校長辦公室。
    “真受不了這幫小崽子，怎么還給共情上了？”希加坐在茶桌前，拍著大腿大聲抱怨。
    結(jié)果不僅是菲琳，十三班居然還有好幾個(gè)學(xué)生開始偏向羅莎黛爾，旁敲側(cè)擊地問他真不能想辦法幫幫對(duì)方，哪怕只是教點(diǎn)東西。
    “學(xué)生更容易被情緒煽動(dòng)，情感上的正當(dāng)理由可以讓他們無視很多大道理，很多學(xué)生會(huì)為了所謂的友情義氣之類的包庇犯錯(cuò)的同學(xué)，即便他們知道對(duì)方是錯(cuò)誤，更不用說他們面對(duì)的是‘為父母報(bào)仇’這種大義，可能反而還會(huì)覺得那邊是正確的。”芙莉雅苦笑著說道，伸手給他倒茶。
    “說真的那暗精靈丫頭我能揍嗎？”希加皺著眉頭說道。
    “要是你覺得揍了她能解決問題的話。”芙莉雅挑眉。
    希加會(huì)跑到她這里抱怨她也是有所預(yù)料的，在將那個(gè)問題學(xué)生拋給希加前，夜鶯就時(shí)不時(shí)來她這里訴苦。
    “是啊，要是揍她一頓就能讓她腦瓜清醒我早動(dòng)手了！”希加長出一口氣。
    揍人只是一句氣話，他能看出來，直接動(dòng)手的強(qiáng)硬手段解決不了羅莎黛爾的偏執(zhí)心理，只是給自己徒增麻煩，說到底，羅莎黛爾并沒有給他帶來真正意義上的危害，只是纏人而已——至少目前為止如此。
    “學(xué)生的心理問題總是很難處理，尤其是這種類型。有時(shí)候?qū)W校解決不了的問題，還能讓家庭配合，但問題的根源在家庭的情況下，學(xué)校的壓力就會(huì)很大。”芙莉雅聳了聳肩，“羅莎黛爾的事情我也一直在想辦法，也試著找人疏導(dǎo)過，但效果甚微啊。”
    羅莎黛爾的情況更復(fù)雜，她問題的根源就恰巧出在她的家庭在意外中出現(xiàn)了缺失。
    “處理不了也不能任由她發(fā)展下去，她現(xiàn)在在自我毀滅。學(xué)院里肯定不缺有經(jīng)驗(yàn)的教師吧，真沒人有辦法？”希加皺眉。
    羅莎黛爾這種毫無計(jì)劃性的屠龍目標(biāo)，他能預(yù)見的結(jié)果有兩種，一種是遲早把自己的身體或者手頭的資源折騰干凈，最后發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)都無法完成被視為唯一意義的目標(biāo)而精神崩潰，第二種就是急于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)倉促行事，最后葬身龍腹。
    目前她的行為還只是騷擾教師，但在這個(gè)發(fā)展過程中，不排除她這種不自知的自毀行為更加過激，危害到其他人。
    “你真想聽聽有經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)怎么處理這種棘手的問題學(xué)生？”芙莉雅攤開雙手，“適時(shí)放棄。一個(gè)教師的精力有限，一個(gè)班幾十號(hào)人，自己只有區(qū)區(qū)幾年時(shí)間應(yīng)對(duì)。你將自己的全部精力都放在一個(gè)棘手學(xué)生身上，到畢業(yè)都不見得能及時(shí)解決他的問題，一個(gè)費(fèi)盡心思也可能處理不好的學(xué)生，和其他幾十個(gè)只要正常盡職就肯定能處理好的學(xué)生，客觀條件不夠非要放棄其中之一的情況下，放在天平上衡量，孰輕孰重很明顯吧。”
    “現(xiàn)在還不至于到放天平的地步吧？”希加評(píng)價(jià)了句，“二話不說就放棄的話，這聽起來反而像借口了。”
    “所以我現(xiàn)在還在嘗試想辦法啊。”芙莉雅端起茶杯，“沒想到我居然會(huì)有一天，跟你這么認(rèn)真地探討教育問題呢。”
    “你關(guān)注她有段時(shí)間，你覺得她究竟是這么想的？說老實(shí)話，我完全搞不明白她怎么想的，屠龍這么大的事情，連時(shí)間都不愿意花？就算說是有仇，但也不能腦子都丟掉啊！”希加一臉嚴(yán)肅地問道。
    “你倒是說得直接啊。”芙莉雅聽他這么說忍不住笑了起來。
    其他教師談?wù)摰搅_莎黛爾的事情，處于教育者的立場(chǎng)總是要斟酌用詞，哪怕是夜鶯那種相對(duì)直爽的人也不敢直接罵羅莎黛爾“沒腦子”，生怕因?yàn)闊o法代入對(duì)方父母雙亡這種境遇和心理而受到道德上的譴責(zé)，但希加倒是毫無顧忌。
    “我個(gè)人覺得理由可能意外地挺單純。”芙莉雅又正色起來，“她只是不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)罷了。”“什么現(xiàn)實(shí)？父母死了的現(xiàn)實(shí)？”希加不解。
    “不，是屠龍的難度。”芙莉雅搖頭。
    “她壓根一無所知吧，談何面對(duì)？”希加沒好氣地說道。
    “她確實(shí)不知道，也難以知曉，而在她的內(nèi)心深處，她也根本不想去了解。因?yàn)橐坏┮ハ到y(tǒng)地計(jì)劃屠龍，那就等于要直面這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)：哪怕她每一步都走對(duì)，也很可能究其一生都沒辦法殺掉那頭巨龍，這種絕望感對(duì)她來說是很痛苦的。
    而相較之下，‘為這個(gè)目標(biāo)不計(jì)代價(jià)地努力，這樣子就肯定能得到回報(bào)’這種熱血的想法就像一管止痛的靈藥，讓她不斷麻痹自己，緩解心里的傷痛。她會(huì)時(shí)常地?cái)z取這種靈藥，直到上癮，根本不會(huì)管自己是不是努力錯(cuò)了方向。”芙莉雅說。
    “……”希加陷入了短暫的沉默。
    正因?yàn)橛H手屠過龍，他很清楚芙莉雅說得是對(duì)的。他曾給羅莎黛爾提過可行的建議，告訴她那樣做有機(jī)會(huì)殺掉那頭龍，這說法其實(shí)多少有點(diǎn)安慰的成分在。
    成長到希加和芙莉雅這種屈指可數(shù)的傳奇強(qiáng)者，不是光有天賦和方向正確的努力就行的，還需要相當(dāng)成分的運(yùn)氣。
    而他所謂的次一檔的程度，也是絕大多數(shù)人達(dá)不到的。
    而即便羅莎黛爾學(xué)有所成，并成功組建起有實(shí)力的屠龍團(tuán)，也不是十拿九穩(wěn)的。
    某種程度上說，如果她真能靠死皮賴臉雇傭到一名頂尖的傳奇強(qiáng)者為她冒險(xiǎn)，反倒是成功率最高的方案。
    但在這點(diǎn)做不到的情況下，希加提到方案才是最清晰可靠的，但也正是因?yàn)檫@個(gè)方案太清晰，讓她難以直面其意味著整件事情的高難度。
    芙莉雅繼續(xù)分析：“這就像許多到了考試前抱佛腳的學(xué)生，他們的復(fù)習(xí)幾乎沒有什么計(jì)劃，就是拿起書就看，同時(shí)到處求神禱告。在那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，很多人已經(jīng)不敢制訂系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃了，因?yàn)橐坏╅_始認(rèn)真研究他們要在短短幾天時(shí)間追上多少拉下的進(jìn)度，那個(gè)龐大的學(xué)習(xí)量很容易讓他們絕望。模糊目標(biāo)，反而能給他們?cè)诒Х鹉_的時(shí)候有點(diǎn)心理安慰。
    而到了羅莎黛爾的身上，這情況就更嚴(yán)重了。她是被迫面對(duì)過高的目標(biāo)的，對(duì)龍又沒有真正的概念，沒辦法切實(shí)明白自己面對(duì)的困難，更是有著‘復(fù)仇’這個(gè)理由為自己的各種行為正名。這種時(shí)候她一頭選擇用逃避式的無效努力麻痹自己，要讓她清醒談何容易呢？”
    “逃避現(xiàn)實(shí)……那就是要按著她的頭，強(qiáng)迫她去認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)才行咯。”希加摸著下巴思考起來。
    一般人確實(shí)很難單憑書上的知識(shí)直觀的認(rèn)識(shí)到屠龍的難度，哪怕他跟羅莎黛爾說了自己帶隊(duì)屠龍死了多少人，對(duì)方依然覺得自己只要加倍努力學(xué)個(gè)幾年就有機(jī)會(huì)。
    巨龍的強(qiáng)大，那種氣勢(shì)，那種威壓，不臨場(chǎng)直接感受一下是很難有準(zhǔn)確的概念的。
    難道真得給她搞一頭巨龍來？還得是那種愿意配合的……馴化過……的……
    嗯？
    希加想到一半忽然驚醒，瞪大眼睛去看芙莉雅。
    這不是有嗎！？