強(qiáng)力動(dòng)作。
    可以說(shuō)，大安縣這次出了一個(gè)昏招。
    最悲哀的事，現(xiàn)場(chǎng)有很多圍觀者，拍攝了大量當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)視頻和照片兒，并且發(fā)布到了網(wǎng)上，導(dǎo)致此事迅速發(fā)酵，大安縣由此被推到了風(fēng)口浪尖。”
    李天逸聽(tīng)到這里，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“如果大人現(xiàn)比較聰明的話，應(yīng)該站出來(lái)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，盡快發(fā)放所有的津貼，這才是解決問(wèn)題的辦法。”
    王志剛苦笑著說(shuō)道：“如果大安縣的人要是按照李市長(zhǎng)所說(shuō)的這樣去做的話，恐怕這次事件早就可以平息了，甚至根本不會(huì)發(fā)生。
    但是大安縣存在的問(wèn)題是，就在這次事件發(fā)生的當(dāng)天晚上，單縣公安局的官方微博發(fā)布了相關(guān)的出警情況通報(bào)，通報(bào)稱由于部分參與維權(quán)的教師聚集滯留在縣委縣政府大門口，拒不聽(tīng)從工作人員的勸導(dǎo)，在勸離無(wú)效的情況下，才針對(duì)少數(shù)違法人員實(shí)施依法代帶離手段。”
    李天逸聽(tīng)到這里，冷笑了一聲說(shuō)道：“的確，根據(jù)我國(guó)頒布的信訪條例，信訪人應(yīng)該到指令場(chǎng)所提出信訪事項(xiàng)，且規(guī)模不得超過(guò)五人，舉行集會(huì)游行等活動(dòng)，必須向公安機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)并獲得許可。
    從法律層面而言，這些教師的維權(quán)的確屬于違法行為，這一點(diǎn)勿庸置疑。
    但是，同樣從法律層面來(lái)看，大安縣縣委縣政府的這次出警行為也是違法的。”
    王志剛有些不解的問(wèn)道：“李市長(zhǎng)，您這個(gè)說(shuō)法從何而來(lái)呢？我有些不太理解。”