“沒問題的。”
    面對(duì)兩個(gè)具備鈔能力的神仙同學(xué)，余華毫無(wú)辦法，只得點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你們大概什么時(shí)候有空？”
    “我每天都可以，午休時(shí)間和傍晚都有空閑。”周遠(yuǎn)回應(yīng)道。
    方玉說道：“我也一樣。”
    中午大概有一個(gè)半小時(shí)午休，傍晚同樣有一個(gè)半小時(shí)休息時(shí)間，這些時(shí)間眾多學(xué)生通常用來自習(xí)，周遠(yuǎn)和方玉也不例外。
    只不過，為了意義重大的制圖課，周遠(yuǎn)和方玉毫不猶豫拋棄了原本的自習(xí)安排和計(jì)劃。
    制圖！
    這是無(wú)數(shù)學(xué)子苦苦追求卻不得入門的關(guān)鍵性技術(shù)，是西方各國(guó)和日本對(duì)中華嚴(yán)防死守的重要知識(shí)之一。
    兩人自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，跟象征著未來的制圖比起來，什么都不是。
    周遠(yuǎn)和方玉沒有追問余華是如何學(xué)會(huì)制圖的，兩人只知道，自己必須好好學(xué)。
    至于余華制圖能力的來源？
    這不重要。
    每個(gè)人都有屬于自己的秘密。
    “既然這樣，那就定在每天傍晚時(shí)間，三樓第四間空教室，那里平常沒什么學(xué)生，每天一節(jié)課，大概十二節(jié)左右，有問題嗎？”余華得到兩人的答復(fù)，正色道。
    聽到余華給出的時(shí)間和地點(diǎn)，方玉有些迫不及待，還沒等周遠(yuǎn)說話，立即說道：“沒問題，那今天上不上課？”
    “明天上，制圖是一門很重要的課程，我要整理一下。”余華搖了搖頭，并不準(zhǔn)備今天就倉(cāng)促上課，他要整理一下課程。
    作為工科領(lǐng)域的通用技術(shù)語(yǔ)言所在，制圖，本質(zhì)上反映了整個(gè)國(guó)家的工科標(biāo)準(zhǔn)化，然而，很尷尬的事情發(fā)生了，現(xiàn)如今的民國(guó)，有真正意義上的工科標(biāo)準(zhǔn)化嗎？
    沒有。
    現(xiàn)在的中華民國(guó)，連最基本的重工業(yè)都沒有補(bǔ)全，整個(gè)國(guó)家連區(qū)區(qū)一顆符合標(biāo)準(zhǔn)的高質(zhì)量螺絲都造不出來，更別談制定工科領(lǐng)域最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
    制圖分為工程制圖、化工制圖和機(jī)械制圖三大類。xしēωēй.coΜ
    余華掌握的制圖，乃是后世盛世華夏規(guī)定的統(tǒng)一制圖標(biāo)準(zhǔn)，其中蘊(yùn)含不少計(jì)算機(jī)制圖的相關(guān)知識(shí)，同現(xiàn)如今的中華民國(guó)工科領(lǐng)域?qū)嶋H情況有著極大差別。
    后世有計(jì)算機(jī)輔助制圖，這年頭有嗎？
    沒有。
    用后朝的標(biāo)準(zhǔn)來要求前朝的工業(yè)，這不符合實(shí)際情況。
    因地制宜，才是最重要的。
    意外從周遠(yuǎn)獲悉關(guān)于知識(shí)封鎖的情況后，余華從中受到了啟發(fā)，準(zhǔn)備借鑒一番后世的國(guó)家統(tǒng)一制圖標(biāo)準(zhǔn)，來構(gòu)建屬于當(dāng)前時(shí)代的制圖標(biāo)準(zhǔn)。
    構(gòu)建1937年的制圖標(biāo)準(zhǔn)。
    制圖標(biāo)準(zhǔn)無(wú)疑是極其重要的，萬(wàn)丈高樓平地起，有了制圖標(biāo)準(zhǔn)，就意味著掌握了通往未來的鑰匙，那是標(biāo)準(zhǔn)化工業(yè)制造和生產(chǎn)的鑰匙。
    工程、機(jī)械和化工等等領(lǐng)域，全是照著圖紙制造和施工，離開了圖紙，任何事情都干不了，而這正是西方各國(guó)和日本將制圖納入知識(shí)封鎖范圍的核心原因。
    當(dāng)然，至于教本質(zhì)上非親非故的周遠(yuǎn)和方玉制圖知識(shí)，日后是否會(huì)出現(xiàn)反目和背叛之類的問題，余華并不擔(dān)心。
    只要這兩位同學(xué)不當(dāng)漢奸，就算日后成為仇人，那又如何？
    對(duì)他們而言，被西方和日本嚴(yán)防死守的制圖無(wú)比重要，但對(duì)余華而言，這只是他腦袋里一點(diǎn)微不足道的東西而已。
    “好吧，聽你的。”
    聽到今天不能上課，方玉顯得有些失望，卻又不好說什么，說實(shí)話，能夠僥幸獲得制圖課學(xué)習(xí)名額，已經(jīng)屬于她的幸運(yùn)，不敢過度要求什么。
    方玉不是傻子，她明白余華掌握的制圖能力意味著什么，更明白這門專門向兩人開設(shè)的臨時(shí)制圖課究竟有多么重要。
    這是她的機(jī)遇。
    一次來之不易的機(jī)遇，必須好好珍惜。
    別以為三十塊大洋一節(jié)課很貴，要是放到其他地方，別說三十塊大洋一節(jié)課，就連三百大洋一節(jié)課都有人聽！
    最重要的是，根本沒人講。
    會(huì)制圖的人不會(huì)講，不會(huì)制圖的人不知道怎么講。
    實(shí)際上，看似高昂的課時(shí)費(fèi)，與課目?jī)?nèi)容相比，根本沒有任何可比性。
    “關(guān)于制圖授課，一切依你。”周遠(yuǎn)聽到余華的回答，沒有發(fā)表什么意見，點(diǎn)頭說道。
    “那就這么定了，我先去干飯了。”
    見兩位鈔能力者沒有反對(duì)，這件事便這么定了，余華重新拿起自己的干飯家伙事，起身離開座位，告別方玉和周遠(yuǎn)，出了教室準(zhǔn)備去食堂干飯。
    人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。
    天大地大，干飯最大。
    “咦？等等，我似乎還有一件事沒做。”
    來到走廊上，走了幾步，余華忽然感覺不對(duì)勁，自己似乎還有一件事沒搞定，想了想，立馬明白是什么，有些尷尬的轉(zhuǎn)身返回教室，目光投向已經(jīng)回到座位的方玉，詢問道：“對(duì)了，方玉同學(xué)，關(guān)于便攜式照明燈源的情況，你還聽不聽？”
    罪過罪過，差點(diǎn)又放了人家女生的鴿子。
    好吧，女生不女生一點(diǎn)都不重要，關(guān)鍵的是，余華忘了便攜式照明燈源的事情。
    構(gòu)建制圖標(biāo)準(zhǔn)很重要，賺取授課費(fèi)用不能忽視，便攜式照明燈源搞錢也不能放棄。
    余華可是期望從方玉這位小富婆身上獲得打開通往女生寢室大門的鑰匙。
    作為理學(xué)一班為數(shù)不多的女生，方玉就住在女生寢室一甲二號(hào)房，里面混住了不少文學(xué)班的女生。
    饑餓營(yíng)銷的重要步驟就是獲得前期訂單，等產(chǎn)品到客戶手上體驗(yàn)一番，感覺確實(shí)不錯(cuò)之后，才能達(dá)到下一步勾起客戶購(gòu)買欲的基礎(chǔ)。
    經(jīng)過第一天的預(yù)熱，四中范圍內(nèi)關(guān)于便攜式照明燈源已經(jīng)人盡皆知，現(xiàn)在，余華不僅需要二甲二號(hào)房的原始便攜式照明燈源引誘同學(xué)，更需要一臺(tái)由同學(xué)采購(gòu)的正式版燈源設(shè)備引爆市場(chǎng)。
    等引爆了市場(chǎng)，可愛而美麗的銀元就會(huì)嘩啦啦進(jìn)入自己口袋里。
    錢這玩意兒，余華可不嫌多。
    正在收拾東西的方玉聽到聲音，愣了一下，抬頭看向有些尷尬的余華，嘴角忍不住浮現(xiàn)一抹弧度，露出淺淺的笑意，正聲道：“我只是想看一看你制作的便攜式照明燈源，是否適合我們寢室，今日見到這張草稿紙，就已經(jīng)夠了。”
    余華所畫的機(jī)械結(jié)構(gòu)圖本質(zhì)上并不難懂，方玉稍微鉆研一番，便理解了其中奧妙。
    草稿紙上的便攜式照明系統(tǒng)，符合她們女生寢室的需求。
    PS：昨晚十一點(diǎn)四十的時(shí)候，直接停電了，今天早上起來一看稿子全沒了，下午重新寫的時(shí)候手都在顫抖，重新寫稿的滋味真是頭皮發(fā)麻，抱歉抱歉，月初忙，家里太多事，盡量加快更新。