總序
總序
會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)的重要組成部分和一種國(guó)際商業(yè)語(yǔ)言，將會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)信息真實(shí)、完整、及時(shí)地傳遞給外部財(cái)務(wù)信息使用者和內(nèi)部財(cái)務(wù)信息使用者，并滿足這些財(cái)務(wù)信息使用者決策的需要。其對(duì)政府、投資者、債權(quán)人、管理者來說是非常重要的。近年來，隨著我國(guó)資本市場(chǎng)的誕生、規(guī)范和發(fā)展，徹底改變了我國(guó)企業(yè)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理理念與方法，企業(yè)的投融資管理面臨新的環(huán)境、方式和方法。財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)者所面臨的各種外部環(huán)境（包括經(jīng)濟(jì)、政治、法律、文化環(huán)境等）發(fā)生了深刻變化，在經(jīng)濟(jì)全球化和管理信息復(fù)雜化的時(shí)代，會(huì)計(jì)人才不僅應(yīng)具有較系統(tǒng)、完備的有關(guān)我國(guó)會(huì)計(jì)與公司理財(cái)?shù)确矫娴闹R(shí)和技能，而且還必須具備國(guó)際視野，全面掌握國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，懂得國(guó)外主要經(jīng)濟(jì)體的相關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)、國(guó)際資本市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律和其他相關(guān)知識(shí)與技能。在這種背景下，為了滿足會(huì)計(jì)人員不斷學(xué)習(xí)、及時(shí)更新知識(shí)的需要，暨南大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)系、暨南大學(xué)教育學(xué)院、暨南大學(xué)出版社共同籌劃了《暨南大學(xué)成人教育會(huì)計(jì)本科系列教材》，邀請(qǐng)暨南大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)系在各個(gè)學(xué)科具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有影響力的專家組成教材編寫委員會(huì)，組織編寫該系列教材，力求推出一套“理論與實(shí)務(wù)并重，本土化與國(guó)際化相融合，能夠反映當(dāng)前學(xué)科發(fā)展前沿水平，符合成人教育會(huì)計(jì)學(xué)本科特點(diǎn)的精品系列教材”。
“理論與實(shí)務(wù)并重”就是要針對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)是實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)這一特點(diǎn)，研究各成教會(huì)計(jì)教材所涉及的相關(guān)理論、方法及其應(yīng)用，分析每一本教材的特點(diǎn)、難易程度和導(dǎo)讀規(guī)律，既要講清楚理論概念，又要設(shè)計(jì)必要的實(shí)例，通過案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力。
“本土化與國(guó)際化相融合”就是要針對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同化與財(cái)務(wù)管理國(guó)際市場(chǎng)化等趨勢(shì)，在教材中充分借鑒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)外知名企業(yè)的先進(jìn)管理理念和方法，并充分體現(xiàn)中國(guó)會(huì)計(jì)的特色和經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)做到本土化與國(guó)際化的有機(jī)結(jié)合。
“能夠反映當(dāng)前學(xué)科發(fā)展前沿水平”是指本系列教材應(yīng)該在繼承現(xiàn)有教材的優(yōu)點(diǎn)和特色的基礎(chǔ)上，吸收當(dāng)前相關(guān)理論和實(shí)務(wù)操作的最新研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，補(bǔ)充和修改相關(guān)教材體系與內(nèi)容，其目的是使教材能夠更好地適應(yīng)新的環(huán)境變化、滿足學(xué)生獲取更多知識(shí)、增強(qiáng)其專業(yè)技能的要求。
成人教育會(huì)計(jì)本科系列教材建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期且十分艱巨的任務(wù)，多年來我們?yōu)榇俗隽瞬恍概ΑＮ覈?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改革日新月異，環(huán)境變化多樣且復(fù)雜，相關(guān)理論和實(shí)務(wù)操作的研究成果不斷涌現(xiàn)，由于我們的水平有限，本系列教材不周之處在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
暨南大學(xué)成人教育會(huì)計(jì)本科系列教材編審委員會(huì)
2011年3月