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    靜待花開(kāi)（6）
    每個(gè)人的天賦不同,真的！林雨桐從心里來(lái)說(shuō)，覺(jué)得人家擅長(zhǎng)音樂(lè)，擅長(zhǎng)美術(shù)這種的,其實(shí)是比大部分都普普通通,找不到特色的人要好的多的。她自己的學(xué)生時(shí)代就是找不到什么特別出眾的天賦，普通到不下死工夫不行。
    想想人家天賦里自帶的那種東西,一旦觸碰專(zhuān)業(yè),人家就立馬不一樣。真的！特羨慕。
    比如,她看見(jiàn)一盤(pán)葡萄，就想著吃。觀(guān)察嗎？觀(guān)察！先挑大的，紫的發(fā)黑的那種吃，那種的比較好吃。至于說(shuō)那盤(pán)葡萄啥樣,對(duì)不住，吃過(guò)了就忘了。但人家畫(huà)畫(huà)的,上面所有的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)在畫(huà)上。她一直覺(jué)得,這就是天賦和本事。
    擅長(zhǎng)文字編撰的,能把這點(diǎn)東西寫(xiě)出幾百字的小作文來(lái)。
    擅長(zhǎng)美術(shù)的，能拿出好幾副豐收?qǐng)D來(lái)。
    她想，教他們專(zhuān)業(yè)課的老師一定很享受這個(gè)過(guò)程。可同樣，教他們不擅長(zhǎng)的學(xué)科，那老師也一定會(huì)非常痛苦的。
    給自己搜集一班這種學(xué)生,要命了親！
    之前只聽(tīng)過(guò)有些學(xué)校會(huì)有藝術(shù)特長(zhǎng)班,但叫自己碰上，猛的一下，就跟重錘砸心里一樣。這是得為每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的,不是說(shuō)我接了就接了。關(guān)系著每個(gè)孩子的命運(yùn)，你不能不慎重。當(dāng)年,怎么為自己的孩子考量的，現(xiàn)在就得為這些孩子考量。
    六七十個(gè)呢！
    嚇的她一時(shí)間沒(méi)敢說(shuō)話(huà)。
    好半晌才道：“我只帶這一個(gè)班的數(shù)學(xué)……”
    “兼班主任。”老周這么補(bǔ)充。
    不是工作的前幾年都不讓帶班主任嗎？一般三年。只教課不帶班！三年之后，先是副班主任，在班主任不在的時(shí)候頂班的，如此又得兩三年。之后才能獨(dú)立帶班。
    這是個(gè)資歷問(wèn)題。
    但是校長(zhǎng)也有話(huà)說(shuō)，“咱們學(xué)校，還有一位錢(qián)老師，錢(qián)老師這兩年一直在修養(yǎng)身體。她還有兩年就退休了，手術(shù)做完，修養(yǎng)完……你得叫她回崗位吧。可是呢，她不能勞累。我的意思，她來(lái)做扶手，叫錢(qián)老師帶帶你。她在崗位上快三十年了，是個(gè)有非常有經(jīng)驗(yàn)的前輩，你有不懂的，不好處理的，可以問(wèn)問(wèn)錢(qián)老師。錢(qián)老師為人很直爽，她要是批評(píng)你，指正你，你要虛心接受……”
    林雨桐就不確定的問(wèn)老周，“是錢(qián)靜老師嗎？”
    老周就點(diǎn)頭，然后給校長(zhǎng)解釋?zhuān)板X(qián)老師教過(guò)小林……”
    對(duì)！高三的英語(yǔ)老師。
    當(dāng)時(shí)錢(qián)老師是隔壁班的班主任，帶自家班的英語(yǔ)。
    校長(zhǎng)就點(diǎn)頭，“那就更好了，再讓錢(qián)老師帶你兩年。”
    林雨桐一琢磨，要是從高一開(kāi)始帶，基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打的話(huà)，其實(shí)也行。差距沒(méi)那么大。
    可結(jié)果就聽(tīng)老周說(shuō)，“這一屆的高一，不是九月份才要報(bào)道的高一。”
    那就是九月份就跟著這一級(jí)學(xué)生升高二了？
    高一的基礎(chǔ)落了一年，這才是最要命的。
    老周就說(shuō)，“你從高一開(kāi)始帶，甚至于帶強(qiáng)基班都沒(méi)有問(wèn)題。你面試的視頻我看了，你對(duì)高考和競(jìng)賽的題目信手拈來(lái)，水平是有的。你缺少的是經(jīng)驗(yàn)，也缺少資歷。尤其是資歷！所以，現(xiàn)在只能找你表現(xiàn)出來(lái)的長(zhǎng)處。你在抓考點(diǎn)重點(diǎn)上尤其擅長(zhǎng)，能短期內(nèi)那成績(jī)整體往高的拔，尤其難得。以后，考卷你還照常出，平行班也都做。但大部分孩子，只要肯聽(tīng)課，哪個(gè)老師講都能弄懂。”
    換言之，這種孩子不是非你帶不可。
    但這些基礎(chǔ)特別差的就不一樣了，“這些孩子單科成績(jī)拔高，就能保障他們低線(xiàn)過(guò)文化課考試。”
    事實(shí)上很多孩子就是保證擅長(zhǎng)的科目考出成績(jī)，實(shí)在學(xué)不會(huì)的科目，到最后不得不放棄。
    數(shù)學(xué)就是放棄最多的一個(gè)科目。他們覺(jué)得難。
    但要是小林去帶，只要保證大部分學(xué)生的成績(jī)?cè)诩案窬€(xiàn)上下，那對(duì)他們的整體成績(jī)，就能提高四五十分。林雨桐明白老周的意思了，他其實(shí)就是不想叫自己離開(kāi)他這個(gè)年級(jí)組。
    老周絕對(duì)是有點(diǎn)私心作祟的。
    現(xiàn)在這都是一樣，高一一直帶到高三，之前把有經(jīng)驗(yàn)的老師都分插到三個(gè)年級(jí)，這個(gè)年紀(jì)組的老師一帶到底。
    自己九月份開(kāi)學(xué)，得分到下個(gè)年級(jí)組，也就是馬上面臨高考的高三年級(jí)組。他們送走了一批學(xué)生，得重返高一了。這是最近幾年才定下的規(guī)矩。
    說(shuō)是老帶新，搭配著來(lái)。
    但其實(shí)，這是存在競(jìng)爭(zhēng)的。
    老周要把手里的資源整合起來(lái)，以達(dá)到最優(yōu)的效果。想留自己，但叫自己替換哪個(gè)老師，這是不現(xiàn)實(shí)的。但要是重新抽出一個(gè)班呢？既能留下想留的人，又能在其他地方開(kāi)源保證升學(xué)率，這不是很好嗎？便是將來(lái)升學(xué)率沒(méi)達(dá)到預(yù)想的效果，但這也是生源的問(wèn)題。至少林雨桐出題抓題高明，這就是長(zhǎng)處。平行班缺會(huì)講解的老師嗎？不缺！但十九個(gè)平行班缺會(huì)抓題的老師。
    老周也直言不諱，“藝考生，下午放學(xué)早。得給他們騰出時(shí)間去學(xué)專(zhuān)業(yè)課。所以你的時(shí)間就空閑下來(lái)了。以后，十九個(gè)平行班的練習(xí)，大部分得你來(lái)。從高二開(kāi)始，每一次月考，都是五校聯(lián)考，所以，這個(gè)壓力也很大。”
    那林雨桐能說(shuō)什么呢？
    至少藝考生不用晚自習(xí)，絕對(duì)沒(méi)有住校生，周末更不可能留著補(bǔ)課，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課只能周末去上。至于說(shuō)出卷子之類(lèi)的，帶回家不能做嗎？
    想想壞處，想想好處，好像也能接受。
    反正接受不接受的，老周都要這么安排你，那就這么著吧。
    從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)，林雨桐就問(wèn)呢，“那就下學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)始抽調(diào)學(xué)生？”
    “這個(gè)學(xué)期底就開(kāi)始。這次家長(zhǎng)會(huì)，就要說(shuō)這個(gè)事情，也的叫家長(zhǎng)和孩子回去考慮考慮。所以才急著把事情定下來(lái)。”
    行吧！那我知道了。
    家長(zhǎng)會(huì)主要是班主任的事，但是代課老師跑不了，還得在家長(zhǎng)會(huì)上講幾句話(huà)。
    之前呢，林雨桐就跟班上沒(méi)及格的幾個(gè)孩子溝通，沒(méi)及格不是知識(shí)沒(méi)懂，知識(shí)粗心造成的失誤。挨個(gè)問(wèn)過(guò)了之后，跟人家家長(zhǎng)打了電話(huà)，專(zhuān)門(mén)說(shuō)這個(gè)事情。叫他們多注意孩子的做題習(xí)慣，叮囑多檢查之類(lèi)的。至于補(bǔ)課，課能跟上，就不用補(bǔ)了。
    說(shuō)實(shí)話(huà)，成績(jī)提上來(lái)了，家長(zhǎng)就覺(jué)得有信心。
    四五十分的，考個(gè)九十多，孩子是進(jìn)步了呀！
    像是夏楠，數(shù)學(xué)考了一百零一，其實(shí)并沒(méi)有多照顧多少。不過(guò)是上課多看夏楠幾眼，她面對(duì)熟人，不敢不好好聽(tīng)課，然后成績(jī)就上來(lái)。夏楠媽來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，歡喜的什么似得。早早過(guò)來(lái)跟林雨桐在走廊里說(shuō)話(huà)。
    這一開(kāi)會(huì)呢，班主任把各種的該說(shuō)的都說(shuō)了，各科老師也都跟家長(zhǎng)說(shuō)了一下針對(duì)這個(gè)科目咱們班同學(xué)的情況。大致就是這樣子的，家長(zhǎng)別管聽(tīng)懂聽(tīng)不懂的，反正都乖乖的聽(tīng)著。
    然后班主任就說(shuō)了學(xué)校的打算，反正就是為了更有針對(duì)性的教學(xué)嘛，是不是要參加藝考，回去就得認(rèn)真想了。想好了先報(bào)名，下學(xué)期咱們另外有個(gè)特長(zhǎng)班，這個(gè)班呢，作息時(shí)間都會(huì)不一樣，考慮到孩子們的專(zhuān)業(yè)課需求。
    這其實(shí)跟大部分孩子都沒(méi)關(guān)系，每個(gè)班最多兩三個(gè)這樣的孩子。
    誰(shuí)知道當(dāng)天晚上，夏楠父母就帶著孩子上林家來(lái)了，都已經(jīng)快十點(diǎn)了。先打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)休息了沒(méi)有，那林爸只能說(shuō)還沒(méi)。
    其實(shí)老人已經(jīng)睡了。
    夏主任的表情還好，夏楠媽實(shí)在說(shuō)不是上好，“這孩子非要考藝術(shù)類(lèi)！”
    夏楠低著頭，一抬頭眼圈紅紅的。
    這個(gè)孩子的成績(jī)林雨桐看了，除了數(shù)學(xué)這次考的不錯(cuò)之外，其他幾門(mén)堪稱(chēng)是慘烈。物理得了十三分，英語(yǔ)三十六分，化學(xué)二十七分。語(yǔ)文倒是及格了，考了九十一分，剩下幾門(mén)都不及格。
    高一基本已經(jīng)完了，這成績(jī)要想夠著二本線(xiàn)，那是非常吃力的。
    夏楠媽的認(rèn)知里是：“她數(shù)學(xué)都能提上來(lái)，那其他幾門(mén)呢？是不是用用心，成績(jī)就上來(lái)了。不行請(qǐng)幾個(gè)家教老師，在家里補(bǔ)一補(bǔ)。各門(mén)都及格了，這最差也能讀個(gè)二本吧！”
    只要是本科畢業(yè)了，回來(lái)咱們自己的單位，還安排不了你嗎？
    但是孩子不知道怎么就犯軸，非要學(xué)藝術(shù)。
    “是擅長(zhǎng)什么嗎？”林雨桐就問(wèn)。
    夏楠媽看了閨女一眼，“就是小時(shí)候給報(bào)了興趣班，跟著學(xué)素描，倒是堅(jiān)持下來(lái)了。但她那個(gè)素描，我剛才打電話(huà)給人家專(zhuān)業(yè)老師了，人家老師說(shuō)，要藝考，那水平可得加把勁。”
    是說(shuō)藝術(shù)類(lèi)也不突出。
    林雨桐就看夏楠，“你是怎么想的？沒(méi)關(guān)系，這里沒(méi)有外人，你只管說(shuō)就是了。”
    夏楠抬頭，“我物理一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，英語(yǔ)一點(diǎn)也記不住。”
    “英語(yǔ)你得學(xué)。一是高考需要，二是到了任何大學(xué)，都會(huì)有英語(yǔ)課。像是藝體生，有些大學(xué)是不要求四六級(jí)，但是英語(yǔ)是有三級(jí)考試的，也是針對(duì)一些藝體生。看學(xué)校的具體要求。反正你每年期末必考英語(yǔ)。”雖說(shuō)難度不大，但這不是放棄的理由。
    況且，這孩子當(dāng)年是怎么考上市一中的？
    按說(shuō)英語(yǔ)底子在那里放著呢，再不濟(jì)也不至于學(xué)不進(jìn)去呀！
    夏主任就嘆氣，“她是按照特長(zhǎng)生被招進(jìn)去的。”
    那就難怪了！
    中考估計(jì)考不上重點(diǎn)，家里就想通過(guò)特長(zhǎng)特招叫孩子進(jìn)重點(diǎn)。可進(jìn)了重點(diǎn)，文化課一樣跟不上，這一年的荒廢，還把畫(huà)畫(huà)給耽擱了。
    林雨桐就給個(gè)可行性的方案，“這么著，物理會(huì)考還得考，但這個(gè)考的比較基礎(chǔ)。只要上課聽(tīng)，課后題會(huì)做，都能過(guò)。把重點(diǎn)放在英語(yǔ)上，要是補(bǔ)課，就抓緊補(bǔ)英語(yǔ)，這個(gè)以后還得用。美術(shù)別落下，放暑假呢，騰出一半的時(shí)間繼續(xù)上素描班去。別急于選擇，要是英語(yǔ)補(bǔ)上來(lái)了，那她可以考慮文科班，要是努力了，但覺(jué)得還是吃力，到時(shí)候再考慮藝考。哪怕是下學(xué)期開(kāi)學(xué)了，也沒(méi)關(guān)系。我想辦法給她調(diào)班都行，不一定得現(xiàn)在就急著下結(jié)論，你們看這樣行嗎？”
    這是個(gè)相對(duì)靠譜的建議。
    時(shí)間也不早了，孩子第二天還得去學(xué)校，就這么把人給打發(fā)了。
    林媽嘆氣，看著閨女稍微順眼了一點(diǎn)：“幸好中考高考沒(méi)叫我跟你爸作難。”我工作也沒(méi)叫您作難呀！
    夏天了，天真挺熱的。四爺現(xiàn)在基本住校了，一周回去那么一兩次，關(guān)鍵是家里人多，一個(gè)衛(wèi)生間，洗澡干嘛的不太方便。之前住的是學(xué)生宿舍，是兩人間。這次終于分下來(lái)一間教師公寓，一室一廳一廚一衛(wèi)的格局，當(dāng)然是要交錢(qián)的，一個(gè)月是三百八還是多少的。但這住的，自由度高了呀！
    周末的時(shí)候給四爺布置那邊去了，林雨桐還說(shuō)，“也不知道能不能恰好碰上合適的房子，要是碰不上，咱們得在這里住個(gè)一兩年的，是不是得布置一下。”
    墻面要不要貼壁紙，這都得考慮。
    然后兩人剛把床上用品收拾好放進(jìn)去，結(jié)果林爸打電話(huà)，“回來(lái)一下吧，咱們后面那棟樓，據(jù)說(shuō)是要賣(mài)！”
    還是夏楠媽給的消息。
    兩人回來(lái)，林媽就說(shuō)呢，“那也是咱們單位的人在兒女結(jié)婚的時(shí)候兩邊家里湊的首付給買(mǎi)的。說(shuō)好了，家里給交首付，他們交月供。結(jié)果首付交了六十萬(wàn)，把兩家都掏空了，可這年輕人工作沒(méi)長(zhǎng)性，月供交不上了。一個(gè)月五千多，兩人交付不起。這結(jié)婚一年多了，兩口子靠著信用卡過(guò)日子，如今兩邊家里的父母給幫著分期還信用卡，可這邊房貸肯定顧不上。再不交可就斷了月供了。偏巧，男方的爸爸診斷了肝癌，早起要做手術(shù)要化療，屋漏偏逢連陰雨，女方要離婚，這錢(qián)怎么辦？共有一套房產(chǎn)，只能把房賣(mài)了分錢(qián)。”
    意思是，對(duì)方急著要錢(qián)，下手要快。
    那就去看房子吧。
    本單位上的，一個(gè)電話(huà)打過(guò)去，就有人騎著電驢子過(guò)來(lái)，給開(kāi)門(mén)看房。
    這邊是七層的住宅，帶著電梯，而且是大戶(hù)型的房子，一百五十八平。這種房子，就一樓和頂樓便宜，所以，這套房子在一樓。
    這位大姨耷拉著臉，“七樓也便宜，但七樓帶個(gè)閣樓，閣樓哪怕是當(dāng)時(shí)半價(jià)，可我們當(dāng)時(shí)拿不出那個(gè)錢(qián)來(lái)……就只能選一樓了。當(dāng)時(shí)說(shuō)好的，一樓小花園屬于自家的，可后來(lái)人家不認(rèn)了，成了公共綠地面積，不過(guò)影響不大。”嗯！打開(kāi)門(mén)進(jìn)去，怎么說(shuō)呢？一百五十八，按說(shuō)面積是不小的。除開(kāi)公攤面積，實(shí)用面積怎么著也得有一百四吧。可實(shí)際上被他們給裝修的，處處憋屈。
    進(jìn)門(mén)設(shè)置了個(gè)照壁一樣的東西，本來(lái)就可客廳隔斷空間，遮擋光線(xiàn)，偏給客廳里買(mǎi)哪種超大的歐式風(fēng)格的沙發(fā)。邊上的扶手那么寬，兩邊的扶手寬度加起來(lái)，愣是比坐的地方都寬。造型不錯(cuò)，價(jià)格也不菲。但就是，這玩意不是這么大戶(hù)型里該放的家具。
    房子沒(méi)問(wèn)題，裝修得重做。
    四爺也干脆，這種房子想處理明白，那就是得這邊先支付首付，叫對(duì)方拿這個(gè)錢(qián)去把銀行的欠款還完。房子的各項(xiàng)手續(xù)拿到對(duì)方手里，然后兩邊一個(gè)交剩下的余款，一個(gè)去過(guò)戶(hù)手續(xù)。
    對(duì)方要價(jià)一百八十萬(wàn)，裝修后的話(huà)這個(gè)價(jià)格其實(shí)差不多。一萬(wàn)多的均價(jià)嘛。
    四爺沒(méi)猶豫，哪怕手里還差那么點(diǎn)，但可以找花格子預(yù)支一部分錢(qián)出來(lái)。
    饒是錢(qián)給的及時(shí)，這個(gè)房子從買(mǎi)|到買(mǎi)到手，差不多間隔了快一個(gè)月。高考完了，中考也完了。因著林雨桐不算正式上班，很高興不用去監(jiān)考，這個(gè)月放假就比較多了。高考得騰出考場(chǎng)，中考得騰出考場(chǎng)，中間還有端午節(jié)。因著心里老惦記房子這個(gè)事，所以林媽也不去旅游了，四爺給了一堆票，她全拿去送人了。于是過(guò)完端午，她受到各種紀(jì)念品，人家送的嘛。當(dāng)時(shí)可高興的拿回來(lái)了，一回來(lái)拆開(kāi)就不高興，“這玩意擺哪兒？”
    家里沒(méi)出擺去，她就給林雨桐計(jì)劃，“我看他們那邊的屋子，好多架子格子，擺你那邊吧！”
    不！我拒絕！
    “再說(shuō)了，我那要重新裝修的。”林雨桐這么說(shuō)。
    重新裝修？
    那個(gè)房子才住了一年多，是新的！
    “那裝修的是什么玩意，叫我爸說(shuō)，那玩意能看嗎？”
    林爸也看不上，可重新裝修還是得花錢(qián)的。而且，那套房子房本上是有自家閨女的名字的，屬夫妻雙方共同所有。他們之前商量了，說(shuō)是家電家具自家給買(mǎi)。可這要裝修，那房子裝修下來(lái)，帶家具家電，怎么也不得三四十萬(wàn)呀！
    家里還真拿不出那么些錢(qián)來(lái)。
    自家買(mǎi)房剩下的錢(qián)，加上之前喬遷宴收的禮金，留夠一些突然意外的額外開(kāi)銷(xiāo)，家里頂多能給拿出十五萬(wàn)。
    四爺一看這表情就知道啥意思，他趕緊接話(huà)，“不話(huà)多少錢(qián)，主要是跟一個(gè)家具公司有合作，這邊也想做個(gè)模板出來(lái)，這部分錢(qián)是能在公司報(bào)銷(xiāo)的。完了會(huì)拍照，甚至是錄制視頻，最為廣告的一部分。”
    還能這么操作嗎？
    林爸怎么那么不信呢？
    他跟林媽商量，還是決定拿出這部分錢(qián)來(lái)。在飯桌上一說(shuō)，爺爺就說(shuō)，“我們手里這些年也攢下一些，再給湊五萬(wàn)，一共二十萬(wàn)。”
    別！真不要！
    四爺正琢磨怎么推辭呢，桐桐的電話(huà)響了，是舅舅，她趕緊接起來(lái)，“舅，吃飯了嗎？”
    “吃了！”那邊的情緒好似很高，“桐桐，思業(yè)在你邊上嗎？”
    在的！怎么了？
    “你把電話(huà)給思業(yè)。”
    林雨桐遞給四爺，四爺直接點(diǎn)了揚(yáng)聲器，“舅舅，我在，您說(shuō)。”
    “上次那個(gè)小木馬，我戰(zhàn)友特別喜歡。也有一些喜歡收藏的大家給敲了敲，有兩個(gè)特別喜歡這種老工藝，問(wèn)還有類(lèi)似的東西沒(méi)有。”說(shuō)著，就想起什么似得趕緊解釋?zhuān)安皇欠且夏玖希思抑饕强瓷线@個(gè)手藝了。新木料老手藝，只要東西好，開(kāi)價(jià)不低于十萬(wàn)……”
    四爺不可能當(dāng)個(gè)手藝人，還給人定制做什么東西。
    他只說(shuō)，“有個(gè)新嘉拍賣(mài)行，不定期的會(huì)有這位大師的作品拍賣(mài)。要是真喜歡，可以去看看。回頭那邊拍賣(mài)的時(shí)候，我給您說(shuō)一聲。”
    舅舅便明白什么意思了，拿這玩意當(dāng)收藏的，其實(shí)就是有閑錢(qián)的主兒。而拍賣(mài)會(huì)呢，其實(shí)也是個(gè)結(jié)交人脈的平臺(tái)，反正都閑著，沒(méi)事去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也行。多掏個(gè)三五萬(wàn)七八萬(wàn)的，這都不是什么大事。
    掛了電話(huà)，林雨桐才低聲道：“先別告訴別人，那大師就是他！”
    啊？
    四爺看了桐桐一眼，見(jiàn)她得意洋洋，好像在等著別人夸一句：你找的男人真了不起。
    他不由的就笑，“真不缺錢(qián)。別瞧著預(yù)支了幾十萬(wàn)，可這錢(qián)不急著還。裝修下個(gè)月就能開(kāi)始，拍出去兩件玩意，裝修的錢(qián)就有了。這就是花點(diǎn)時(shí)間就能做出來(lái)的東西。”
    還有這手藝呢？
    偶爾做一兩件，當(dāng)個(gè)愛(ài)好。
    但林爸還是拿了十萬(wàn)，“不許不要，有這錢(qián)就能開(kāi)工了。”
    沒(méi)法子，那就先拿了，年底再給還回來(lái)。
    鑒于房子買(mǎi)了，四爺宿舍那邊就不用過(guò)多的擺弄了。叫了保潔徹底的清掃一遍，這就可以了。順便在大學(xué)的食堂吃飯，看看四爺一天天的伙食都怎么樣。
    現(xiàn)在這大學(xué)食堂，是真好！各種菜葷素有，然后拿想吃什么拿什么，顏色不同代表的價(jià)位不同。全放在餐盤(pán)里，直接放在指定區(qū)域，自動(dòng)計(jì)價(jià)，然后刷卡吃飯。
    米飯小份七毛，大份一塊二。免費(fèi)的雞蛋西紅柿湯，都盛好了，在邊上的桌上擺著，一碗一碗的，直接端一碗就行。
    口味還行，有點(diǎn)淡。菜色也多，一層一個(gè)特色，全國(guó)各地的吃的，在這里其實(shí)都能吃到。唯一不好的就是，“不熱乎，對(duì)吧？”
    對(duì)！這就是唯一不舒服的地方。
    在這里吃了一頓飯，了解四爺?shù)纳顮顟B(tài)，這才端著餐盤(pán)去把餐具分開(kāi)放在清潔區(qū)。
    在學(xué)校里碰到同事，順道認(rèn)識(shí)一下，證明不算單身。
    像是四爺這種的，在大學(xué)里的工資真不算高。人家大學(xué)里的年輕女老師眼睛往更高處看，或是人家干脆就是單身主義。至于學(xué)生嘛，真的朝老師下手的女學(xué)生，其實(shí)還是挺少的。如果不是老師主動(dòng)撩閑的話(huà)，哪那么多傾慕老師的姑娘呢？再說(shuō)了，除了輔導(dǎo)員，其他的老師其實(shí)距離學(xué)生都挺遠(yuǎn)的。上課的時(shí)候過(guò)來(lái)，下課的時(shí)候走人，最多就是接觸幾個(gè)班干部，其他的學(xué)生未必叫的上名字。
    很舒服的工作環(huán)境。
    等期末考試的時(shí)候，買(mǎi)來(lái)的房子已經(jīng)開(kāi)始裝修了。桐桐沒(méi)管，主要是四爺在弄。人家大學(xué)放假早呀，說(shuō)放假就放假，還沒(méi)有考試的壓力。自己教，自己考，講義考前被學(xué)生要去復(fù)印了，就是現(xiàn)背，好歹也能混的六十分。況且，還有個(gè)平時(shí)表現(xiàn)加分呢。也就是說(shuō)，考個(gè)五十，再加上平時(shí)的表現(xiàn)和作業(yè)，給個(gè)人情分，幾乎也都能過(guò)了。
    所以，屬于閑著沒(méi)事的，在那邊看著裝修呢。
    她呢，熬啊熬的，熬到了期末考完。閱卷還沒(méi)開(kāi)始呢，然后被送來(lái)一份名單，整整六十八個(gè)人。當(dāng)然了，也可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)暑假有人改主意，這六十八個(gè)有退出的，但也可能多了更多的要加入的。
    這個(gè)班估計(jì)在七十個(gè)人。
    林雨桐撓頭，“是不是有點(diǎn)太多了。”過(guò)了七十個(gè)人，是不是就該考慮分成兩個(gè)班了。
    老周打哈哈，“這不是最后的名單，等九月份吧，九月份確定下來(lái)之后再說(shuō)。”
    行吧！就是真給我七十個(gè)，我也得接著吧。
    這一接受，可就是兩年。這個(gè)暑假，應(yīng)該是往后兩年最后能嗨皮的時(shí)間了。
    想想，很有帶感的。
    在辦公室閱卷，交換閱卷的，自家這邊閱的是三中的卷子。
    一邊干活，一邊嘀咕這個(gè)假期怎么過(guò)。對(duì)面坐著的九班數(shù)學(xué)老師，其實(shí)還不到三十，屬于未老先衰型。至今仍是單身狗的他，已經(jīng)謝頂了。張老師說(shuō)，“你能抓緊找個(gè)對(duì)象。”
    這位單身狗呵呵：“教育局的教學(xué)能力培訓(xùn)，周老師說(shuō)今年派我去。”
    張老師笑了一下：“節(jié)哀！”
    林雨桐：“……”假期要要培訓(xùn)嗎？
    這位好像也知道林雨桐不懂：“哦！八月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師們還得考試，一年兩次，主要是教育方法教育心理學(xué)還有學(xué)科能力。”
    林雨桐：“……”
    這邊她還沒(méi)愣神完呢，老周放了一個(gè)大雷，“我是聽(tīng)了一句領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)的閑話(huà)，從下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生考試，老師也得考試。監(jiān)考交換著來(lái)！考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師監(jiān)考，語(yǔ)文老師跟學(xué)生一起考試。考數(shù)學(xué)，語(yǔ)文老師監(jiān)考，數(shù)學(xué)老師跟學(xué)生一起考試……”
    眾人：“……”其實(shí)到了高中，很多稀奇古怪的題，老師們私下也會(huì)討論的。并不能保證每次考試?yán)蠋煻际菨M(mǎn)分。
    然后老周補(bǔ)充了一點(diǎn)：“當(dāng)然了，老師的成績(jī)不會(huì)給學(xué)生公開(kāi)。”
    眾人：“……”什么意思？覺(jué)得我們未必考的有些學(xué)生嗎？
    林雨桐默默低頭，她倒是不怕這種考試。這法子對(duì)老師是殘酷，但卻的真的能防止老師的業(yè)務(wù)能力往下掉。畢竟，別管怎么說(shuō)，知識(shí)總是更新?lián)Q代的。你得跟著上步調(diào)呀！
    這個(gè)決定老師們肯定會(huì)有意見(jiàn)，最終會(huì)如何，林雨桐也不知道。反正在三四班的數(shù)學(xué)一個(gè)平均分一個(gè)考了個(gè)第一，一個(gè)考了個(gè)第三之后，她的暑假來(lái)了。
    帶了一個(gè)月的課，連帶了的出了不少的卷子，一共拿了一萬(wàn)兩千多塊錢(qián)，這就是忙了這段時(shí)間得到的。
    林媽這才覺(jué)得這份錢(qián)不好掙，“竟然老師還要考試。”
    林雨桐給剛進(jìn)來(lái)的四爺拿西瓜，這才回林媽的話(huà)，“估計(jì)校領(lǐng)導(dǎo)是想沖一沖省重點(diǎn)的。早些年年紀(jì)大的老師，屬于那個(gè)年代的大學(xué)生，基礎(chǔ)很扎實(shí)。有壓力歸有壓力，可對(duì)這拿點(diǎn)東西，弄了二三十年，差不了。再就是像我們這種年輕的，要么學(xué)歷高，要么確實(shí)是有獨(dú)到的地方，而且，重新?lián)炱饋?lái)容易。但是學(xué)校有一部分，是教師公招之前……有過(guò)一段時(shí)間，用人不太透明。學(xué)校有這樣的老師……占的比重還不小……”
    是要淘汰這些人？
    不是要淘汰！是學(xué)校放出消息，逼這些人自己想辦法調(diào)動(dòng)工作呢。
    覺(jué)得有本事，你就留下。覺(jué)得考不過(guò)，那你想法子自己走人，調(diào)動(dòng)到別的學(xué)校去。有空缺不怕，高薪聘請(qǐng)有能力的老師就行。合同制的代課老師也是一種形式。
    要是業(yè)務(wù)能力不行，完了又調(diào)不走，連著幾次考試成績(jī)太差，那可能就會(huì)被學(xué)校邊緣化。放到一些諸如后勤行政這些崗位上。
    四爺點(diǎn)頭，“雖說(shuō)，師不必賢于弟子，但對(duì)于心智還不成熟的中學(xué)生，若是能力不足以叫他們信服，確實(shí)不好教學(xué)生。不過(guò)，這文科老師就比較抓瞎了！”
    說(shuō)的是啊！哪一行都不好干！
    林媽都縮了，“要不要把你調(diào)到咱們單位的附小！”
    林雨桐：“……不用！確實(shí)是考察老師的業(yè)務(wù)能力教學(xué)能力，這總比要靠搞人際關(guān)系才能拿職稱(chēng)的學(xué)校強(qiáng)吧！”成績(jī)是硬指標(biāo)！這么做最直觀(guān)。
    放暑假了，自己和四爺都沒(méi)事，可以考慮帶老人出去玩了。就開(kāi)始周邊跑一跑，給老人拍拍照片，林爸和林媽這不是還得上班嗎？趕上周末，他們能跟著。要是趕不上，那就叫上也放暑假的小姑和藤藤，走吧！玩去吧。
    一天到晚的朋友圈里，都是老頭老太太的照片。
    連著玩了不到十天，不行了，天太熱了，出門(mén)就是受罪，哪里也不如家里舒服。小姑順便把老人接她那邊去了，主要是她沒(méi)啥事干，陪老人的時(shí)間多些。
    這個(gè)無(wú)所謂，四爺幫著把人送了。
    林雨桐問(wèn)四爺說(shuō)，“買(mǎi)房的事跟金家說(shuō)了？”
    “還沒(méi)！”四爺就道，“家里的氣氛不太好，金思念乘務(wù)培訓(xùn)教了三千塊錢(qián)，培訓(xùn)了這么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果人家跟她說(shuō)沒(méi)過(guò)關(guān)，人又給退回來(lái)了。”
    但是錢(qián)并沒(méi)有。
    畢業(yè)了，大專(zhuān)學(xué)歷，工作是不好找。
    “那怎么著呀？想想辦法？”林雨桐就問(wèn)。
    四爺就笑，“我說(shuō)不行的話(huà)就去大學(xué)的那邊，餐飲部那邊對(duì)外承包攤位，不行給她弄一個(gè)……”
    這也是個(gè)方向。哪怕是賣(mài)個(gè)奶茶呢，掙的也比外面的工資高呀！
    “人家不愿意，送外賣(mài)去了。”
    林雨桐：“……”這姑娘倒是真有韌勁。她就問(wèn)說(shuō)，“之前我聽(tīng)辛年說(shuō)，有個(gè)中醫(yī)學(xué)校收學(xué)生，學(xué)制兩年，主要是學(xué)推拿按摩。要不你問(wèn)問(wèn)，看她有興趣沒(méi)？大專(zhuān)畢業(yè)年級(jí)還不大，就是再學(xué)兩年，之當(dāng)時(shí)上了專(zhuān)升本了吧。”
    說(shuō)著，林雨桐還怕不保險(xiǎn)，微信留言問(wèn)了一下辛年。
    辛年馬上回了，“是有！你有親戚想學(xué)嗎？就這三天，你給個(gè)回話(huà)，我給那邊打個(gè)電話(huà)。”
    行！“你哪天有空，一塊出來(lái)吃飯。”
    “沒(méi)空，在醫(yī)院耗著呢。”
    “那回頭給你送好吃的去！”
    好啊！
    林雨桐覺(jué)得這個(gè)東西可以學(xué)，就是在小診所里要以小塊地方，放個(gè)理療床，一個(gè)凳子，像是頸椎肩椎腰椎按摩，一次三五十塊的收，一天怎么不收個(gè)幾百塊錢(qián)呀！
    因著人家報(bào)名就這幾天，林雨桐就催著四爺回去問(wèn)問(wèn)。
    可到底，四爺是晚上才回去的。太早也逮不住金思念的人。
    這姑娘不如金思甜長(zhǎng)的好，她一米七還多的個(gè)子，但是不纖細(xì)。招乘務(wù)她是身高各方面看著達(dá)標(biāo)，但是形體方面的培訓(xùn)，她未必過(guò)的了。而且，性格上，大而化之。送外賣(mài)回來(lái)，那衣服都不知道寒濕了幾層。洗漱出來(lái)了，四爺才出去，把事情說(shuō)了，“你去學(xué)兩年，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)我給你。你就好好的去學(xué)，學(xué)完之后哪怕在咱們家里，你都能把錢(qián)賺了。何況，技多不壓身呀！”
    金媽不叫兒子出學(xué)費(fèi)，“我跟你爸供的起！外賣(mài)不許送了，學(xué)兩年?yáng)|西去。這外賣(mài)你不能送一輩子呀！”
    四爺還問(wèn)金思甜，“要學(xué)也去吧，家里負(fù)擔(dān)的起。”將來(lái)姐妹倆開(kāi)個(gè)店，掙不來(lái)多的，但養(yǎng)家糊口是能的。
    金思念扒拉了著一頭短發(fā)，一口應(yīng)承下來(lái)了，倒是金思甜，“我不去！我多大了，學(xué)不進(jìn)去了。”死活不去！
    沒(méi)法再勸了，四爺給桐桐打了電話(huà)，叫那邊給金思念留個(gè)名額。
    金媽這才知道，是準(zhǔn)兒媳婦的關(guān)系，“會(huì)不會(huì)太麻煩人家。”
    “不麻煩。”四爺只回了一句，就轉(zhuǎn)移話(huà)題說(shuō)起了買(mǎi)房的事，“什么時(shí)候有空去看看，已經(jīng)買(mǎi)到手了，正裝修呢……”
    哎呀！房子都買(mǎi)了。之前咋不說(shuō)一聲呢？
    你看看，買(mǎi)房子這么大的事，家里一分錢(qián)也沒(méi)添。
    金爸著急呀，“還不算晚，要不……現(xiàn)在去看看。”
    行啊！這一看可了不得了，這么大的房子呢。
    這首付得交多少？月供又得多少？
    心里貓爪似得撓，覺(jué)得這房子這地段，沒(méi)有兩百萬(wàn)也差多不。百分之二十的首付，也得四十萬(wàn)呢。貸款二十年，那這一共得多少錢(qián)？不敢算。
    因此，金家誰(shuí)都沒(méi)敢多問(wèn)，因?yàn)榧依锎_實(shí)添不起這個(gè)錢(qián)，月供也幫不上……