提前畢業(yè)申請(qǐng)書上，校長(zhǎng)簽字和級(jí)任先生簽字，已經(jīng)各自落下姓名，只剩學(xué)生姓名一欄留有空缺。
    “學(xué)生萬分感謝先生之恩情。”
    看了一眼整份由羅文廣撰寫的‘提前畢業(yè)申請(qǐng)書’，余華心中感動(dòng)，沒想到上午說的事情，下午就已辦好，趕忙作揖道謝。
    在羅文廣示意之下，上前一步，簽下姓名。Ｍ.ＸζéwéＮ.℃ōΜ
    羅文廣笑著搖頭：“不用謝我，該謝的是齊校長(zhǎng)，你只要考取第一就是對(duì)我和校長(zhǎng)，以及學(xué)校最大的回報(bào)。”
    “學(xué)生定考取第一，為學(xué)校增添榮光。”余華深呼吸一口氣，腦海回想起開學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，認(rèn)真點(diǎn)頭。
    無論為了得到保送生名額，還是提前畢業(yè)獲取大量自主時(shí)間，即將到來的聯(lián)考，必須考取第一。
    他不能讓羅文廣失望，亦不能讓北平四中失望。
    畢竟，這也是他的母校。
    “回去好好上……自習(xí)，叫你來便是告知此事。”羅文廣滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備叫余華回去上課，忽然想起外交戴維斯的態(tài)度，不禁笑了笑。
    上課？
    還是叫自習(xí)好點(diǎn)。
    這節(jié)課是物理，外教戴維斯對(duì)余華稱贊有加，給予的學(xué)習(xí)自由度極高，完全不在意余華上課是否聽講。
    用戴維斯的話講，盲目的填鴨式學(xué)習(xí)和死記硬背不是教育，天才應(yīng)當(dāng)充分給予天才的獨(dú)特待遇。
    物理先生戴維斯盡管從未正式宣布過允許余華隨意上課自習(xí)，但事實(shí)就是如此。
    他教不了余華，就讓余華……自學(xué)。
    “學(xué)生回教室了。”余華言語尊敬，同羅文廣道別，轉(zhuǎn)身離去。
    羅文廣注視余華的背影，臉上盡是微笑，眼中蘊(yùn)含期盼。
    ……
    四月上旬的學(xué)習(xí)生活趨于日常，自從獲得級(jí)任先生羅文廣授予的特權(quán)后，余華驚奇的發(fā)現(xiàn)，各科先生似乎有了默契般，只要他遵守課堂紀(jì)律和禮儀，上課時(shí)間根本不在意他干什么。
    這完全是讓余華光明正大的……摸魚。
    算學(xué)鉆研數(shù)分，國文鉆研數(shù)分，英語學(xué)習(xí)德語，這是余華上課的日常。
    不過，受限于課堂紀(jì)律，余華仍舊不能在上課期間離開教室。
    時(shí)間一晃過去數(shù)天。
    上午時(shí)分，天氣陰涼。
    四中，校門口。
    一名中華郵差騎著后座馱有包裹的自行車，穩(wěn)穩(wěn)停在學(xué)校門口，架好車，從包裹里取出三個(gè)不同樣式的郵件，兩份書信，一封書本，走向校門口。
    “大爺，三個(gè)郵件，都你們學(xué)校的。”約莫四十歲的中華郵差拿著三個(gè)郵件來到門口，向不遠(yuǎn)處的保衛(wèi)大爺喊了一聲。
    “來嘞，好久不見。”
    “是，有些日子了，近來可好？”
    “好，過得去，學(xué)校里就這個(gè)樣。”
    “還是您工作好，不聊了，我去送下一家。”
    “您慢走。”
    保衛(wèi)大爺例常接過三個(gè)郵件，同郵差聊了兩句，目光轉(zhuǎn)而投向郵件，看了看姓名：“林婉、趙安元、金杰，得嘞，都學(xué)生。”
    獲取收件人信息，確認(rèn)不是教師，保衛(wèi)大爺拿起三個(gè)郵件往學(xué)校里面而去，分別把郵件送到男女寢室管理處。
    學(xué)生的郵件就送到管理處，教師的郵件就得上門通知，這是保衛(wèi)大爺?shù)墓ぷ髀氊?zé)之一。
    “咚！”待郵件送抵過后，沒過一會(huì)兒，學(xué)校悠遠(yuǎn)而低沉的鐘聲響起，傳遍學(xué)校，不多時(shí)，安寧而靜謐的學(xué)校頓時(shí)喧囂起來，諸多學(xué)生紛紛離開教學(xué)樓，前往食堂就餐。
    “瑾瑜，近來日本人反應(yīng)頗為異常，大談繁榮與和平，與不久前的頻繁軍演反差極大，普通人感覺不到什么，但他們一定在謀劃什么更大的動(dòng)作。”學(xué)校花園里，兩道身影并列而行，一男一女，趙安元言語滿是憂慮之意。
    憂慮。
    同身邊待在象牙塔內(nèi)的同學(xué)不同，出身富豪之家，立志成為飛行員的趙安元，對(duì)于外界事情極為敏感和在意，最近日本人的舉動(dòng)太過反常，讓人不得不為此堪憂。
    什么是反常？
    大概就是一只餓了十天半月的狼，不準(zhǔn)備吃你，而是準(zhǔn)備和你交朋友這種。
    充滿攻擊性和侵占性的日本人，近期大談繁榮發(fā)展，和平共贏，這簡(jiǎn)直反常到家了。
    身邊之人，則是林婉。
    林婉點(diǎn)頭，嘆了一口氣：“是的，可惜，以我們青年組織的力量，根本無法知道日本人的真實(shí)舉動(dòng)，即便是組織的能力，依舊不行……”
    話音充滿無奈，身為北平四中青年組織負(fù)責(zé)人，她對(duì)于這件事根本無能為力，先不說獲取日本人情報(bào)有多難，就光是打入對(duì)方內(nèi)部都無比艱難。
    青年組織之力，實(shí)在太過薄弱，能做之事寥寥無幾。
    “瑾瑜，你說我們何時(shí)能加入大組織，不知我飛上藍(lán)天之前能否實(shí)現(xiàn)。”趙安元輕聲說道。
    林婉笑了笑：“快了，等我們畢業(yè)，就能正式加入大組織。”
    “真期待那一天快點(diǎn)到來啊，我要當(dāng)最優(yōu)秀的飛行員，也要當(dāng)最優(yōu)秀的……。”
    腦海勾勒出加入場(chǎng)景和宣誓畫面，趙安元眼中透出一絲崇敬，輕聲自語一番，正準(zhǔn)備說出第二個(gè)目標(biāo)，忽然想起什么，及時(shí)止住，這種話不能說。
    整個(gè)人笑了笑，向身邊的林婉說道：“對(duì)了，瑾瑜，你有沒有打算發(fā)展我們班的余華，他真的非常聰明，連我在他面前都自愧不如，若是有他的加入，我們定會(huì)變得更加強(qiáng)大。”
    聰明。
    這是以往別人貼在趙安元身上的標(biāo)簽，現(xiàn)在，他把這個(gè)標(biāo)簽毫不猶豫轉(zhuǎn)移到了余華的身上。
    余華讓他重新定義了‘聰明’的標(biāo)準(zhǔn)。
    別人精通高中算學(xué)，便可在其他學(xué)生面前稱之為‘聰明’。
    只不過，這個(gè)聰明的含金量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如余華的高。
    “有，還在計(jì)劃中。”林婉腦海浮現(xiàn)余華專注學(xué)習(xí)的模樣，輕輕點(diǎn)頭。
    “那就好，周末開會(huì)嗎？”趙安元點(diǎn)了點(diǎn)頭，詢問道。
    “暫不開會(huì)，臨近畢業(yè)，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，兩星期開一次即可。”林婉搖了搖頭：“安元，人多眼雜，不聊了。”
    “好。”
    趙安元點(diǎn)頭，左右看了一眼，隨即迅速離開花園。
    林婉則從花園另外一個(gè)出口離開，前往食堂就餐，待吃過午飯，整個(gè)人向?qū)嬍叶ィ瑴?zhǔn)備小憩片刻。
    “林婉，你的郵件。”林婉來到寢室門口，忽然，一道聲音自寢室管理處而來，宿管阿姨向林婉喊道。