先是何也提出來(lái)的，周日下午他不想回家，他也不是想請(qǐng)童悅輔導(dǎo)，他想去童悅的家做作業(yè)。“不知為什么，只要老師在身邊，就不慌了。”

考前綜合征，不只是學(xué)生，老師們也是，神經(jīng)繃得緊緊的，走路都一臉凝重。楊羊每天大驚小怪，嚷得別人看到她都繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。和她一起，緊張系數(shù)會(huì)飆升。童悅有點(diǎn)為難，她現(xiàn)在的家是實(shí)中呀，宿舍巴掌大，何也又是個(gè)大男生，怎么辦？她還不能拒了何也，他好不容易才恢復(fù)正常了。她找鄭治商...