躲轟炸大概躲到了下午三點(diǎn)鐘，師生們陸陸續(xù)續(xù)返回校舍，周赫煊也跟著過(guò)去找一間教室旁聽。
    雖然快到期末了，但很多老師還是照常講課，根本就不管期末考試的事兒。特別是中文系，各科老師對(duì)考試很不講究，期末隨便交一篇文章上去即可。
    似乎整個(gè)中文系只有朱自清最嚴(yán)格，要求學(xué)生必須做隨堂筆記，期末了也要認(rèn)認(rèn)真真考試。
    當(dāng)然，理工、醫(yī)學(xué)、法律等院系還是很嚴(yán)的，某次大一新生集體作弊還被梅校長(zhǎng)親自下令懲處。
    今天周赫煊旁聽的是金岳霖主講的邏輯學(xué)，這玩意兒在文學(xué)院屬于必修課，就跟理科院系之高數(shù)一樣，能把學(xué)生們整得欲仙欲死。
    金岳霖身材高大健朗，穿著整個(gè)學(xué)校僅有的一件夾克衫，若是冬天則要穿風(fēng)衣，絕對(duì)派頭十足。可惜他的帽子和眼鏡破壞了整體形象，帽檐壓得很低，把整個(gè)額頭都遮住了。眼鏡就更奇怪，一只鏡片是白色透明的，另一只鏡片是黑色墨鏡，似乎那片墨鏡揭開會(huì)解除寫輪眼的封印。
    這不是什么特殊癖好，帽子和墨鏡都是用來(lái)遮擋光線，因?yàn)榻鹪懒赜兄谎劬ε乱?jiàn)光。
    金岳霖上課有些坐而論道的韻味，他從不站著講課，也不看下面的學(xué)生，一直坐在講臺(tái)上低著頭，偶爾需要板書的時(shí)候才會(huì)站起來(lái)。
    周赫煊進(jìn)入教室引起了轟動(dòng)，但這種轟動(dòng)很快就停止了，因?yàn)榻鹪懒匾呀?jīng)開始上課。
    金岳霖垂著頭用富有磁性的男中音說(shuō)：“今天講邏輯系統(tǒng)的基本概念和命題。我們先來(lái)說(shuō)原子，原子是邏輯系統(tǒng)方面的對(duì)象，不是邏輯方面的對(duì)象。邏輯方面的對(duì)象是必然，邏輯系統(tǒng)不過(guò)是利用某種原子以表示必然的工具而已……第一，類。此處所謂的類是普通的類，如人類、山類、水類等等。類有類的概念，例如人類有人的概念。類大都有類的份子，例如人類有張三和李四……在做邏輯系統(tǒng)原子的類中有兩個(gè)特別的類，一為零類，一為余類。零類沒(méi)有份子，所有的份子都是全類的份子。普通以‘0’代表零類，以‘1’代表全類。還記得本篇第一章A節(jié)3段所舉的系統(tǒng)干部通式嗎？第五基本命題函量如下……”
    說(shuō)著，金岳霖突然站起來(lái)，用粉筆在黑板上寫下一個(gè)通式：（彐z）（a）az=a。
    什么鬼？
    周赫煊看得有點(diǎn)懵逼，他對(duì)邏輯學(xué)完全不懂，更看不明白邏輯符號(hào)和通式。
    說(shuō)好的文科呢，怎么搞得跟高數(shù)一樣！
    金岳霖又畫了兩個(gè)相交圓，分別注明a和z，說(shuō)道：“z代表零類，這個(gè)基本命題就是說(shuō)零類或a等于a類，也是說(shuō)零類包含在任何類之中。”
    好嘛，周赫煊這下就聽懂了，非常簡(jiǎn)單的邏輯問(wèn)題。
    可能人們會(huì)覺(jué)得這玩意兒沒(méi)啥用，因?yàn)樗呀?jīng)融入到人的基本思維模式當(dāng)中。但在邏輯學(xué)剛剛創(chuàng)立之初，它卻對(duì)任何科學(xué)有著指導(dǎo)意義。
    一個(gè)學(xué)生突然舉手道：“先森，為森么壓定要提粗零類慨戀，又怎么驅(qū)定某過(guò)四物壓定似零類。邊如索‘鬼’就似零類，但水能贈(zèng)明鬼罷存在咧？”
    金岳霖似乎被這個(gè)問(wèn)題考住了，他想了想說(shuō)：“林國(guó)達(dá)同學(xué)，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：Mr．林國(guó)達(dá)is  perpendicular  to  the  blackboard，這是什么意思？”
    “呃……”那個(gè)叫林國(guó)達(dá)的廣東籍學(xué)生頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。
    這師生倆的對(duì)話非常有意思，林國(guó)達(dá)質(zhì)疑零類概念提出的正確性，又用鬼來(lái)舉例子，懷疑是否存在真正的零類概念。而金岳霖則反問(wèn)：林國(guó)達(dá)同學(xué)垂直于黑板，這是什么意思？
    林國(guó)達(dá)自然不能垂直于黑板，這就類似于零類概念，但從語(yǔ)法和邏輯上講，這句話又是沒(méi)有錯(cuò)誤的，學(xué)生垂直于黑板也是沒(méi)有辦法證偽的，就像不能證明鬼一定不存在或存在一樣。
    周赫煊差點(diǎn)笑出聲來(lái)，他居然見(jiàn)證了著名的“林國(guó)達(dá)垂直于黑板”事件。
    可周赫煊又笑不出來(lái)，因?yàn)榱謬?guó)達(dá)很快就要游泳淹死。
    這個(gè)林國(guó)達(dá)同學(xué)非常喜歡提問(wèn)，而且總是使用拗口的粵普提一些稀奇古怪的問(wèn)題，常把班上的同學(xué)逗得哄堂大笑。
    金岳霖顯然是非常喜歡林國(guó)達(dá)的，直到某天，他上課時(shí)說(shuō)：“林國(guó)達(dá)死了，很不幸。”
    不知不覺(jué)就下課了，周赫煊走到林國(guó)達(dá)面前，告誡道：“林同學(xué)，不要下河游泳，那種行為非常危險(xiǎn)。”
    林國(guó)達(dá)一臉懵逼，下意識(shí)地答應(yīng)道：“啊……好的。”
    就在此時(shí)，外邊突然傳來(lái)嘶聲力竭的豬叫。讓本來(lái)想找周赫煊交流的同學(xué)們，紛紛跑出去看熱鬧，周先生可沒(méi)有大肥豬有吸引力。
    “啪啪啪！”
    周赫煊拍手笑道：“同學(xué)們，今天我買了十頭大肥豬，晚上跟老師們一起吃豬肉！大家敞開肚子吃，米飯也管夠！”
    學(xué)生們愣了愣，集體咽口水，隨即歡呼道：“周先生萬(wàn)歲！大肥豬萬(wàn)歲！”
    金岳霖非常嚴(yán)肅地指出：“你們說(shuō)這話邏輯有問(wèn)題，周先生萬(wàn)歲，大肥豬也萬(wàn)歲，那么周先生就有可能是大肥豬。”
    “哈哈哈哈……”學(xué)生們大笑。
    十頭大肥豬被孫永振買來(lái)學(xué)校，頓時(shí)引起全校轟動(dòng)，至少有近百位未來(lái)的院士跑來(lái)看殺豬。
    里三層外三層圍滿了人，好些教授搬著小板凳過(guò)來(lái)，聽著殺豬聲專心致志的做研究。
    孫永振不僅帶回來(lái)了十頭肥豬，還買了好幾大箱的香煙回來(lái)。只看著那些香煙包裝盒，斷糧數(shù)月的煙鬼們眼睛都綠了，幻想著一邊吃豬肉一邊抽煙的神仙日子。
    “殺豬了，殺豬了！”
    老師家的小孩兒們滿地瘋跑，成群結(jié)隊(duì)地歡笑打鬧，還有的孩子跑去問(wèn)家長(zhǎng)：“媽媽，今天過(guò)年嗎？”
    周赫煊也在笑個(gè)不停，眼前的場(chǎng)面讓他很高興，因?yàn)楸娙说南矏偸悄敲凑鎸?shí)而純粹。
    老師們指導(dǎo)學(xué)生把課桌椅全搬到空地上，快天黑的時(shí)候，一些男生抬著木桶出現(xiàn)。桶里只有一道菜，蕓豆燒豬肉，剩下的豬血、豬大腸、豬心肺什么的，將會(huì)送給老師們帶回家改善伙食。
    由于電費(fèi)很貴，而且時(shí)常斷電，空地里燃起了一個(gè)個(gè)火把，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的火光中盡是笑臉。
    梅貽琦首先出來(lái)講話道：“老師們，同學(xué)們，今天周先生請(qǐng)大家吃肉。吃飽了肉，不要忘記學(xué)習(xí)，不要忘記報(bào)效祖國(guó)。來(lái)，讓我們一起唱西南聯(lián)大的校歌，我來(lái)起頭……”
    師生們一邊瞅著木桶里的燒豬肉，一邊齊聲唱道：
    “萬(wàn)里長(zhǎng)征，辭卻了五朝宮閥。
    暫駐足，衡山湘水，又成離別。
    絕徼移栽禎干質(zhì)，九州遍灑黎元血。
    盡笳吹，弦誦在山城，情彌切！
    千秋恥，終當(dāng)雪；中興業(yè)，須人杰。
    便一城三戶，壯懷難折。
    多難殷憂新國(guó)運(yùn)，動(dòng)心忍性希前哲。
    待驅(qū)除倭虜復(fù)神京，還燕碣！”