楊菁拿著卷子講了五分鐘，一抬頭，發(fā)現(xiàn)生病的那位正支著頭轉(zhuǎn)筆、轉(zhuǎn)尺子、轉(zhuǎn)橡皮。反正手邊能拿到的東西，就沒(méi)有他轉(zhuǎn)不起來(lái)的。
    這大概是十幾歲男生的通病。
    她瞄了幾眼，終于想起來(lái)：“盛望？”
    “嗯？”被點(diǎn)名的那位摁住筆。
    “我差點(diǎn)兒忘了，你是不是沒(méi)有卷子可以看？”楊菁說(shuō)。
    盛望干笑一下，心說(shuō)你不是差點(diǎn)兒，你就是忘了。
    楊菁以前征用齊嘉豪的卷子，從來(lái)不用管售后，齊嘉豪會(huì)自己挪著凳子跟旁邊的同學(xué)合看，帶支筆帶個(gè)本子就行。
    a班這幫學(xué)生分為兩派，一邊是“考完到處對(duì)答案”派，另一邊是“考完管它去死”派。齊嘉豪屬于前者。
    這一派系的成員都有“過(guò)目不忘”的本事，只要是他們親手做的題，從流程到答案都能背出來(lái)，包括作文。像英語(yǔ)這種選擇題為主的練習(xí)卷，背起來(lái)更是小菜一碟。
    所以就算看的是別人的卷子，齊嘉豪也知道自己哪題對(duì)哪題錯(cuò)，及時(shí)訂正在本子上就行。
    至于盛望……
    一看就知道是“考完管它去死”派。
    楊菁見(jiàn)不得學(xué)生閑著，答對(duì)了也不行。于是她下巴一挑，指使盛望說(shuō)：“找個(gè)人合看一下。”
    盛望“噢”了一聲。
    找人合看還不簡(jiǎn)單？他站起身，拎著椅子就要往前挪。卻聽(tīng)見(jiàn)楊菁補(bǔ)充道：“你搬著椅子去后面，跟江添湊合一下，行吧？”
    不行。
    盛望心說(shuō)后面那位還欠我一頓毒打，并不想湊合。
    但楊菁的理由很充分：“我估計(jì)你跟江添的正確率差不多，湊合一下剛好。至于高天揚(yáng)……你就給他留點(diǎn)面子吧，啊。”
    菁姐上課必懟高天揚(yáng)，已經(jīng)是日常了，簡(jiǎn)直防不勝防。
    盛望拖著椅子來(lái)到后排，坐在江添右邊。雖然他并不記得自己的答案，但還是裝模作樣帶了一支筆。
    起初他還是收斂的，坐得離桌子一尺遠(yuǎn)，看卷子還得傾身。
    江添瞥了他好幾眼，最終還是沒(méi)忍住說(shuō)：“桌上有釘子扎你么？”
    “沒(méi)有啊。”盛望心不在焉地隨口一回。又過(guò)了兩秒，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)方在嘲諷他的坐姿。
    盛望斜睨著他，把椅子往前挪了一步。
    有一有二就有三。在接下來(lái)的五分鐘里，盛望一會(huì)兒挪一下、一會(huì)兒挪一下，很快就兩手都上了桌。
    楊菁講題速度不慢，但畢竟有三張卷子150道題，錯(cuò)題多的人著實(shí)很忙碌，而錯(cuò)題少的就非常無(wú)聊。
    因?yàn)樯〉木壒剩⑼揪陀悬c(diǎn)頭暈?zāi)X脹，再加上江添的卷子幾乎挑不出錯(cuò)，他聽(tīng)了一會(huì)兒便犯起了困。整個(gè)人越伏越低，手臂占據(jù)的地盤(pán)也越來(lái)越大。
    他兩手抵著下巴，在瞌睡中左點(diǎn)兩下頭、右點(diǎn)兩下頭，忽然胳膊一滑，小臂碰到了另一個(gè)人。溫?zé)岬捏w溫貼著皮膚傳導(dǎo)過(guò)來(lái)，盛望迷迷瞪瞪靠了片刻，一個(gè)激靈驚醒了。
    十六七歲的年紀(jì)總是容易尷尬，某句話(huà)、某個(gè)眼神、某次接觸都會(huì)讓人收斂起來(lái)，不明就里、不知緣由。
    盛望縮了一下手肘，江添也換了個(gè)動(dòng)作，靠近他的那只胳膊干脆撤下了桌。
    對(duì)方避得太明顯，小少爺又有些不痛快了，心說(shuō)碰一下會(huì)毒死你么？讓得那么快。
    楊菁恰巧講到第二張卷子的末尾，渾身不自在的盛望終于挑到了一道錯(cuò)題。
    他總算找到了一件可做的事，拔了筆帽在卷子上劃了叉，熟練訂正起來(lái)，還記了一排筆記。
    盛望給最后那個(gè)g畫(huà)了瀟灑的大尾巴，畫(huà)完一抬頭，就見(jiàn)江添捏著紅水筆盯著他，表情非常一言難盡。
    盛望：“干嘛，牙疼啊？”
    江添說(shuō)：“我的卷子。”
    盛望：“……”
    他垂眸看向卷子，那筆狗爬字因?yàn)楦窀癫蝗攵@得張揚(yáng)醒目，存在感極強(qiáng)，還斜著往上飄。
    盛望訕訕地蓋上筆帽，“噢”了一聲。因?yàn)樯〉木壒剩哪訕O具欺騙性，垂下眸子的時(shí)候會(huì)顯出一絲孤零零的氣質(zhì)。
    但實(shí)質(zhì)上，那只是在百無(wú)聊賴(lài)地發(fā)呆而已。
    他剛呆了沒(méi)幾秒，忽然聽(tīng)見(jiàn)桌面“沙”地一聲輕響。抬頭一看，推出去的卷子居然又回到了他面前。
    江添把紅筆丟到桌邊，整個(gè)人向后靠上椅背，一副放棄聽(tīng)講的模樣。
    他從桌肚里抽出一本英語(yǔ)競(jìng)賽題庫(kù)來(lái)，眼也不抬，對(duì)盛望說(shuō)：“寫(xiě)吧，免得你閑得慌。”
    楊菁時(shí)間把控得很好，兩節(jié)課剛好講完所有題目。
    盛望紆尊降貴地幫江某人打叉訂正，并手欠地給他算了個(gè)分。150道題錯(cuò)了5道，換算成120的滿(mǎn)分，總共只扣4分。
    江添刷完一頁(yè)競(jìng)賽題，對(duì)完了答案，又在頁(yè)面上折了個(gè)角。他從書(shū)本里一抬頭，看見(jiàn)自己的練習(xí)卷卷首多了一個(gè)鮮紅的數(shù)字：116。
    這丑東西不用看也知道出自誰(shuí)的手，江添抿著唇移開(kāi)眼，把盛望偷拿的紅筆抽走，沖前桌比了個(gè)手勢(shì)，請(qǐng)他滾蛋。
    盛望拖著椅子回到座位，楊菁正在總結(jié)陳詞。她掏出自己的紅筆，伏在講臺(tái)上給盛望批卷子，一邊劃拉一邊說(shuō)：“總體做得還可以，錯(cuò)了七八道吧，放在正式考試?yán)镎_率還是拿得出手的，但離頂尖還有點(diǎn)距離。”
    班上同學(xué)縮了縮脖子，就這次的難度，只錯(cuò)七八道已經(jīng)很牛了，起碼在a班內(nèi)部能排到前五。
    楊菁收起紅筆，朝課代表齊嘉豪抬了抬下巴，問(wèn)：“你呢，錯(cuò)幾道？”
    齊嘉豪從盛望那邊收回目光，沖老師笑了一下說(shuō)：“4道。”
    “噢。”楊菁又問(wèn)：“江添呢？”
    “5道。”
    “還行。”
    齊嘉豪挑了一下眉，坐直了身體。楊菁朝他瞥了一眼，對(duì)眾人說(shuō)：“我一會(huì)兒去印點(diǎn)卷子，課代表下午記得去辦公室拿今天的作業(yè)。好了，下課。”
    鈴聲一響，高天揚(yáng)蹭地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他拎著自己的卷子對(duì)盛望說(shuō)：“不對(duì)啊！”
    盛望正準(zhǔn)備繼續(xù)補(bǔ)眠，聞言敷衍地問(wèn)：“什么不對(duì)？”
    高天揚(yáng)說(shuō)：“你哪有錯(cuò)七八道？”
    盛望沒(méi)太在意：“菁姐不是說(shuō)了么。”
    “我150道全抄你的，剛剛跟著評(píng)獎(jiǎng)對(duì)完了，根本沒(méi)錯(cuò)七八道。你牛逼大發(fā)了你——”高天揚(yáng)還想繼續(xù)說(shuō)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后高跟鞋噠噠靠近。
    他扭頭一看，楊菁正拿著盛望的卷子朝這邊走來(lái)，這貨頓時(shí)沒(méi)了音，沖盛望一頓擠眉弄眼，老老實(shí)實(shí)坐回去了。
    “喏——給你。”楊菁把卷子拍在桌上。
    盛望接過(guò)來(lái)一看，就見(jiàn)三張紙上劃了三道長(zhǎng)勾，一個(gè)叉都沒(méi)有。
    全對(duì)？
    盛望愣了一下，終于明白了高天揚(yáng)嚷嚷的原因。
    可是既然全對(duì)，為什么楊菁要說(shuō)他錯(cuò)了七八道？
    正納悶?zāi)兀瑮钶寂牧伺乃募绨颍f(shuō)：“趁著大課間，跟我去一趟辦公室。”
    附中的大課間在上午兩節(jié)課后，一共30分鐘。禮拜一是升旗兼批·斗大會(huì)，禮拜二到禮拜五是跑操，周末兩天則是自由活動(dòng)。
    這天的大課間天公不作美，悶雷滾了一早上，終于化成了傾盆大雨。跑操作廢，這30分鐘就成了自由活動(dòng)時(shí)間，樓上樓下的學(xué)生活像老鼠進(jìn)米缸，撒歡瘋鬧，引得好幾位老師追出去訓(xùn)。
    盛望進(jìn)辦公室的時(shí)候，里面只有楊菁一個(gè)人。
    她在辦公桌邊坐下，又伸腳勾了個(gè)方凳過(guò)來(lái)，對(duì)盛望說(shuō)：“坐。”
    “看清練習(xí)卷的成績(jī)了？”楊菁問(wèn)。
    盛望點(diǎn)頭：“看清了。”
    “納悶么？明明是滿(mǎn)分，我卻說(shuō)你錯(cuò)了七八道。郁悶么？”
    “說(shuō)實(shí)話(huà)嗎？”
    “不然呢？”楊菁沒(méi)好氣地說(shuō)。
    盛望說(shuō)：“那就不郁悶，少抄好幾道錯(cuò)題呢，我干嘛郁悶。”
    楊菁挑眉看著他，又忽地笑起來(lái)。她挑眉的時(shí)候有種盛氣凌人的感覺(jué)，笑起來(lái)卻截然相反：“行，這心理素質(zhì)可以。那你知道我為什么要說(shuō)你錯(cuò)了七八道么？”
    窗外好幾個(gè)學(xué)生呼嘯而過(guò)，追打著往廁所跑。
    盛望看了一眼，又收回視線(xiàn)，想了想說(shuō)：“差不多知道。”
    楊菁有些意外：“你知道？說(shuō)我聽(tīng)聽(tīng)。”
    “我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)幾天，還沒(méi)融進(jìn)這個(gè)班，關(guān)系不錯(cuò)的也就高天揚(yáng)和……”盛望卡了一下殼。
    “和什么？”楊菁問(wèn)。
    “沒(méi)，差不多就高天揚(yáng)吧。但這關(guān)系好也是因?yàn)樗詠?lái)熟，好相處，不代表我就被這個(gè)班接納了。其實(shí)大多數(shù)同學(xué)看我跟看外人差不多，就像看熱鬧。我如果考得太差，會(huì)跟這個(gè)班格格不入。如果考得太好占了一些同學(xué)的位置，又會(huì)被排斥。所以配得上a班但不冒尖是最好的。對(duì)吧老師？”
    楊菁愣了片刻，再次認(rèn)認(rèn)真真地打量他：“看不出來(lái)啊，你還會(huì)想這些？”
    盛望吸了吸鼻子：“沒(méi)，就剛剛現(xiàn)想的。”
    “行吧，差不多就是這個(gè)意思。”楊菁說(shuō)，“強(qiáng)化班的生態(tài)說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜。因?yàn)樗讲畈欢啵杂胁簧傩市氏嘞У呐笥眩笥阎g呢又有競(jìng)爭(zhēng)。大多數(shù)同學(xué)還是挺單純的，但有一些好勝心過(guò)強(qiáng)，防備心就會(huì)比較重。”
    盛望點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    楊菁又說(shuō)：“我跟老何、老吳他們幾個(gè)都聊過(guò)，你有三門(mén)課落了進(jìn)度，平時(shí)免不了要找同學(xué)幫忙。如果激起了一些人的防備心，那你可能很難得到幫助。所以呢，就像你剛剛說(shuō)的，保持在一個(gè)優(yōu)秀但不令人嫉妒的狀態(tài)是最好的。像剛剛那個(gè)卷子，你自己知道你多厲害就行了，在其他人面前先保留一點(diǎn)實(shí)力，低調(diào)一點(diǎn)，你覺(jué)得呢？”
    盛望干笑了一聲：“我覺(jué)得您說(shuō)得對(duì)，但是——”
    楊菁：“但是什么？”
    盛望“唔”了一聲，說(shuō)：“剛剛那套卷子可能低調(diào)不起來(lái)。”
    楊菁：“嗯？”
    “早課前被同學(xué)傳過(guò)。”
    “幾個(gè)人？”
    盛望回想了一下高天揚(yáng)的輻射范圍，保守估計(jì)：“十一二個(gè)吧。”
    “……”
    楊菁一陣窒息，心道白瞎了老娘的心思。
    果不其然，一個(gè)大課間的功夫，全班都知道盛望英語(yǔ)卷150道題拿了滿(mǎn)分。